Přeskočit na obsah

Základní škola a Mateřská škola Velká Losenice

Velká Losenice

mateřská Moderní
Pozitivní zjištění
Nadstandardní podpora dětí
38 dětí Kapacita 57%

Inspekce (před 8 lety)

Na základě inspekce z roku 2018

Pro koho je škola

  • Pro děti, které se nejlépe rozvíjejí v bezpečném prostředí.
  • Pro rodiče, kteří hledají důraz na zdravý životní styl.

Na co si dát pozor

  • ! Komunikace s malou částí rodičů bývá občas složitější.

Kvalita školy

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2018 (před 8 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Mateřská Škola Školní Jídelna

Mateřská škola ve Velké Losenici nabízí dětem bezpečné a podnětné prostředí. Učitelky využívají prožitkové učení a podporují tvořivost dětí. Věkově smíšené třídy pomáhají dětem v přirozeném učení od sebe navzájem. Škola se zaměřuje na zdravý životní styl a úzce spolupracuje s rodiči i odborníky. Tato analýza se týká pouze mateřské školy.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelky pomáhají dětem s hygienickými návyky.
  • Využijte možnost pobývat se svým dítětem přímo ve třídě.
  • Zjistěte si termíny tematických přednášek pro rodiče v mateřské škole.

Hodnocení z roku 2018. Aktuální situace se může výrazně lišit.

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Výuka probíhá hlavně formou her a objevování. Děti se učí vlastním prožitkem a experimentováním. Ranní kruhy pomáhají dětem mluvit o svých pocitech. Starší děti se učí hodnotit svou práci. Učitelky podporují dětskou fantazii a tvořivost. Smíšené skupiny umožňují mladším dětem učit se od těch starších.

Zobrazit citace ze zprávy

„Hlavním prostředkem vzdělávání bylo prožitkové učení (spontaneita, objevnost, aktivita, tvořivost, experiment)."

„Věkově heterogenní složení tříd vytvářelo zcela přirozené podmínky pro spontánní sociální učení..."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení školy dobře organizuje práci učitelek. Využívá společný čas dvou pedagogů ve třídě pro individuální práci. Učitelky se navzájem navštěvují v hodinách a radí si. Mají jasný plán rozvoje školy. Ten se zaměřuje na zdraví a pohodu dětí. Vedení také pravidelně zjišťuje spokojenost rodičů.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vedení mateřské školy úspěšně využívá překrývání pracovních úvazků učitelek ve prospěch individuální práce s dětmi."

„Otevřený informační systém je založen na spolupráci učitelek ve třídě a vzájemných hospitacích, které jsou následně analyzovány."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve škole panuje atmosféra důvěry a bezpečí. Děti se k sobě chovají hezky a pomáhají si. Škola aktivně spolupracuje s rodiči v projektu Rodiče vítáni. Rodiče mohou s dětmi trávit čas ve třídě. Škola také pořádá akce na oslavu tradic. Většina rodičů je podle anket spokojená.

Zobrazit citace ze zprávy

„Mateřská škola vytvořila prostředí, které vytváří pocit bezpečí, jistoty a důvěry a rozvíjí aktivitu dětí."

„Děti dodržovaly sjednaná pravidla soužití. Respektovaly potřeby svých kamarádů, pomáhaly si, dělily se o hračky a úkoly."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelky pečlivě sledují pokroky každého dítěte. Zaměřují se na hladký přechod dětí do základní školy. Škola nabízí logopedickou prevenci přímo v budově. Děti s odkladem docházky mají své plány podpory. Učitelky včas poznají, když dítě potřebuje pomoc odborníka. Spolupracují s poradnami i fyzioterapeuty.

Zobrazit citace ze zprávy

„Mateřská škola individuální výsledky všech dětí průběžně sleduje a vyhodnocuje a získané informace využívá při plánování..."

„Vyučující identifikují děti s nesprávnou výslovností, provádějí preventivní logopedická cvičení a rodičům včas doporučují využití logopedických odborníků."

Zázemí a vybavení

Třídy jsou vybavené moderním nábytkem pro zdravé sezení. Děti mají snadný přístup k hračkám, knihám i didaktickým pomůckám. Škola vybudovala novou cvičebnu a zázemí pro logopedickou pomoc.

Silné stránky

  • Učitelky přistupují k dětem velmi ohleduplně a vstřícně.
  • Děti se učí hrou a vlastními zážitky.
  • Věkově smíšené třídy pomáhají dětem v přirozené spolupráci.

Oblasti ke zlepšení

  • Učitelky méně dbají na hygienu a samostatnost při jídle.

Unikátní vlastnosti

Škola patří do sítě škol podporujících zdraví. Mateřská škola má vlastní novou cvičebnu pro děti.
Škola klade důraz na prožitkové učení a zdravý životní styl. Využívá ranní kruhy, sebehodnocení dětí a věkově smíšené třídy. Zaměřuje se na rozvoj životních dovedností, nikoli jen na pasivní předávání informací.

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

59211.0 Velká Losenice
Žďár nad Sázavou, Kraj Vysočina

Ředitel/ka

Mgr. Martin Ležák

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více