Základní škola a Mateřská škola Velká Losenice
None, Velká Losenice
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2018 (před 8 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Tato školka nabízí dětem bezpečné prostředí a přátelskou atmosféru. Děti se učí hlavně prožitkem a hrou v tvořivém prostředí. Učitelky využívají smíšené třídy pro přirozený rozvoj sociálních dovedností. Školka se zaměřuje na zdravý životní styl. Vedení aktivně zapojuje rodiče do chodu školky.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Děti, které potřebují individuální péči.
- ✓ Rodiče, kteří chtějí mít vliv na školku.
- ✓ Děti rozvíjející se skrze vlastní prožitky.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Děti mohou potřebovat větší podporu v základní hygieně.
💪 Silné stránky
- • Učitelky mají čas na individuální práci s dětmi.
- • Děti se učí hrou a vlastním objevováním.
- • Školka pravidelně zjišťuje spokojenost dětí i rodičů.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Učitelky méně vedou děti k samostatné hygieně.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelky podporují samostatnost dětí.
- → Využijte možnosti pobývat s dítětem přímo ve třídě.
- → Ověřte si, jak škola plánuje rozvoj právě vašeho dítěte.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2018. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Výuka staví na hře a tvořivosti dětí. Učitelky využívají ranní kruhy k rozvoji vyjadřování i vztahů. Děti mají prostor pro vlastní objevování a experimenty. Smíšené věkové skupiny přirozeně rozvíjejí sociální dovednosti. Starší děti se učí hodnotit svou vlastní práci. Drobnou slabinou je jen menší důraz na hygienu.
Zobrazit citace ze zprávy
„Hlavním prostředkem vzdělávání bylo prožitkové učení (spontaneita, objevnost, aktivita, tvořivost, experiment)."
„Ranní kruh byl důležitým prvkem jejich sebereflexe, rozvíjení slovní zásoby, souvislého vyjadřování."
Vedení školy
Vedení školky vytvořilo funkční systém, který přímo pomáhá dětem. Díky překrývání směn mají učitelky více času na jednotlivce. Zástupkyně ředitelky má jasné kompetence a efektivně plánuje. Vedení také zlepšilo komunikaci v týmu. Učitelky se navzájem navštěvují v hodinách a sdílejí zkušenosti.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vedení mateřské školy úspěšně využívá překrývání pracovních úvazků učitelek ve prospěch individuální práce s dětmi."
„Otevřený informační systém je založen na spolupráci učitelek ve třídě a vzájemných hospitacích."
Školní klima
Atmosféra ve třídách je vstřícná a ohleduplná. Děti dodržují domluvená pravidla a navzájem si pomáhají. Škola pravidelně zjišťuje názory rodičů pomocí dotazníků. Spokojenost rodin se školkou se podle dat neustále zvyšuje. Rodiče mohou ovlivňovat školní dokumenty i každodenní život dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Byl ohleduplný, vstřícný a vytvářel příznivé klima v jednotlivých třídách."
„Jak vyplynulo z předložených výsledků ze tří pořádaných anket pro rodiče... spokojenost rodičů... se postupně zlepšuje."
Podpora žáků
Učitelky pečlivě sledují pokroky každého dítěte. Školka včas odhaluje vady řeči a nabízí logopedickou pomoc. Děti s odkladem mají připravené konkrétní plány podpory. Pro logopedy škola zřídila nové zázemí. Spolupráce s odborníky pomáhá předcházet budoucím problémům ve škole.
Zobrazit citace ze zprávy
„Mateřská škola individuální výsledky všech dětí průběžně sleduje a vyhodnocuje."
„Vyučující identifikují děti s nesprávnou výslovností, provádějí preventivní logopedická cvičení."
Zázemí a vybavení
Třídy mají moderní nábytek a zdravé židle pro děti. Hračky a pomůcky jsou dětem volně dostupné v přehledných policích. Školka využívá vlastní cvičebnu a tělocvičnu základní školy.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 107615827)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 47% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Nepředškolní (3-4 roky) | 100.0% |
| Mladší 3 let | 40.0% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2018-03-06
Komplexní inspekce
Tato školka nabízí dětem bezpečné prostředí a přátelskou atmosféru. Děti se učí hlavně prožitkem a hrou v tvořivém prostředí. Učitelky využívají smíšené třídy pro přirozený rozvoj sociálních dovednost...
3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2009-11-03
Komplexní inspekce
Mateřská škola Velká Losenice nabízí podnětné a bezpečné prostředí s moderními pedagogickými přístupy, jako je učení hrou a individuální podpora dětí se speciálními potřebami. Slabinou je však nesyste...
4 silných stránek · 4 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
ZŠ a MŠ Velká Losenice poskytuje komplexní vzdělávání od mateřské školy po devátou třídu v přátelském a podporujícím prostředí. Škola uplatňuje individuální přístup k žákům a nově se zaměřuje na systematickou podporu nadaných dětí. Nabídku doplňuje široká škála zájmových kroužků, účast v olympiádách a bohatý program tematických exkurzí.
Adresa
59211 Velká LoseniceKraj Vysočina
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více