Základní škola a mateřská škola Vepřová
Vepřová
Inspekce (před 3 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Pro děti, které potřebují klidné a rodinné prostředí.
- ✓ Pro rodiče, kteří ocení velký důraz na logopedii.
Na co si dát pozor
- ! Aktivity jsou často stejné pro všechny děti najednou.
- ! Učitelky zatím nevyužívají pravidelné záznamy o vývoji dětí.
Kvalita školy
Mateřská škola ve Vepřové nabízí dětem velmi bezpečné a rodinné prostředí. Učitelky mezi sebou hezky spolupracují. Vytvářejí atmosféru plnou důvěry a klidu. Děti dostávají srozumitelnou zpětnou vazbu k tomu, co dělají. Školka by ale měla lépe sledovat potřeby každého dítěte. Také by měla více plánovat aktivity přímo na míru jednotlivcům.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelky sledují pokroky právě vašeho dítěte.
- Využijte kvalitní logopedickou prevenci, kterou školka nabízí.
Učitelky nabízejí dětem pestré činnosti a mluví s nimi s respektem. Děti dostávají užitečnou zpětnou vazbu, která je motivuje k dalšímu učení. Výuka ale trpí tím, že učitelky málo pracují s potřebami jednotlivců. Všechny děti často dělají to samé. Školka zatím nevyužívá pravidelné sledování pokroků dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ve třídě vládla klidná, vstřícná, tvořivá a empatická atmosféra."
„Hodnocení ze strany pedagogů bylo většinou adresné, konkrétní, motivující a často mělo formativní charakter."
Nové vedení školu stabilizovalo a nastavilo jasná pravidla fungování. Ředitelka pravidelně navštěvuje třídy a mluví s učitelkami o jejich práci. Díky tomu ve školce panuje dobrá nálada a ochota spolupracovat. Vedení také podporuje další vzdělávání učitelek. Osobní kontakt mezi vedením a zaměstnanci je velmi silný.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitelka školy nastavila efektivní pravidla organizace vlastní činnosti základní i mateřské školy."
„Ředitelce se ve spolupráci s ostatními spolupracovníky daří utvářet pozitivní pracovní atmosféru."
Ve školce panuje výjimečná pohoda, klid a vzájemná důvěra. Děti i dospělí k sobě mají blízko díky malému kolektivu. Učitelky se k dětem chovají empaticky a vstřícně. To pomáhá hlavně nejmenším dětem, aby si na školku rychle zvykly. Děti se zde cítí bezpečně a rády spolupracují.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelky svým vzájemným způsobem komunikace a chováním vytvářely prostředí pohody a důvěry."
„Kladně se projevovala spolupráce a koordinace pedagogů v jednotném působení na děti."
Školka se výborně zaměřuje na rozvoj řeči dětí. Logopedická prevence je zde na vysoké úrovni. Velmi dobře funguje také spolupráce se základní školou. Předškoláci se díky tomu na přestup do velké školy těší a nebojí se. Individuální podpora jiných potřeb dětí je ale zatím méně rozvinutá.
Zobrazit citace ze zprávy
„Výrazným způsobem byla podporována logopedická prevence podněcující řečové schopnosti a dovednosti."
„Úzká spolupráce mateřské školy a základní školy pozitivně přispívala k adaptaci při přechodu dětí."
Zázemí a vybavení
Školka využívá dobře vybavené prostory, které jsou esteticky podnětné. Děti mají k dispozici vlastní tělocvičnu přímo v budově školy. K výuce učitelky využívají moderní pomůcky i nástroje informačních technologií.
Silné stránky
- • Ve školce panuje atmosféra plná klidu a důvěry.
- • Učitelky dávají dětem srozumitelnou a povzbuzující zpětnou vazbu.
- • Předškoláci se díky úzké spolupráci se školou nebojí přestupu.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelky málo přizpůsobují program potřebám každého jednotlivého dítěte.
- • Chybí pravidelné sledování a vyhodnocování rozvoje dětí.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
59211.0 VepřováŽďár nad Sázavou, Kraj Vysočina
Kontakt
Ředitel/ka
Mgr. Jaroslava Truksová
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více