Mateřská škola Velké Meziříčí
Mírová, Velké Meziříčí
Inspekce (před rokem)
Pro koho je škola
- ✓ Pro děti, které potřebují laskavý a empatický přístup dospělých.
- ✓ Pro rodiče, kteří hledají školku s pestrou nabídkou aktivit.
- ✓ Pro děti vyžadující zvýšenou podporu a individuální péči pedagogů.
Na co si dát pozor
- ! Vybavení digitálními technologiemi pro děti je zatím na nižší úrovni.
Kvalita školy
Tato školka nabízí dětem bezpečné a podnětné prostředí pro jejich rozvoj. Učitelé pracují moderně a děti k učení motivují pomocí zajímavých rituálů. Vedení školy školku úspěšně rozvíjí a dbá na pohodu celého týmu. Analýza se zaměřuje výhradně na mateřskou školu a její péči o děti.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelé v konkrétní třídě sledují pokroky vašeho dítěte.
- → Zajímejte se o společné akce, které školka pořádá pro rodiče.
- → Prohlédněte si školní zahradu, která nabízí skvělé vyžití pro pohyb.
Učitelé učí moderně a propojují výuku se situacemi z běžného života. Děti nejsou jen pasivními posluchači, ale samy objevují a tvoří. Dostávají okamžitou zpětnou vazbu, která je povzbuzuje v dalším snažení. Učitelé také vedou děti k tomu, aby dokázaly zhodnotit svou práci i práci kamarádů.
Zobrazit citace ze zprávy
„Dětem byly nabízeny aktivity podporující např. objevování, tvořivost a iniciativu."
„Děti měly prostor k samostatnému řečovému projevu, správnému spisovnému vzoru a logopedické prevenci."
Vedení školy funguje výborně a od minulé kontroly se viditelně zlepšilo. Ředitelka motivuje své kolegy k dalšímu vzdělávání a sdílení zkušeností. Díky tomu ve škole panuje shoda na tom, kam má směřovat. Pravidla jsou jasná a celý systém řízení je efektivní a moderní.
Zobrazit citace ze zprávy
„Využívaný styl řízení sloučeného subjektu je participativní, vyznačuje se jasně stanovenými pravidly."
„Ředitelka podporuje realizaci jejich profesního rozvoje rozmanitými formami zahrnujícími primárně pozitivní motivaci."
Vztahy ve škole jsou postavené na vzájemném respektu a empatii. Děti se v třídách cítí dobře a panuje v nich klid. Učitelé používají rituály, které dětem dávají pocit jistoty a bezpečí. Rodiče se mohou aktivně zapojit do dění a ovlivňovat život ve školce.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pozitivní třídní klima podporovalo učení v souvislostech, prostředí bylo stimulující."
„Prostřednictvím rituálů a průběžné zajímavé motivace byl aktivován jejich zájem."
Škola se příkladně stará o děti, které potřebují speciální pomoc. Spolupráce učitelů s asistenty je promyšlená a pomáhá dětem dělat pokroky. Velkým plusem je systematická příprava dětí na přechod do základní školy. To pomáhá zmírnit obavy a problémy při zahájení školní docházky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Škola má vytvořenou vlastní strategii práce s dětmi s různou potřebou podpůrných opatření."
„Poskytovaná podpora byla citlivá a přiměřená, uplatňován byl aktivizační přístup."
Zázemí a vybavení
Školka má funkční a velmi hezké prostředí s kvalitními pomůckami. Zahrady jsou skvěle vybavené pro pohyb dětí a hry venku. Škola využívá i městská sportoviště a přírodu, ale má méně digitální techniky.
Silné stránky
- • Učitelé používají zajímavé metody, které děti motivují k objevování.
- • Vedení školy vytvořilo velmi přátelské prostředí pro učitele i děti.
- • Školka výborně spolupracuje se základními školami a pomáhá dětem s přestupem.
Oblasti ke zlepšení
- • Záznamy o pokrocích dětí nejsou na všech pracovištích stejně podrobné.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Mírová 1810/3859401.0 Velké Meziříčí
Žďár nad Sázavou, Kraj Vysočina
Ředitel/ka
Mgr. Zdeňka Požárová
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více