Přeskočit na obsah

Mateřská škola Vojnův Městec

Vojnův Městec

mateřská Moderní
Pozitivní zjištění
Nadstandardní podpora dětí
24 dětí Kapacita 86%

Inspekce (před 2 lety)

Pro koho je škola

  • Pro děti, které potřebují klidné rodinné prostředí a osobní přístup.
  • Pro rodiče, kteří hledají úzké propojení školy s místní komunitou.

Na co si dát pozor

  • ! V jedné třídě se vzdělávají děti v širokém věkovém rozmezí.

Kvalita školy

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Školka ve Vojnově Městci vytváří dětem klidné a rodinné prostředí. V týmu panuje respekt a učitelky podporují samostatnost dětí při hrách. Výuka se propojuje s přírodou a životem v obci. Děti mají moderní pomůcky i tvořivá centra pro svůj rozvoj. Školka výborně spolupracuje s místní dětskou skupinou.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelky pracují s různě starými dětmi v jedné třídě.
  • Ověřte si, jak probíhá hladký přechod dětí z místní dětské skupiny.
  • Zajímejte se, jak často děti využívají moderní techniku a interaktivní tabuli.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelky využívají pestré metody a propojují učení s reálným životem. Děti mají ve třídě tvořivá centra a samy si vybírají činnosti. Výuka podporuje jejich zvídavost a fantazii. Škola moderně využívá interaktivní tabuli k rozvoji digitálních dovedností. Děti pracují v klidu a se zaujetím.

Zobrazit citace ze zprávy

„ve třídě byly účelně využívány pestré aktivizační metody a formy práce s využitelnými poznatky z běžného života"

„Záměrně byl vytvářen prostor pro tvořivost, rozvoj dětské fantazie a experimentování."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení má jasnou vizi zaměřenou na sepětí s přírodou. Ředitelka buduje skvělý tým, kde panuje úcta a spolupráce. To se přímo odráží v dobré pohodě dětí. Škola také výborně spolupracuje s dalšími partnery v obci. Pravidelně kontroluje a zlepšuje práci učitelek v hodinách.

Zobrazit citace ze zprávy

„ředitelce se daří vytvářet příznivé prostředí, pro velmi dobré prosociální vztahy, aktivní týmová spolupráce, kolegialitu a vzájemný respekt"

„Vedení školy systematicky sleduje naplňování školního vzdělávacího programu prostřednictvím kontrolní a hospitační činnosti"

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve školce je cítit pohoda a bezpečí. Děti se k sobě chovají hezky a učí se společně řešit problémy. Učitelky respektují potřeby dětí i při odpoledním odpočinku. Děti mají svobodu v rozhodování a výběru aktivit. Celkově zde panuje velmi přátelská a vstřícná atmosféra.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vzájemná spolupráce dětí v průběhu vzdělávání podporovala jejich schopnost společně řešit problémy, samostatně se rozhodovat"

„Odpolední činnosti respektovaly potřebu spánku, pro dětí s nižší potřebou byly připravené náhradní činnosti"

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelky přistupují ke každému dítěti individuálně. Dětem s potížemi pomáhá asistentka a školka spolupracuje s odborníky. Výuka se přizpůsobuje možnostem jednotlivých dětí. Škola pomáhá i nejmenším dětem s hladkým přechodem z dětské skupiny. Podpora je cílená a pomáhá dětem dělat pokroky.

Zobrazit citace ze zprávy

„Dítěti se speciálními vzdělávacími potřebami je v průběhu vzdělávání věnována potřebná speciálně pedagogická péče."

„Příznivé psychosociální prostředí a cílená verbální podpora výborně rozvíjejí komunikační dovednosti dětí"

Zázemí a vybavení

Školka je velmi dobře vybavená moderními pomůckami a interaktivní tabulí. Ve třídě jsou speciální koutky pro kreslení, čtení i tvoření. Zahrada má nové herní prvky a interiér zdobí nový nábytek.

Silné stránky

  • Učitelky tvoří skvělý tým a vzájemně se respektují.
  • Děti mají velkou svobodu při výběru svých her a činností.
  • Školka výborně spolupracuje s rodiči i místní dětskou skupinou.

Oblasti ke zlepšení

  • Učitelky se účastní odborných kurzů méně často kvůli provozním důvodům.

Unikátní vlastnosti

Školka velmi úzce spolupracuje s dětskou skupinou sídlící ve stejné budově. Děti se aktivně zapojují do péče o okolí a život v městysu.
Škola rozvíjí potenciál dětí v přirozeném prostředí. Podporuje jejich samostatnost a svobodnou volbu činností. Využívá aktivizační metody, tvořivá centra a individuální přístup ke každému dítěti. Vedení i učitelky pracují jako jeden tým.

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

59101.0 Vojnův Městec
Žďár nad Sázavou, Kraj Vysočina

Ředitel/ka

Jana Losenická Ondráčková

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více