Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Základní škola a mateřská škola Bohdalov

None, Bohdalov

mateřská Moderní
Pozitivní zjištění Starší zpráva (2018)
64 žáků (kapacita 82, 78%) Inspekce (před 8 lety)

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2018 (před 8 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Mateřská Škola Školní Jídelna

Mateřská škola v Bohdalově vytváří pro děti klidné a rodinné prostředí. Tato analýza se zaměřuje pouze na mateřskou školu. Učitelky podporují samostatnost dětí jejich zapojováním do chodu třídy. Děti se učí hrou a společně experimentují s materiály. Škola má moderní zázemí a velkou zahradu.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro děti, které potřebují klidné a rodinné prostředí.
  • Pro rodiče hledající školku, která podporuje samostatnost dětí.
  • Pro děti, které rády objevují svět vlastním prožitkem.

💪 Silné stránky

  • Učitelky zapojují děti do přípravy dne i úklidu.
  • Školka využívá moderní metody prožitkového a kooperativního učení.
  • Budova i zahrada nabízí dětem moderní a podnětné zázemí.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelky podporují samostatnost u nejmenších dětí.
  • Podívejte se, jaké herní prvky nabízí školní zahrada.
  • Zajímejte se o projekty, které školka s dětmi podniká.

✨ Unikátní vlastnosti

Děti se podílejí na organizaci běžných činností a úklidu. Spolupráce se zahraniční školou v Polsku obohacuje život školy.
Mateřská škola využívá prožitkové a kooperativní učení. Děti se aktivně podílejí na organizaci dne a mají možnost volby. Učitelky fungují jako průvodkyně, které podporují dětskou zvídavost a samostatnost.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Hodnocení z roku 2018. Aktuální situace se může výrazně lišit.

Kvalita výuky

3 /4

Výuka ve školce je pestrá a plná prožitků. Učitelky nechávají děti zkoumat svět a experimentovat s materiály. Děti se učí spolupracovat v malých skupinkách i pracovat samostatně. Mají možnost ovlivňovat výběr činností a podílet se na chodu třídy. To v nich buduje přirozenou zvídavost.

Zobrazit citace ze zprávy

„Děti byly motivovány k vlastní aktivitě, tvořivosti a podílu na organizaci."

„Efektivně se uplatňovaly metody prožitkového a kooperativního učení."

Vedení školy

3 /4

Vedení školy vytváří přátelské prostředí pro učitele i děti. Ředitelka pravidelně navštěvuje třídy a kontroluje kvalitu práce. Výsledky těchto návštěv pak s učitelkami společně probírá. Tento systém pomáhá školce se neustále rozvíjet. Demokratický přístup vedení se odráží v celkové pohodě školy.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ředitelka účelně využívá nástroje ke zlepšování školního klimatu, podporuje přátelskou atmosféru."

„Ve škole zavedla funkční systém řídících a kontrolních mechanismů."

Školní klima

3 /4

Děti se ve školce cítí bezpečně a panuje zde rodinná atmosféra. Učitelky vedou děti k vzájemnému respektu a zdvořilosti. Děti si samy připravují pomůcky a pomáhají s úklidem. Díky tomu se učí odpovědnosti za své prostředí. Spolupráce mezi dětmi i dospělými funguje přirozeně.

Zobrazit citace ze zprávy

„Děti přiměřeně svému věku respektovaly potřeby druhých, dělily se o hračky."

„Metody situačního učení umožňovaly seznamovat se s praktickým životem a reálnými situacemi."

Podpora žáků

2 /4

Školka pečlivě sleduje, jak se každé dítě učí a vyvíjí. Učitelky o pokrocích dětí pravidelně mluví a píší si záznamy. Pokud dítě potřebuje pomoc, například s mluvením, školka zajistí odbornou péči. Tento přístup zajišťuje, že se každému dítěti dostane potřebné pozornosti.

Zobrazit citace ze zprávy

„MŠ získává informace o posunech výsledků každého dítěte ve všech vzdělávacích oblastech."

„Učitelky pořizují individuální záznamy o dětech a shromažďují podněty pro další práci."

Zázemí a vybavení

Mateřská škola sídlí v samostatné budově, která prošla modernizací. Děti mají k dispozici nové koupelny, ložnice a třídy s počítačovým koutkem. Za budovou je zahrada vybavená pro hraní i venkovní učení.

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).

Personální obsazení

5.1
asistentů celkem (FTE)
průměr MŠ: 2.5
0.47
asistentů/třídu
průměr MŠ: 0.61
0.0
psychologů (FTE)
průměr MŠ: 0.03
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr MŠ: 0.09
12.2
žáků/učitele
průměr MŠ: 10.4
10.4%
začínajících učitelů
průměr MŠ: 8.6%

Informace o zápisu k 31. 5. 2024

20
přijatých žádostí
(69.0% úspěšnost)
9
nepřijatých žádostí
20
skutečně nastoupilo
(100.0% z přijatých)

Věkové složení dětí k 30. 9. 2024

21
předškolních dětí
(povinné předškolní vzdělávání)
43
ostatních dětí 3-6 let
0
dětí mladších 3 let
Podíl předškolních dětí 33%
Má děti mladší 3 let Ne

Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024

Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.

Předškolní (5+ let) 66.7%
Nepředškolní (3-4 roky) 100.0%

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
celá škola
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
🏊
Plavecké kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2018-01-29

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Mateřská Škola Školní Jídelna

Mateřská škola v Bohdalově vytváří pro děti klidné a rodinné prostředí. Tato analýza se zaměřuje pouze na mateřskou školu. Učitelky podporují samostatnost dětí jejich zapojováním do chodu třídy. Děti ...

3 silných stránek

Inspekce z 2012-03-20

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2006-05-24

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2002-02-06

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2001-11-30

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Z webu školy

Základní škola a mateřská škola v Bohdalově se řídí mottem 'S námi cestou k poznání a do života s chutí'. Škola se aktivně zapojuje do projektů na podporu inovativní výuky (OP JAK II) a klade důraz na sportovní i ekologické aktivity, jako jsou lyžařské závody, bruslení nebo sběrové kampaně. Nabízí moderní zázemí a digitální zpravodaj pro rodiče.

Adresa

59213 Bohdalov
Kraj Vysočina

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více