Základní škola a mateřská škola Bohdalov
Bohdalov
Poslední inspekční zpráva je staršího data — hodnocení berte orientačně.
Inspekce (před 8 lety)
Na základě inspekce z roku 2018
Pro koho je škola
- ✓ Pro děti, které potřebují klidné a rodinné prostředí.
- ✓ Pro rodiče hledající školku, která podporuje samostatnost dětí.
- ✓ Pro děti, které rády objevují svět vlastním prožitkem.
Kvalita školy
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2018 (před 8 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Mateřská škola v Bohdalově vytváří pro děti klidné a rodinné prostředí. Tato analýza se zaměřuje pouze na mateřskou školu. Učitelky podporují samostatnost dětí jejich zapojováním do chodu třídy. Děti se učí hrou a společně experimentují s materiály. Škola má moderní zázemí a velkou zahradu.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelky podporují samostatnost u nejmenších dětí.
- Podívejte se, jaké herní prvky nabízí školní zahrada.
- Zajímejte se o projekty, které školka s dětmi podniká.
Hodnocení z roku 2018. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Výuka ve školce je pestrá a plná prožitků. Učitelky nechávají děti zkoumat svět a experimentovat s materiály. Děti se učí spolupracovat v malých skupinkách i pracovat samostatně. Mají možnost ovlivňovat výběr činností a podílet se na chodu třídy. To v nich buduje přirozenou zvídavost.
Zobrazit citace ze zprávy
„Děti byly motivovány k vlastní aktivitě, tvořivosti a podílu na organizaci."
„Efektivně se uplatňovaly metody prožitkového a kooperativního učení."
Vedení školy vytváří přátelské prostředí pro učitele i děti. Ředitelka pravidelně navštěvuje třídy a kontroluje kvalitu práce. Výsledky těchto návštěv pak s učitelkami společně probírá. Tento systém pomáhá školce se neustále rozvíjet. Demokratický přístup vedení se odráží v celkové pohodě školy.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitelka účelně využívá nástroje ke zlepšování školního klimatu, podporuje přátelskou atmosféru."
„Ve škole zavedla funkční systém řídících a kontrolních mechanismů."
Děti se ve školce cítí bezpečně a panuje zde rodinná atmosféra. Učitelky vedou děti k vzájemnému respektu a zdvořilosti. Děti si samy připravují pomůcky a pomáhají s úklidem. Díky tomu se učí odpovědnosti za své prostředí. Spolupráce mezi dětmi i dospělými funguje přirozeně.
Zobrazit citace ze zprávy
„Děti přiměřeně svému věku respektovaly potřeby druhých, dělily se o hračky."
„Metody situačního učení umožňovaly seznamovat se s praktickým životem a reálnými situacemi."
Školka pečlivě sleduje, jak se každé dítě učí a vyvíjí. Učitelky o pokrocích dětí pravidelně mluví a píší si záznamy. Pokud dítě potřebuje pomoc, například s mluvením, školka zajistí odbornou péči. Tento přístup zajišťuje, že se každému dítěti dostane potřebné pozornosti.
Zobrazit citace ze zprávy
„MŠ získává informace o posunech výsledků každého dítěte ve všech vzdělávacích oblastech."
„Učitelky pořizují individuální záznamy o dětech a shromažďují podněty pro další práci."
Zázemí a vybavení
Mateřská škola sídlí v samostatné budově, která prošla modernizací. Děti mají k dispozici nové koupelny, ložnice a třídy s počítačovým koutkem. Za budovou je zahrada vybavená pro hraní i venkovní učení.
Silné stránky
- • Učitelky zapojují děti do přípravy dne i úklidu.
- • Školka využívá moderní metody prožitkového a kooperativního učení.
- • Budova i zahrada nabízí dětem moderní a podnětné zázemí.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
59213.0 BohdalovŽďár nad Sázavou, Kraj Vysočina
Ředitel/ka
Mgr. Jitka Fejtová
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více