Mateřská škola Daňkovice
Daňkovice
Inspekce (před 3 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Pro děti, které potřebují klidné a rodinné prostředí.
- ✓ Pro malé objevitele, kteří milují pohyb v přírodě.
- ✓ Pro děti s logopedickými vadami vyžadující pravidelnou péči.
Na co si dát pozor
- ! Spolupráce se základní školou je zatím spíše nahodilá a formální.
Kvalita školy
Tato malá školka v přírodě nabízí dětem velmi vlídné prostředí. Analýza se týká mateřské školy. Učitelky se dětem věnují individuálně a využívají k tomu moderní metody. Velkou předností je pravidelná logopedická péče přímo v průběhu dne. Děti jsou zde spokojené a učení je pro ně zábavou. Škola úzce spolupracuje s rodiči.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelky využívají přírodu při každodenním učení.
- → Zjistěte, jaké konkrétní logopedické chvilky škola dětem nabízí.
- → Ověřte si, jak škola připravuje předškoláky na přestup do základní školy.
Výuka je pestrá a plná zajímavých podnětů. Učitelky skvěle kombinují volnou hru s řízenými aktivitami. Často využívají hudbu, zpěv a tvoření. Děti jsou díky tomu aktivní a učení je baví. Výuka se navíc přizpůsobuje věku a schopnostem každého dítěte v malém kolektivu.
Zobrazit citace ze zprávy
„Aplikace získaných poznatků do praxe je zřetelná a projevila se zejména při využívání širokého spektra účinných motivačních metod a forem vzdělávání."
„Vzdělávací nabídka byla přiměřeně náročná, námětově vhodně provázaná, často příjemně doprovázená hudbou či zpěvem, promítala se do spontánních a řízených aktivit."
Vedení má jasnou vizi zaměřenou na každé dítě. Ředitelka aktivně podporuje profesní růst učitelek. Ty pak nové poznatky hned zavádějí do výuky. Škola také dobře využívá zpětnou vazbu k vlastnímu zlepšování. Slabinou je pouze slabší kontakt s okolní základní školou při přechodu dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Při řízení školy vychází ředitelka z jasně nastavené koncepce. Většina stanovených záměrů se zaměřuje na rozvoj potenciálu a individuality každého dítěte."
„Jejich další vzdělávání je systematicky plánováno na základě vyhodnocení potřeb školy, výsledků hodnocení ale i jejich vlastní iniciativy."
Ve škole panuje velmi přátelská a bezpečná atmosféra. Učitelky jsou empatické, což pomáhá hlavně novým dětem s adaptací. Děti se zde cítí dobře a rády spolupracují. Škola také úspěšně buduje vztahy s rodiči skrze společné dílničky a vycházky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Sledované činnosti probíhaly ve velmi příjemné emoční atmosféře, prostředí bylo dobře připraveno k danému tematickému bloku."
„Nejmladší děti jsou na nové prostředí díky empatickému přístupu učitelek dobře adaptovány navzdory ne příliš pravidelné docházce."
Podpora dětí je na vynikající úrovni. Škola se cíleně zaměřuje na logopedii během celého dne. Velkým plusem je respekt k individuálním potřebám dětí. Například děti, které nemusí spát, mají připravený jiný zajímavý program. Učitelky citlivě provázejí i ty nejmladší děti.
Zobrazit citace ze zprávy
„V mateřské škole je věnována velká pozornost a péče o děti s vadami výslovnosti. V průběhu denních činností byly často zařazovány logopedické chvilky."
„Odpolední činnosti respektovaly potřebu spánku, pro děti s nižší potřebou byly připravené náhradní činnosti, kde se dětem individuálně učitelky věnovaly."
Zázemí a vybavení
Škola má inspirativní a esteticky příjemný interiér. Děti mají k dispozici dostatek pomůcek pro hru i učení. Velkou výhodou je okolní příroda, kterou učitelky pravidelně využívají jako učebnu.
Silné stránky
- • Učitelky přistupují ke každému dítěti podle jeho potřeb.
- • Škola skvěle využívá okolní přírodu k učení dětí.
- • Děti mají k dispozici kvalitní a pestré pomůcky.
Oblasti ke zlepšení
- • Škola málo komunikuje se základní školou o úspěších dětí.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
59203.0 DaňkoviceŽďár nad Sázavou, Kraj Vysočina
Ředitel/ka
Bc. Veronika Havlíčková, DiS.
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více