Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Mateřská škola Lavičky

None, Lavičky

mateřská Moderní
Standardní
37 žáků (kapacita 52, 71%) Inspekce (před rokem)

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Tato školka nabízí dětem velmi příjemné a moderní prostředí. Učitelky se k dětem chovají citlivě a vytvářejí tvůrčí atmosféru. Školka vyniká v péči o děti se specifickými potřebami. Vedení má jasnou vizi a tým drží spolu. Jen by děti mohly mít více prostoru pro vlastní rozhodování.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro děti, které potřebují citlivý a empatický přístup.
  • Pro rodiče, kteří hledají moderní prostředí a rodinnou atmosféru.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Děti mohou mít méně příležitostí řešit problémy úplně samostatně.

💪 Silné stránky

  • Krásné, moderní a velmi podnětné prostředí pro děti.
  • Výborná spolupráce mezi učitelkami a asistentkami pedagoga.
  • Schopné vedení s jasným plánem, jak školu rozvíjet.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Děti se málo učí hodnotit své vlastní pokroky.
  • Učitelky málo využívají chybu jako příležitost k učení.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelky vedou děti k samostatnému rozhodování.
  • Prohlédněte si moderně vybavené třídy a herny při návštěvě.

✨ Unikátní vlastnosti

Silný důraz na poznávání různých kultur a vlastního regionu. Nová přístavba, která výrazně zlepšila a zmodernizovala zázemí.
Školka využívá moderní prostředí a zaměřuje se na rozmanité aktivity. Učitelky pracují hodně ve skupinách a zapojují děti. Kladou důraz na empatii a spolupráci v týmu.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Kvalita výuky

2 /4

Výuka je pestrá a děti učení baví. Učitelky děti hodně motivují a zapojují do různých projektů. Často pracují v malých skupinách. Chybí ale víc prostoru pro vlastní rozhodování dětí. Děti se také málo učí samy hodnotit, co se jim v hodině povedlo.

Zobrazit citace ze zprávy

„Zařazovaná motivace byla pro děti většinou zajímavá a aktivizovala jejich zapojení."

„Příležitosti pro práci s chybou či řešení problémů byly využívány v menší míře."

Vedení školy

3 /4

Ředitelka školu vede velmi schopně. Má jasnou vizi a táhne za jeden provaz s týmem. Podporuje učitelky v jejich růstu a vzájemných návštěvách v hodinách. To má prokazatelně dobrý vliv na kvalitu učení dětí. Vedení dokáže pružně reagovat na potřeby dětí i školy.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ředitelka školy prokazuje velmi dobré schopnosti řídit školu jako celek."

„Ředitelka podporuje profesní rozvoj pedagogických pracovnic rozmanitými formami zejména pozitivní motivací."

Školní klima

2 /4

Ve školce vládne tvůrčí nálada a klid. Děti se tu cítí bezpečně a jistě. Učitelky jsou k dětem velmi citlivé a chovají se empaticky. Školka také aktivně učí děti, jak spolu žít v rozmanitém světě a vážit si okolí. Vše funguje v přátelském duchu.

Zobrazit citace ze zprávy

„Sledovaný průběh vzdělávání byl pozitivně ovlivněn nově zbudovaným a vybaveným prostředím obou tříd, vyznačoval se tvůrčí atmosférou."

„Pedagogické pracovnice měly empatický projev, průběžně vzájemně kooperovaly a koordinovaly jednotlivé činnosti."

Podpora žáků

3 /4

Školka umí skvěle pomoci dětem, které to potřebují. Učitelky a asistentky spolu výborně spolupracují na každodenní úrovni. Tato souhra pomáhá nejen dětem s obtížemi, ale prospívá úplně všem dětem ve třídě. Podpora je nastavená citlivě a individuálně podle potřeb každého dítěte.

Zobrazit citace ze zprávy

„Zdařilá koordinace mezi učitelkami a asistentkou pedagoga zvyšovala účinnost vzdělávání pro všechny děti."

„Dítě se speciálními vzdělávacími potřebami zvládalo plnit úkoly za přispění citlivé a odpovídající podpory."

Zázemí a vybavení

Školka má moderní a velmi krásné prostory. Nedávno přistavěli novou třídu a zvýšili tak kapacitu. Děti mají k dispozici estetické herny i moderní technologie.

👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 107616289)

Vývoj počtu žáků v čase

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).

Personální obsazení

0.6
asistentů celkem (FTE)
průměr MŠ: 2.5
0.64
asistentů/třídu
průměr MŠ: 0.61
0.0
psychologů (FTE)
průměr MŠ: 0.03
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr MŠ: 0.09
9.3
žáků/učitele
průměr MŠ: 10.4
50.0%
začínajících učitelů
průměr MŠ: 8.6%

Informace o zápisu k 31. 5. 2024

26
přijatých žádostí
(100.0% úspěšnost)
0
nepřijatých žádostí
26
skutečně nastoupilo
(100.0% z přijatých)

Věkové složení dětí k 30. 9. 2024

12
předškolních dětí
(povinné předškolní vzdělávání)
17
ostatních dětí 3-6 let
8
dětí mladších 3 let
Podíl předškolních dětí 32%
Má děti mladší 3 let ✓ Ano

Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024

Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.

Předškolní (5+ let) 80.0%
Nepředškolní (3-4 roky) 100.0%
Mladší 3 let 25.0%

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
celá škola
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
🏊
Plavecké kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2025-04-11

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Tato školka nabízí dětem velmi příjemné a moderní prostředí. Učitelky se k dětem chovají citlivě a vytvářejí tvůrčí atmosféru. Školka vyniká v péči o děti se specifickými potřebami. Vedení má jasnou v...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2017-11-29

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2012-06-06

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2006-04-04

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2002-09-30

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

59401 Lavičky
Kraj Vysočina

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více