Základní škola a mateřská škola Město Albrechtice
Celní, Město Albrechtice
Inspekce (před 4 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Pro děti, jejichž rodiče chtějí moderní technologické zázemí.
- ✓ Pro děti potřebující klidné a empatické prostředí s důrazem na vztahy.
Na co si dát pozor
- ! Zeptejte se, jak škola plánuje zlepšit přizpůsobení výuky pro každé dítě.
- ! Učitelé občas nedostatečně vedou děti k samostatnosti při jídle.
Kvalita školy
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Tato mateřská škola klade důraz na moderní metody výuky. Učitelky aktivně střídají činnosti a podporují samostatnost dětí. Vedení školy se poučilo z minula a cíleně zlepšuje kvalitu vzdělávání. Velkou slabinou je nedostatečné přizpůsobení výuky individuálním potřebám dětí.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak probíhá přizpůsobení výuky pomocí diagnostiky.
- Podpořte u dětí návyky správného držení tužky a nůžek.
Učitelky střídají různé metody práce. Tím udržují zájem dětí a jejich pozornost. Děti se zapojují do spontánních i řízených činností. Učitelky jim dávají průběžnou zpětnou vazbu. Děti se učí samy hodnotit sebe i kamarády.
Zobrazit citace ze zprávy
„Využívání pestrých metod a forem práce ve spontánních i řízených činnostech podporovalo zájem dětí o vzdělávání, jejich pozornost."
„Zpětnou vazbu k činnostem učitelky poskytovaly dětem průběžně oceňováním projevů a výkonů vzhledem k jejich individuálním možnostem."
Ředitelka využívá své zkušenosti a vede školu podle jasných pravidel. Pravidla se pravidelně vyhodnocují. Škola se aktivně poučila z minulé inspekce. Zavedla tak například vzájemné návštěvy učitelů.
Zobrazit citace ze zprávy
„Nastavená pravidla jsou pravidelně vyhodnocována s vyvozováním závěrů pro další zkvalitnění předškolního vzdělávání."
„Škola se řídila doporučeními z předchozí inspekční činnosti a jejich realizací zvýšila kvalitu poskytovaného vzdělávání."
Ve třídách je pozitivní, klidná a empatická atmosféra. Učitelé respektují potřeby dětí. Děti se učí domlouvat a řešit věci dohodou. Škola cíleně posiluje jejich vzájemnou spolupráci.
Zobrazit citace ze zprávy
„Individuální přístup pedagogů k dětem, respektování potřeb a aktuálních nálad dětí vytvářelo pozitivní atmosféru ve třídách."
„Vytváření pozitivních vztahů ve třídě s respektováním druhých, podporou vzájemné spolupráce posiluje prosociální chování."
Škola plánuje aktivity pro předškoláky. Zaměřují se na grafomotoriku a čtenářské dovednosti. Škola ale následně nepoužívá výsledky diagnostiky. Proto nepřizpůsobuje výuku jednotlivým dětem.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pro děti v posledním povinném ročníku... měly učitelky připraveny aktivity zaměřené na oblast grafomotoriky."
„Výsledky prováděné pedagogické diagnostiky dětí škola však následně nevyužívá pro diferenciaci ve vzdělávacím procesu."
Zázemí a vybavení
Škola má optimální prostorové a materiální podmínky. Třídy jsou estetické a vybavené moderním nábytkem. Děti mají snadný přístup k hračkám a pomůckám. Škola používá interaktivní techniku a netradiční pomůcky. Má rozlehlou zahradu s moderními herními prvky.
Silné stránky
- • Systematické střídání metod ve výuce udržuje pozornost dětí.
- • Škola aktivně využívá interaktivní technologie a robotické hračky.
- • Vedení se zlepšuje na základě hodnocení z minulé inspekce.
- • Pozitivní klima podporuje spolupráci a řešení konfliktů mezi dětmi.
Oblasti ke zlepšení
- • Škola nepoužívá výsledky diagnostiky pro přizpůsobení výuky dětem.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Celní 473/1179395.0 Město Albrechtice
Bruntál, Moravskoslezský kraj
Ředitel/ka
Bc. Pavlína Šlorová
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více