Základní škola a Mateřská škola Brantice
Brantice
Inspekce (před 4 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Děti, které potřebují klidné a rodinné prostředí pro svůj rozvoj.
- ✓ Děti s potřebou individuální podpory od asistentů v běžném kolektivu.
Na co si dát pozor
- ! Děti dostávají málo zpětné vazby, která by jim pomohla se zlepšit.
Kvalita školy
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Analýza se věnuje pouze mateřské škole. Školka nabízí dětem bezpečné a klidné prostředí. Panují zde přátelské vztahy mezi dětmi i učitelkami. Děti mají k dospělým velkou důvěru. Výuka je spíše tradiční a probíhá často hromadně. Učitelky by měly více sledovat konkrétní pokroky každého dítěte.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelky sledují pokroky právě vašeho dítěte.
- Zjistěte, zda děti mají dostatek pohybu i s prvky cvičení.
- Školka nabízí výbornou podporu asistentů pro děti, které ji potřebují.
Děti pracují v klidu a pohodě. Učitelky připravují zajímavá témata o přírodě a tradicích. Výuka je ale často stejná pro všechny děti. Chybí větší přizpůsobení úkolů potřebám jednotlivců. Učitelky také málo hodnotí konkrétní pokroky dětí. Děti mají málo příležitostí hodnotit samy sebe.
Zobrazit citace ze zprávy
„Z organizačních forem volily učitelky především méně efektivní frontální a samostatnou práci dětí."
„Vzdělávací nabídce scházela diferenciace a vyvážené užívání širšího spektra metod a forem práce."
Ředitel má jasnou vizi otevřené školy. Vede učitele k vzájemné spolupráci a sdílení zkušeností. Demokratický styl řízení pomáhá udržovat dobré vztahy. Vedení pravidelně sleduje práci učitelek v hodinách. Dává jim zpětnou vazbu pro jejich další zlepšování. Rozdělení úkolů mezi pracovníky funguje dobře.
Zobrazit citace ze zprávy
„Úspěšně naplňuje svou vizi o směřování všech součástí školy zformulovanou ve srozumitelně zpracované koncepci."
„K úspěšnému naplňování strategických záměrů přispívá demokratický styl vedení založený na vzájemné vstřícné komunikaci."
Ve školce panuje klidná a důvěryhodná atmosféra. Děti se na dospělé obracejí s velkou důvěrou. Na tvorbě pravidel se samy děti podílely. Díky tomu je lépe chápou a dodržují. Mezi dětmi nedochází ke konfliktům. Školka klade důraz na přátelské chování a respekt.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pravidla tříd byla nastavena, děti se podílely na jejich tvorbě a jsou systematicky vedeny k jejich dodržování."
„Atmosféra v mateřské škole podporovala důvěru dětí, ke všem zaměstnancům se obracely přirozeně s prosbou o pomoc."
Školka skvěle pomáhá dětem s různými potřebami. Asistentky účinně pomáhají s hygienou i rozvojem řeči. Podpora je konkrétní a viditelně dětem pomáhá. Pomáhají i nejmladším dětem s rychlejším osamostatněním. Tým asistentů pracuje s dětmi velmi trpělivě a citlivě.
Zobrazit citace ze zprávy
„Individuálním přístupem k dětem se speciálními vzdělávacími potřebami pomáhaly asistentky pedagoga rozvíjet jejich řečové dovednosti."
„Mladším dětem byla školní asistentka nápomocna při osvojování si hygienických návyků, rozvoji sebeobslužných dovedností i samostatnosti."
Zázemí a vybavení
Budova školky je estetická a dobře vybavená. Děti mají k dispozici herny, tělocvičnu a zahradu. Pro rozvoj digitálních dovedností využívají elektronické hračky.
Silné stránky
- • Velmi přátelské klima a vysoká důvěra dětí k personálu školky.
- • Kvalitní práce asistentek při rozvoji řeči a sebeobsluhy dětí.
Oblasti ke zlepšení
- • Výuka je často hromadná a málo se přizpůsobuje potřebám jednotlivců.
- • Učitelky dostatečně nesledují a nevyhodnocují konkrétní pokroky každého dítěte.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
79393.0 BranticeBruntál, Moravskoslezský kraj
Ředitel/ka
Mgr. Adam Šimůnek
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více