Přeskočit na obsah

Mateřská škola Horní Životice

Horní Životice

mateřská Moderní
Pozitivní zjištění
Nadstandardní podpora dětí
29 dětí Kapacita 97%

Inspekce (před 3 lety)

Pro koho je škola

  • Pro děti, které potřebují individuální péči v menším kolektivu.
  • Pro rodiče hledající školku, která podporuje samostatnost a spolupráci.

Na co si dát pozor

  • ! Zpětná vazba od učitelek je někdy příliš stručná a obecná.

Kvalita školy

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Školka v Horních Životicích nabízí velmi přátelské prostředí založené na důvěře. Děti se učí hrou, spolupracují v týmech a učitelky k nim přistupují individuálně. Škola podporuje samostatnost a radost z objevování. Rodiče ocení aktivní komunikaci a péči o bezpečí dětí. Celkově školka funguje jako moderní a otevřené místo.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se učitelek, jak konkrétně procvičují s dětmi výslovnost.
  • Využijte nabídku konzultací k hovoru o silných stránkách vašeho dítěte.
  • Zajímejte se o možnosti odpoledního rozvoje grafomotoriky pro předškoláky.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelky používají pestré metody a učení prožitkem. Děti pracují v malých skupinách a učí se spolupracovat. Tento přístup zvyšuje jejich zájem a radost z učení. Škola také dobře přizpůsobuje úkoly schopnostem každého dítěte. Pouze zpětná vazba pro děti zůstává zatím příliš obecná.

Zobrazit citace ze zprávy

„Nad frontálním působením převládalo efektivní skupinové nebo kooperativní vzdělávání."

„Vzdělávací obsah byl naplňován pestrou nabídkou poutavých aktivit se zřetelem na prožitkové učení."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Nová ředitelka školu úspěšně rozvíjí a získala nové finance. Dokázala rozšířit školu o druhou třídu pro více dětí. Vedení je v denním kontaktu s týmem a řeší provozní potřeby. Školka pod jejím vedením prosperuje a modernizuje své vybavení pro děti.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ředitelka, která byla jmenovaná do funkce od září 2022, stanovila reálné a dosažitelné koncepční záměry."

„Škola vzhledem k navýšenému počtu přijatých dětí, přistoupila k vytvoření druhé třídy."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve školce panuje atmosféra důvěry a vzájemné ohleduplnosti. Děti se zde cítí bezpečně a spokojeně. Škola aktivně brání úrazům díky jasným pravidlům. Získané finance navíc umožnily stravování i dětem ze znevýhodněného prostředí. To posiluje dobré vztahy mezi všemi.

Zobrazit citace ze zprávy

„Mezi dospělými i dětmi se projevovala vzájemná důvěra, tolerance a ohleduplnost."

„Preventivní mechanismy jsou funkční, zajišťují bezpečné prostředí, což se příznivě projevuje nízkou mírou úrazovostí dětí."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelky sledují pokroky každého dítěte a tvoří jim portfolia prací. Výuku upravují tak, aby rozvíjely schopnosti každého jednotlivce. Pomáhají i dětem v těžké sociální situaci. Škola nabízí i logopedickou prevenci, protože mnoho dětí má potíže s mluvením.

Zobrazit citace ze zprávy

„Výstupy z ní se dostatečně odrážely v každodenní realizaci diferencované a individualizované nabídky aktivit."

„Zároveň poskytlo stravování dětem, které by služeb školního stravování ze sociálních důvodů nemohly využívat."

Zázemí a vybavení

Škola má dvě třídy s novým nábytkem a dostatkem hraček. Děti využívají vlastní tělocvičnu, samostatnou jídelnu a přilehlou zahradu. Vybavení zahrnuje i moderní digitální pomůcky.

Silné stránky

  • Učitelky používají moderní metody, které děti baví a motivují.
  • Ve školce panuje atmosféra vzájemné důvěry, tolerance a pohody.
  • Školka velmi dobře přizpůsobuje program potřebám každého jednotlivého dítěte.

Oblasti ke zlepšení

  • Učitelky dávají dětem spíše obecnou zpětnou vazbu místo konkrétních rad.
  • Mnoho starších dětí má potíže se správnou výslovností.

Unikátní vlastnosti

Školka zajistila obědy zdarma pro děti ze znevýhodněných rodin. Děti mají k dispozici samostatnou místnost pro pohybové hry.
Škola dává přednost skupinové práci a učení prožitkem před klasickým výkladem. Učitelky se zaměřují na individuální potřeby dětí a podporují jejich vzájemnou spolupráci. Děti mají ve školce prostor pro vlastní rozhodování a komunikaci.

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

79312.0 Horní Životice
Bruntál, Moravskoslezský kraj

Ředitel/ka

Mgr. Kateřina Brídzíková

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více