Základní škola a Mateřská škola Horní Město
None, Horní Město
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Tato školka nabízí moderní a velmi přátelské prostředí pro děti. Používá prvky programu Začít spolu a podporuje jejich samostatnost. Učitelé se k dětem chovají s respektem a budují bezpečné klima. Děti mají k dispozici moderní technologie i bohaté tvořivé aktivity. Analýza se týká pouze mateřské školy.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro děti, které potřebují bezpečné a rodinné prostředí.
- ✓ Pro rodiče hledající moderní přístup s prvky Začít spolu.
- ✓ Pro zvídavé děti, které rády objevují a tvoří.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Náročnost úkolů není vždy přizpůsobena věku a dovednostem dětí.
💪 Silné stránky
- • Učitelé používají moderní metody a prvky programu Začít spolu.
- • Děti a učitelé mají mezi sebou velmi hezké vztahy.
- • Škola výborně spolupracuje s asistenty při podpoře dětí.
- • Děti se aktivně zapojují do života a tradic obce.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Učitelé někdy zadávají stejné úkoly všem dětem bez ohledu na věk.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak škola přizpůsobuje úkoly starším a mladším dětem.
- → Prohlédněte si moderní digitální pomůcky, které děti při objevování používají.
- → Ověřte si, jaké konkrétní rituály pomáhají dětem cítit se v kolektivu bezpečně.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Učitelé využívají prožitkové učení a prvky programu Začít spolu. Děti vedou k přemýšlení pomocí chytrých otázek a podporují jejich vlastní nápady. Často pracují v malých skupinkách, což děti baví a motivuje. Někdy by však mohli lépe odlišit úkoly pro různě staré děti.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ve vzdělávací nabídce byla výrazněji zastoupena účelná práce v menších skupinách nebo samostatná práce dětí."
„Promyšlené otázky pedagogů a zapojení dětí do vyvozování závěrů obohacovalo jejich jazykové a komunikativní dovednosti."
Vedení školy
Vedení školky udržuje s dětmi i kolegy úzký osobní kontakt. Učitelé se navzájem navštěvují v hodinách a sdílejí své zkušenosti. Ředitelka úspěšně zavádí nové digitální technologie do výuky i komunikace. Pro lepší fungování by měla více úkolů přenést na své zástupkyně.
Zobrazit citace ze zprávy
„Podnětnou výměnu zkušeností a potřebnou zpětnou vazbu poskytuje pedagogům hospitační činnost prováděná několikrát ročně."
„Účelně je využíváno i sdílené prostředí."
Školní klima
Ve školce panuje klidná a podnětná atmosféra založená na důvěře. Děti i učitelé se k sobě chovají ohleduplně a s respektem. Společně vytvářejí pravidla, která všichni dodržují. Škola také aktivně propojuje děti s životem v obci a místními tradicemi.
Zobrazit citace ze zprávy
„Cílená podpora rozvoje pozitivních vztahů a prosociální rituály přispívají k rozvoji vzájemného respektování."
„Děti reagovaly na pokyny učitelek, respektovaly společně vytvořená pravidla tříd."
Podpora žáků
Škola skvěle pomáhá dětem s různými potřebami díky sehranému týmu učitelek a asistentek. Přístup k dětem je citlivý a individuální. Pedagogové například nenutí starší děti ke spánku, pokud ho nepotřebují. Místo toho jim nabízejí klidné činnosti jako prohlížení knih.
Zobrazit citace ze zprávy
„Nastavení podmínek vzájemné spolupráce pedagogů a asistentek pedagoga vytváří dětem se speciálními vzdělávacími potřebami vstřícné prostředí."
„Odpolední program zohledňoval individuální potřebu spánku dětí."
Zázemí a vybavení
Mateřská škola má vkusně upravené třídy s nábytkem dostupným pro děti. Děti využívají moderní techniku jako robotické hračky, digitální tužky a mikroskopy. Školní zahrada nabízí nové prvky pro pohybové aktivity.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 107620235)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 29% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100.0% |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 100.0% |
| Mladší 3 let | 100.0% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2025-04-14
Komplexní inspekce
Tato školka nabízí moderní a velmi přátelské prostředí pro děti. Používá prvky programu Začít spolu a podporuje jejich samostatnost. Učitelé se k dětem chovají s respektem a budují bezpečné klima. Dět...
4 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Malotřídní škola v Horním Městě spojuje první stupeň základní školy a mateřskou školu do jedné ucelené vzdělávací koncepce. Profiluje se jako inkluzivní škola, která sází na individuální přístup a společné vzdělávání všech dětí bez ohledu na jejich specifické potřeby. Mezi její hlavní hodnoty patří přátelské prostředí, kvalitní vzdělávání a aktivní podpora rozvoje žáků.
Adresa
79344 Horní MěstoMoravskoslezský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více