Základní škola a Mateřská škola Karlovice
Karlovice
Inspekce (před 5 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Pro děti vyžadující zvýšenou péči a podporu.
- ✓ Pro rodiče hledající rodinné a bezpečné prostředí.
- ✓ Pro předškoláky, kteří se bojí přechodu do školy.
Na co si dát pozor
- ! Učitelky málo vedou děti k sebehodnocení.
- ! Pedagogická diagnostika dětí vyžaduje lepší zpracování.
Kvalita školy
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Mateřská škola nabízí dětem bezpečné prostředí a přátelskou atmosféru. Učitelky se zaměřují na rozvoj řeči a samostatnost. Školka skvěle podporuje děti se speciálními potřebami i nejmladší žáčky. Slabinou je chybějící zpětná vazba pro děti. Učitelé také nevyužívají záznamy o pokrocích dětí k dalšímu plánování.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelky hodnotí pokroky vašeho dítěte.
- → Zjistěte, jaké konkrétní aktivity čekají předškoláky v základní škole.
- → Ověřte si, jak asistentky pomáhají dětem k samostatnosti.
Učitelky nabízejí pestré činnosti a zážitkové učení. Využívají přírodniny i moderní technologie. Důraz kladou na rozvoj řeči a motoriky. Velkým nedostatkem je ale absence hodnocení. Děti se neučí hodnotit sebe ani ostatní. To brzdí jejich budoucí sebedůvěru.
Zobrazit citace ze zprávy
„Děti měly dostatek prostoru pro spontánní hru a rozmanité aktivity."
„Scházelo předání konkrétní zpětné vazby dětem, sebehodnocení a vrstevnické hodnocení se nevyskytlo."
Vedení sází na osobní kontakt a dobrou atmosféru. Tým je malý a dobře spolu komunikuje. Učitelé se pravidelně vzdělávají v nových metodách. Slabinou je ale kontrola kvality diagnostiky. Vedení nehlídá, zda záznamy o dětech skutečně pomáhají jejich dalšímu rozvoji.
Zobrazit citace ze zprávy
„Využívá demokratický způsob řízení založený na bezprostředním osobním kontaktu se žáky i pedagogickými pracovníky."
„Záznamy o dětech neposkytují dostatečné informace sledování pokroků každého dítěte."
Ve školce vládne klid a vzájemný respekt. Děti znají pravidla a cítí se bezpečně. Skvěle funguje spolupráce se základní školou. Předškoláci navštěvují první třídu, což jim pomáhá zvládnout strach ze změny. Rodiče dostávají informace na pravidelných schůzkách.
Zobrazit citace ze zprávy
„Děti se dobře orientují v programu dne a dodržují nastavená pravidla."
„Společným pozitivním znakem výuky i ostatních souvisejících činností byla přátelská atmosféra."
Podpora dětí s obtížemi je na vysoké úrovni. Asistentky pracují funkčně a vedou děti k samostatnosti. Škola upravuje podmínky i pro děti mladší tří let. Individuální plány učitelky skutečně využívají v praxi. To výrazně pomáhá rozvoji všech dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Asistentky pedagoga přispívaly k účelné podpoře samostatnosti dětí včetně jejich aktivního zapojení."
„Pro děti se speciálními vzdělávacími potřebami škola vytvořila optimální podmínky."
Zázemí a vybavení
Školka má k dispozici zahradu pro volný pohyb dětí. Využívá moderní pomůcky jako interaktivní tabule a hudební nástroje. Prostředí je vybaveno i pro děti mladší tří let.
Silné stránky
- • Škola výborně zapojuje děti se speciálními potřebami.
- • Učitelky vytvářejí přátelské a klidné prostředí.
- • Předškoláci se pravidelně seznamují s prostředím první třídy.
Oblasti ke zlepšení
- • Děti nedostávají konkrétní zpětnou vazbu k práci.
- • Záznamy o pokrocích dětí jsou pouze formální.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
79323.0 KarloviceBruntál, Moravskoslezský kraj
Ředitel/ka
Mgr. Bc. Rostislav Němec
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více