Mateřská škola Pramínek, Krnov
Maxima Gorkého, Krnov
Inspekce (před 4 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Děti, které potřebují citlivý a partnerský přístup dospělých.
- ✓ Rodiny hledající klidné prostředí s pestrou nabídkou aktivit.
Na co si dát pozor
- ! Slabší využívání rozvojové zpětné vazby během dne.
Kvalita školy
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Školka nabízí dětem bezpečné prostředí a velmi přátelskou atmosféru. Učitelky citlivě reagují na potřeby dětí a podporují jejich samostatnost. Výuka využívá pestré metody a prvky moderních programů. Děti mají dostatek prostoru pro hru i pohyb na zahradě. Vedení školy funguje výborně a vytváří skvělé podmínky pro rozvoj všech dětí.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelky vedou děti k hodnocení vlastní práce.
- → Zjistěte, ve které třídě škola využívá prvky programu Začít spolu.
- → Využijte možnosti konzultací o pokrocích svého dítěte s učitelkami.
Učitelky připravují pestrou nabídku her a činností. Využívají moderní metody jako prožitkové a skupinové učení. Děti se díky tomu aktivně zapojují a projevují zájem o poznávání. V jedné třídě navíc pedagogové úspěšně pracují s vybranými prvky moderního programu Začít spolu.
Zobrazit citace ze zprávy
„Využitím interaktivní techniky škola podporuje u dětí rozvoj digitálních kompetencí."
„Průběh integrovaného tematického vzdělávání byl organizačně a pedagogicky zvládnutý v důsledku účinného uplatňování prožitkového, kooperativního, skupinového a situačního učení."
Ředitelka vede školu velmi profesionálně a s jasnou vizí. Pravidelně sleduje práci učitelek a dává jim konkrétní rady ke zlepšení. Vytvořila funkční tým, který táhne za jeden provaz. Atmosféra v týmu je otevřená a vstřícná k novým nápadům i moderním metodám.
Zobrazit citace ze zprávy
„Dlouhodobě a efektivně uplatňuje při řízení své profesionální manažerské i odborné schopnosti a zkušenosti."
„Z hospitací jsou vyvozovány závěry, které poskytují konkrétní zpětnou vazbu jednotlivým učitelkám o kvalitě jejich práce."
Ve škole panuje klidná, bezpečná a velmi přátelská nálada. Děti se v prostředí dobře orientují a cítí se spokojeně. Učitelky přistupují k dětem s respektem a jako k partnerům. Škola také úspěšně zapojuje děti z odlišného jazykového prostředí do kolektivu.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vzdělávání bylo uskutečňováno v přátelské a radostné atmosféře."
„Na obou pracovištích panovala velmi pozitivní, vstřícná a klidná atmosféra podporující důvěru dětí."
Škola skvěle pomáhá dětem, které mají specifické potřeby. Asistentky účinně podporují nejmladší děti i děti se znevýhodněním. Pedagogové citlivě pracují s dětmi z jiného jazykového prostředí. Díky individuálnímu přístupu dělají všechny děti ve školce viditelné a měřitelné pokroky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Dětem se speciálními vzdělávacími potřebami učitelky přizpůsobovaly vzdělávání s ohledem na jejich potřeby."
„Učitelky průběžně zohledňovaly potřeby a možnosti jednotlivých dětí cíleně v návaznosti na výsledky prováděné pedagogické diagnostiky."
Zázemí a vybavení
Třídy jsou vybaveny moderním nábytkem a velkým množstvím hraček i pomůcek. K budovám přiléhají prostorné zahrady s herními prvky pro volný pohyb. Škola disponuje i vlastní infrasaunou pro otužování dětí.
Silné stránky
- • Učitelky vytvářejí ve všech třídách přátelskou a radostnou atmosféru.
- • Vedení školy efektivně spolupracuje s učitelkami i s rodiči.
- • Škola využívá moderní metody výuky a prvky prožitkového učení.
Oblasti ke zlepšení
- • Děti dostávají málo konkrétní zpětné vazby o svém pokroku.
- • Učitelky málo vedou děti k hodnocení své vlastní práce.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Maxima Gorkého 842/2279401.0 Krnov
Bruntál, Moravskoslezský kraj
Ředitel/ka
Bc. Alena Klohnová
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více