Mateřská škola Včelka, Krnov
Žižkova, Krnov
Inspekce (letos)
Pro koho je škola
- ✓ Pro děti, které potřebují silnou podporu asistentů a péči.
- ✓ Pro aktivní děti, které milují pohyb na velké zahradě.
Na co si dát pozor
- ! Školka dělí děti do skupin hlavně podle věku.
- ! Děti dostávají málo rozvojové zpětné vazby od učitelů.
Kvalita školy
Školka se skvěle vyrovnala s následky nedávné povodně. Díky sloučení tříd mají nyní děti více učitelů najednou. Pedagogové skvěle pomáhají dětem s různými těžkostmi. Výuka venku na zahradě nabízí pestré aktivity. Vedení ale musí zapracovat na lepším přizpůsobení výuky jednotlivcům. Učitelé také málo využívají rozvojovou zpětnou vazbu.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé přizpůsobují úkoly právě vašemu dítěti.
- Zjistěte, jak často chodí děti ven na zahradu.
- Ověřte si, jak učitelé využívají deníky k rozvoji dětí.
Učitelé nabízejí dětem pestré činnosti a pokusy. Často učí venku na rozlehlé zahradě. Výuka je ale příliš jednotná. Všechny třídy dělají stejné věci. Učitelé dělí děti hlavně podle věku. Přizpůsobení výuky jednotlivcům téměř chybí. Rozvojová zpětná vazba funguje jen minimálně.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vzdělávací aktivity jsou diferencovány většinou podle věku dětí, k individualizaci na základě pedagogické diagnostiky dochází v denním programu jen minimálně."
„Formativní hodnocení probíhalo minimálně a zpětná vazba od dětí vyjadřovala zejména jejich pocity."
Vedení školy úspěšně zvládlo krizovou situaci po zářijové povodni. Nový ředitel má jasný plán rozvoje. Učitelé se navzájem navštěvují v hodinách. Společně pak na poradách hodnotí svou práci. Tento systém hodnocení prokazatelně zlepšuje celkový chod školky. Spolupráce asistentů s učiteli funguje skvěle.
Zobrazit citace ze zprávy
„Hospitační činnost realizuje ředitel školy, jeho zástupkyně i učitelky vzájemně."
„Takto volená zpětná vazba je účinná a pozitivně se odráží v činnosti školy jako celku."
Ve školce panuje bezpečné a klidné prostředí. Pravidla jsou společná pro všechny třídy. Děti se v nich snadno orientují. Rodiče aktivně pomáhají při různých akcích školy. Zpráva ale nepopisuje konkrétní situace, kde by se děti samy podílely na rozhodování o dění ve školce.
Zobrazit citace ze zprávy
„Nastavená pravidla jsou společná pro všechny třídy a usnadňují učitelkám i dětem orientaci v denním programu školy."
„Při školních akcích spolupracuje aktivně se sdružením rodičů, které zajišťuje materiální i personální pomoc."
Škola skvěle pomáhá dětem s obtížemi v učení i ze znevýhodněného prostředí. Asistenti úzce spolupracují s učiteli. Mají dostatek personálu díky spojeným třídám. Asistentky píší deníky o dětech. Tyto deníky pak pravidelně sdílejí s rodiči. To má velmi dobrý dopad na rozvoj dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Dětem s potřebou podpory je věnována optimální pozornost, což přispívá k jejich rozvoji."
„Asistentky pedagoga zpracovávají deníky, které sdílejí se zákonnými zástupci dětí."
Zázemí a vybavení
Budova se nachází v okrajové části města. Má velkou zahradu s koloběžkami a čtyřkolkami. Dvě třídy jsou po zářijové povodni stále mimo provoz.
Silné stránky
- • Skvělá pomoc dětem s obtížemi v učení.
- • Učitelé se navzájem navštěvují v hodinách a spolupracují.
- • Velká a výborně vybavená zahrada pro pohyb dětí.
Oblasti ke zlepšení
- • Všechny děti dostávají stejné úkoly bez ohledu na potřeby.
- • Učitelé málo pomáhají dětem zlepšovat jejich volnou hru.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Žižkova 492/34794 01 Krnov
Bruntál, Moravskoslezský kraj
Ředitel/ka
Jiří Adamík
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více