Základní škola a Mateřská škola Úvalno
None, Úvalno
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Analýza se zaměřuje pouze na mateřskou školu. Školka nabízí dětem bezpečné a rodinné prostředí. Učitelky kladou důraz na empatii a vzájemnou pomoc. Děti se učí hlavně hrou a mají volnost v aktivitách. Škola by měla lépe přizpůsobovat úkoly věku dětí. Chybí také modernější způsob hodnocení pokroků dětí.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro rodiče hledající školku rodinného typu.
- ✓ Pro děti, které potřebují bezpečné a klidné zázemí.
- ✓ Pro rodiny oceňující úzký kontakt s učitelkami.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Zpětná vazba se řeší jen otázkou, co se líbilo.
- ! Pitný režim vyžaduje aktivnější podporu ze strany dospělých.
💪 Silné stránky
- • Školka funguje jako jedna velká rodina.
- • Děti se učí hrou a prožitkem.
- • Učitelky přistupují k dětem velmi citlivě.
- • Školka má krásnou zahradu a novou tělocvičnu.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Všechny starší děti dostávají stejně těžké úkoly.
- • Děti nedostávají jasnou zprávu o svém pokroku.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelky rozdělují úkoly různě starým dětem.
- → Zajímejte se, jakou zpětnou vazbu vaše dítě dostává.
- → Ověřte si, jak školka podporuje pitný režim dětí.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Výuka staví na hře, prožitku a volném výběru činností. Děti mají dostatek pohybu a prostor pro vlastní nápady. Učitelky ale zadávají stejné úkoly různě starým dětem. Hodnocení je zatím slabé a neukazuje dětem jejich konkrétní pokroky. Chybí vedení dětí k tomu, aby se uměly samy zhodnotit.
Zobrazit citace ze zprávy
„Při spontánních aktivitách neomezovaly učitelky děti ve výběru činností, současně jim nabízely vhodné didaktické, tvořivé a tematicky zaměřené činnosti..."
„Nabídka činností však nezohledňovala věkové složení dětí. Potřebná diferenciace náročnosti zadaných úkolů... nebyla ve třídě... zaznamenána."
Vedení školy
Vedení buduje školu rodinného typu s jasnou vizí. Učitelky v malém týmu úzce spolupracují a sdílejí zkušenosti. Demokratický styl řízení vytváří přátelské prostředí pro personál i děti. Ředitelka pravidelně sleduje výuku a dává učitelkám podněty ke zlepšení. Spolupráce v týmu pomáhá rychle řešit problémy.
Zobrazit citace ze zprávy
„K úspěšnému naplňování strategických záměrů přispívá demokratický styl vedení založený na vzájemné vstřícné komunikaci..."
„Pedagogové si vzájemně předávají poznatky o vzdělávání dětí... průběžně vyhodnocují pokrok, dosažené výsledky nebo společně hledají příčiny neúspěchu."
Školní klima
Ve školce panuje klidná atmosféra a vzájemný respekt. Děti se k sobě chovají kamarádsky a pomáhají si. Škola aktivně propojuje školku se základní školou. Společné akce prokazatelně pomáhají dětem zvládnout nástup do první třídy. Rodiče se ve školce cítí vítaní a bezpečně.
Zobrazit citace ze zprávy
„Empatický přístup všech aktérů vzdělávání vytváří dětem i zákonným zástupcům vstřícné a bezpečné prostředí..."
„Efektivní jsou rovněž kolektivní aktivity mateřské a základní školy, které dětem výrazně usnadňují jejich přechod do povinné školní docházky."
Podpora žáků
Škola standardně zajišťuje asistenty pro děti, které to potřebují. Prostředí je připravené i pro děti mladší tří let. Učitelky sledují vývoj dětí a vedou si o tom záznamy. Tyto záznamy ale zatím málo využívají pro plánování výuky na míru. Chybí silnější propojení diagnostiky s konkrétními úkoly.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pro dítě se speciálními vzdělávacími potřebami zajistila škola asistentku pedagoga, která s dítětem pracuje individuálně..."
„Zjištěné výsledky vývoje dítěte však zatím postrádaly konkrétní záměry promítající se do plánování přípravy individualizované... nabídky."
Zázemí a vybavení
Třídy jsou vkusně vyzdobené pracemi dětí a velmi dobře vybavené. K dispozici jsou moderní pomůcky včetně tabletů a velkých dotykových obrazovek. Děti využívají moderní multifunkční zahradu a nově zrekonstruovanou tělocvičnu s lezeckou stěnou.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 107620839)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 28% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Nepředškolní (3-4 roky) | 100.0% |
| Mladší 3 let | 100.0% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2022-01-19 zobrazeno
Komplexní inspekce
Analýza se zaměřuje pouze na mateřskou školu. Školka nabízí dětem bezpečné a rodinné prostředí. Učitelky kladou důraz na empatii a vzájemnou pomoc. Děti se učí hlavně hrou a mají volnost v aktivitách....
4 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
79391 ÚvalnoMoravskoslezský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více