Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Základní škola a mateřská škola Bystřice 848, okr. Frýdek-Místek

None, Bystřice

mateřská Tradiční
Standardní
179 žáků (kapacita 198, 90%) Inspekce (před 3 lety)

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Tato analýza se týká mateřské školy. Školka nabízí dětem bezpečné prostředí a tvůrčí atmosféru. Učitelky kladou důraz na pohyb venku a vzájemný respekt. Škola skvěle pomáhá dětem, které mají potíže s mluvením. Časté používání pracovních listů však omezuje dětskou fantazii. Výuku je potřeba více přizpůsobit potřebám každého dítěte.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro děti, které potřebují logopedickou péči.
  • Pro rodiny hledající přátelské prostředí s pohybem.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Děti dostávají stejné úkoly bez ohledu na schopnosti.
  • ! Přílišný důraz na pracovní listy omezuje tvořivost dětí.

💪 Silné stránky

  • Výborná podpora dětí s vadami řeči.
  • Bezpečné klima a důvěra mezi dětmi.
  • Skvěle vybavené zahrady pro hry a pohyb.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Příliš časté používání jednotných pracovních listů.
  • Malé přizpůsobení úkolů potřebám konkrétních dětí.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelky rozvíjejí tvořivost bez pracovních listů.
  • Zjistěte, jak škola pomáhá dětem s individuálním tempem.
  • Zajímejte se o logopedickou péči, pokud ji dítě potřebuje.

✨ Unikátní vlastnosti

Speciální třída s péčí klinického logopeda. Využívání moderních elektronických hraček ve výuce.
Výuka stojí na tradičních metodách a častém používání pracovních listů. Učitelky zatím málo přizpůsobují úkoly potřebám jednotlivých dětí. Děti se teprve učí hodnotit svou vlastní práci a úspěchy.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Kvalita výuky

2 /4

Učitelky vytvářejí tvůrčí prostředí a podporují v dětech zvídavost. Často ale používají pracovní listy, což brzdí dětskou tvořivost. Výuka se zatím málo přizpůsobuje věku a schopnostem konkrétních dětí. Děti si zatím samy nehodnotí své výsledky. Učitelky zatím nevyužívají diagnózy dětí pro plánování lepších aktivit.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vzdělávací proces probíhal v mateřské škole v tvůrčí atmosféře."

„Časté zařazování pracovních listů do vzdělávání však omezovalo děti v jejich aktivním zapojování se."

Vedení školy

2 /4

Nové vedení školu úspěšně řídí a využívá různé zdroje peněz. Díky tomu školka modernizuje své vybavení a zahrady. Kontrolní systém má ale rezervy v papírování a organizaci práce. Vedení zatím plně nevyužívá diagnózy dětí pro zlepšení výuky. Chybí technické zabezpečení jedné z budov školky.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ředitelka školy při vedení organizace vychází z reálné koncepce rozvoje školy."

„Kontrolní systém vykazoval rezervy, dílčí nedostatky v řízení byly zjištěny."

Školní klima

3 /4

Ve školce panuje velmi přátelská atmosféra a děti si důvěřují. Učitelky děti cíleně vedou k ohleduplnosti a spolupráci s ostatními. Díky tomu mezi dětmi nevznikají konflikty a umí se domluvit. Děti se v kolektivu cítí bezpečně. Školka u nich rozvíjí pozitivní postoje k okolí.

Zobrazit citace ze zprávy

„Atmosféra v mateřské škole podporovala důvěru dětí."

„V kolektivu dětí nedocházelo k žádným konfliktním situacím."

Podpora žáků

3 /4

Školka skvěle pomáhá dětem s vadami řeči ve speciální třídě. Spolupracuje s klinickým logopedem a využívá asistenty i školního psychologa. Podpora je konkrétní a pomáhá dětem dělat pokroky v jejich rozvoji. Specialisté jsou dětem k dispozici. Pomoc je dobře nastavená a efektivní pro všechny děti.

Zobrazit citace ze zprávy

„Metodické vedení a odbornou garanci logopedické péče pravidelně zajišťuje škole externí klinický logoped."

„Při vzdělávání a individualizaci požadavků pedagogům ve třídě efektivně pomáhá asistentka pedagoga."

Zázemí a vybavení

Školka má moderní vybavení a novou budovu. Zahrady jsou skvěle vybavené herními prvky pro pohyb dětí. Třídy využívají interaktivní techniku a elektronické hračky.

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).

Personální obsazení

7.6
asistentů celkem (FTE)
průměr MŠ: 2.5
0.23
asistentů/třídu
průměr MŠ: 0.61
0.5
psychologů (FTE)
průměr MŠ: 0.03
0.5
spec. pedagogů (FTE)
průměr MŠ: 0.09
12.8
žáků/učitele
průměr MŠ: 10.4
10.2%
začínajících učitelů
průměr MŠ: 8.6%

Informace o zápisu k 31. 5. 2024

61
přijatých žádostí
(95.3% úspěšnost)
3
nepřijatých žádostí
61
skutečně nastoupilo
(100.0% z přijatých)

Věkové složení dětí k 30. 9. 2024

45
předškolních dětí
(povinné předškolní vzdělávání)
94
ostatních dětí 3-6 let
30
dětí mladších 3 let
Podíl předškolních dětí 27%
Má děti mladší 3 let ✓ Ano

Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024

Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.

Předškolní (5+ let) 100.0%
Nepředškolní (3-4 roky) 92.6%
Mladší 3 let 96.3%

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
celá škola
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
🏊
Plavecké kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2023-06-05

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Tato analýza se týká mateřské školy. Školka nabízí dětem bezpečné prostředí a tvůrčí atmosféru. Učitelky kladou důraz na pohyb venku a vzájemný respekt. Škola skvěle pomáhá dětem, které mají potíže s ...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2015-04-08

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2011-11-08

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2005-11-03

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2005-01-18

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2000-10-17

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Z webu školy

Základní a mateřská škola v Bystřici klade velký důraz na moderní technologie, což dokládá integrace virtuální reality do výuky a zapojení do projektů Erasmus+. Škola disponuje rozsáhlým sportovním areálem a zaměřuje se na rozvoj jazykových kompetencí i mezinárodní spolupráci v rámci uměleckých a přírodovědných projektů. Nabízí komplexní zázemí včetně školní družiny, jídelny a aktivního spolku rodičů.

Adresa

73995 Bystřice
Moravskoslezský kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více