Základní škola a Mateřská škola Dolní Domaslavice
Dolní Domaslavice
Inspekce (před 2 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Pro děti, které potřebují laskavý přístup.
- ✓ Pro rodiče, kteří hledají bezpečné rodinné prostředí.
- ✓ Pro děti vyžadující postupné osamostatňování.
Na co si dát pozor
- ! Úkoly pro předškoláky mohou být málo náročné.
- ! Záznamy o dětech učitelky nevyužívají pro úpravu výuky.
Kvalita školy
Analýza se zaměřuje pouze na mateřskou školu. Školka nabízí dětem bezpečné a laskavé prostředí s respektujícím přístupem. Učitelky využívají moderní prvky, jako je sebehodnocení dětí a skupinová práce. Vedení se nyní soustředí na stavbu nové budovy. Slabinou je nedostatečné plánování pro rozvoj potenciálu starších dětí.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelky motivují starší děti k přemýšlení.
- Zjistěte si termín stěhování do nové budovy školky.
- Ověřte si, jak učitelky sledují konkrétní pokroky vašeho dítěte.
Učitelky využívají moderní prvky, jako je formativní hodnocení. Děti se učí hodnotit svou práci a spolupracovat. Slabším místem je výuka předškoláků. Úkoly jsou pro ně někdy moc lehké. Učitelky málo přizpůsobují náročnost schopnostem jednotlivých dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Děti byly návodnými otázkami vedeny k sebehodnocení, volená forma odpovídala věku dětí."
„Činnosti nezohledňovaly věk dětí, nízká míra jejich náročnosti nevedla děti k hledání různých řešení problému."
Vedení se soustředí hlavně na základní školu. Mateřská škola chybí v dlouhodobých plánech rozvoje. Práce zástupkyně pro školku nepodléhá žádné kontrole. Celkově řízení školky působí spíše jako vedlejší kolej. Škola ale jako celek funguje stabilně.
Zobrazit citace ze zprávy
„V dokumentu není však zahrnut rozvoj mateřské školy, řízení školy nepostihuje všechny součásti školy rovnoměrně."
„Není však nastaven kontrolní systém směrem k její řídicí a pedagogické práci."
Atmosféra ve školce je velmi přátelská a klidná. Učitelky jednají s dětmi s pochopením. Děti mají možnost rozhodovat o praktických věcech. To posiluje jejich samostatnost a pohodu. Vztahy mezi dětmi jsou dobré a bezpečné.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelky i asistentka pedagoga přistupovaly k dětem empaticky, vytvářely ve třídách prostředí podporující dobré prosociální vztahy."
„Děti mohly do určité míry rozhodovat o velikosti a skladbě jídla."
Školka poskytuje dětem se speciálními potřebami potřebného asistenta. Velkým plusem je program pro budoucí prvňáčky. Děti se díky němu včas seznámí s novým prostředím. Systém podpory je nastavený funkčně a plní běžné standardy.
Zobrazit citace ze zprávy
„Podporuje na základě doporučení školského poradenského zařízení práci učitelek také asistentka pedagoga."
„Škola podporuje bezproblémový přechod dětí k základnímu vzdělávání realizací projektu Školička nanečisto."
Zázemí a vybavení
Školka aktuálně využívá prostory v budově základní školy. Na pozemku již roste nová samostatná budova pro děti. Třídy jsou dobře vybavené hračkami a pomůckami. Pro pohyb venku děti využívají obecní hřiště a přírodu.
Silné stránky
- • Učitelky vedou děti k hodnocení vlastní práce.
- • Děti pracují v malých skupinkách na úkolech.
- • Učitelky přistupují k dětem s empatií a respektem.
Oblasti ke zlepšení
- • Starší děti dostávají v hodinách příliš snadné úkoly.
- • Školka nemá vlastní plán rozvoje v dokumentech.
- • Sledování pokroků dětí nebere v úvahu věkové rozdíly.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
73938.0 Dolní DomaslaviceFrýdek-Místek, Moravskoslezský kraj
Ředitel/ka
Mgr. Petr Fikoczek
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více