Mateřská škola Barevný svět
Slezská, Frýdek-Místek
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Mateřská škola nabízí dětem velmi bezpečné a přátelské prostředí. Nové vedení buduje mezi učiteli atmosféru důvěry. Učitelé se k dětem chovají citlivě a empaticky. Výuka je ale spíše tradiční. Děti dostávají podobné úkoly bez ohledu na své nadání. Organizované přesuny v některých budovách omezují samostatnost. Tato analýza se týká pouze mateřské školy.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro rodiče, kteří hledají laskavé a bezpečné prostředí.
- ✓ Vhodné pro děti, které ocení mužský vzor v pedagogice.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Podpora dětí se specifickými potřebami je zatím jen intuitivní.
- ! Chybí jasný systém pro hodnocení individuálních pokroků dětí.
💪 Silné stránky
- • Vedení buduje atmosféru důvěry.
- • Učitelé se k dětem chovají velmi citlivě.
- • Ve škole vládne bezpečná a přátelská atmosféra.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Děti dostávají stejné úkoly bez rozlišení schopností.
- • Hromadné přesuny dětí budovou omezují jejich vlastní tempo.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelé přizpůsobují úkoly talentu vašeho dítěte.
- → Zjistěte, jak často děti při hře samy experimentují.
- → Informujte se na způsob hodnocení a zpětné vazby pro děti.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Učitelé pracují podle plánů a vytvářejí přátelské prostředí. Chybí ale přizpůsobení úkolů schopnostem každého dítěte. Děti málo experimentují. Také chybí hledání vlastních řešení problémů. Zpětná vazba od učitelů je spíše nahodilá. Škola nevyužívá diagnostiku pro plánování rozvoje dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Většinově v nich však scházela širší vzdělávací nabídka, která by zohlednila individuální charakteristiku, zrání a učení dětí"
„scházela širší nabídka hledání vlastního řešení problémů, experimentování a práce s chybou."
Vedení školy
Nová ředitelka buduje důvěru v týmu. Zapojuje učitele do rozhodování o chodu školy. To potvrzují i výsledky anket. Podporuje vzdělávání a vzájemné návštěvy učitelů v hodinách. Rodiče jsou s vedením spokojení. Plán rozvoje školy se zaměřuje na modernizaci prostředí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Přístup ředitelky k zaměstnancům podporuje ovzduší vzájemné důvěry a tolerance."
„Vedení školy zapojuje spolupracovníky do řízení pracovišť a respektuje jejich názory"
Školní klima
Ve škole vládne příjemná a bezpečná atmosféra. Učitelé jsou k dětem empatičtí. Děti se učí vyjadřovat své pocity a potřeby. Na jednom pracovišti vyniká respektující chování dětí. Problémem jsou jen hromadné přechody. Ty omezují samostatnost a vlastní tempo dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vzdělávací proces probíhal ve třídách z velké části v příjemné a přátelské atmosféře, se vstřícným a empatickým přístupem k dětem"
„Pedagogové v jednotlivých třídách většinově podporovali děti při osvojování si dovedností vyjadřovat své pocity a potřeby"
Podpora žáků
Škola pomáhá dětem s různými potřebami. Využívá k tomu i asistenty pedagoga. Podpora je ale spíše intuitivní. Chybí konkrétní plány pro rozvoj jednotlivých dětí. Snížený počet dětí ve třídách pomáhá integraci. Logopedickou péči zajišťuje dojíždějící speciální pedagog.
Zobrazit citace ze zprávy
„Dětem se speciálními vzdělávacími potřebami a dětem s odlišným mateřským jazykem byla ve třídách učitelkami poskytována podpora spíš intuitivně"
„v součinnosti s pedagogy podporovala individuální potřeby jednotlivých dětí [asistentka]."
Zázemí a vybavení
Škola sídlí ve třech různých budovách se zahradami. Zahrady mají herní prvky pro pohyb a spolupráci. Některá pracoviště mají toalety mimo třídy, což ztěžuje samostatnost dětí.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 107621606)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 33% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100.0% |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 100.0% |
| Mladší 3 let | 40.0% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2022-06-01
Komplexní inspekce
Mateřská škola nabízí dětem velmi bezpečné a přátelské prostředí. Nové vedení buduje mezi učiteli atmosféru důvěry. Učitelé se k dětem chovají citlivě a empaticky. Výuka je ale spíše tradiční. Děti do...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Mateřská škola Barevný svět ve Frýdku-Místku je příspěvková organizace, která sdružuje tři odloučená pracoviště: Slezská 770, Slezská 2011 a Bavlnářská 455. Škola se zaměřuje na předškolní vzdělávání v několika lokalitách města, přičemž každá z budov poskytuje specifické zázemí pro rozvoj dětí.
Adresa
Slezská 77073801 Frýdek-Místek
Moravskoslezský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více