Přeskočit na obsah

Základní škola a Mateřská škola Janovice

Janovice

mateřská Tradiční Jiná
Standardní
66 dětí Kapacita 90%

Inspekce (před 2 lety)

Pro koho je škola

  • Pro rodiče hledající laskavé a rodinné prostředí.
  • Pro děti, které potřebují klidnou a bezpečnou atmosféru.

Na co si dát pozor

  • ! Učitelky málo přizpůsobují výuku schopnostem konkrétního dítěte.
  • ! Děti mají málo příležitostí k vlastnímu objevování a experimentům.

Kvalita školy

Inspekce hodnotila: Mateřská Škola Školní Jídelna

Mateřská škola v Janovicích nabízí velmi laskavé a bezpečné prostředí. Děti se zde cítí spokojeně díky empatickému přístupu učitelek. Hlavním problémem je však zastaralá výuka a slabé vedení. Učitelky často využívají jen pracovní listy. Chybí individuální přístup a moderní metody učení. Vedení školy školku v rozvoji zanedbává.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, kolik času děti tráví u pracovních listů.
  • Zjistěte, jak školka podporuje samostatnost dětí při jídle.
  • Ověřte si, zda už škola pořídila nábytek správné velikosti.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Výuka je zastaralá a málo pestrá. Děti tráví příliš mnoho času nad pracovními listy. Učitelky často mluví ke všem dětem najednou jako ve škole. Děti nemají dostatek podnětů k vlastnímu zkoumání a pokusům. Chybí moderní přístupy, které by děti více zaujaly.

Zobrazit citace ze zprávy

„upřednostňována méně efektivní frontální forma, která byla doplněna samostatnou prací (nevhodně častým předkládáním pracovních listů)"

„převahou pedagogicky nezacílených spontánních činností nevytvářela dětem dostatek podnětů pro vlastní objevování"

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení se soustředí hlavně na základní školu. Školka nemá jasný plán rozvoje. Zástupkyně ředitele nechodí do tříd na kontroly. Učitelky proto nedostávají žádnou zpětnou vazbu. To brání zlepšování kvality vzdělávání dětí. Řízení školky je v tuto chvíli velmi slabé.

Zobrazit citace ze zprávy

„v koncepci však není zahrnut rozvoj mateřské školy, řízení školy nepostihuje všechny součásti školy rovnoměrně"

„Nízká míra její hospitační činnosti nepřináší komplexní přehled o užívaných metodách a formách"

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Atmosféra ve školce je největší výhodou. Učitelky jsou k dětem velmi vstřícné a laskavé. Děti se díky tomu cítí v bezpečí. Panuje zde vzájemná důvěra mezi dospělými i dětmi. Tato pohoda pomáhá dětem lépe vycházet s ostatními.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vstřícný a empatický přístup pedagogů i ostatních zaměstnanců školy k dětem pozitivně podporuje rozvoj jejich prosociálních kompetencí."

„z projevů dětí bylo zřejmé, že se ve škole cítí bezpečně a spokojeně."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Škola sice zaměstnává asistentky, ale podpora pokulhává. Učitelky sice děti pozorují, ale výsledky nepoužívají pro plánování. Všechny děti tak dělají stejné věci bez ohledu na své potřeby. Chybí přizpůsobení úkolů dětem, které jsou napřed nebo potřebují pomoc.

Zobrazit citace ze zprávy

„Výstupy z ní [diagnostiky] se však dostatečně neodrážely v každodenním plánování a realizaci diferencované a individualizované vzdělávací nabídky."

„vzdělávaly děti se speciálními vzdělávacími potřebami, podporovaly asistentky pedagoga."

Zázemí a vybavení

Budovy školy jsou po celkové rekonstrukci. Zahrada nabízí lanové centrum, workoutové hřiště a altány. Třídy mají dostatek hraček, ale nábytek neodpovídá velikosti dětí.

Silné stránky

  • Laskavý a empatický přístup učitelek k dětem.
  • Bezpečné prostředí založené na vzájemné důvěře.
  • Moderně vybavená zahrada s lanovým centrem.

Oblasti ke zlepšení

  • Zastaralá výuka s přílišným množstvím pracovních listů.
  • Chybějící plán rozvoje školky ze strany vedení.
  • Nedostatečné přizpůsobení úkolů potřebám jednotlivých dětí.

Unikátní vlastnosti

Školka je dlouhodobě zapojená do programu Ekoškola. Děti využívají zahradu s netradičními herními prvky.
Školka využívá tradiční metody výuky s převahou pracovních listů a společných činností. Specifickým rysem je silné zaměření na ekologii a titul Ekoškola, což ji odlišuje od běžných školek.

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

73911.0 Janovice
Frýdek-Místek, Moravskoslezský kraj

Ředitel/ka

Mgr. Ivo Tošenovjan

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více