Základní škola a mateřská škola Lučina
Lučina
Inspekce (letos)
Pro koho je škola
- ✓ Pro děti, které potřebují klidné a rodinné prostředí.
- ✓ Pro rodiče hledající školku úzce propojenou s obcí.
- ✓ Pro děti vyžadující respektující a citlivý přístup dospělých.
Kvalita školy
Mateřská škola v Lučině funguje jako moderní rodinné místo. Panuje zde radostná atmosféra a učitelky k dětem přistupují s respektem. Děti mají dostatek svobody při výběru svých činností a her. Školka skvěle využívá moderní pomůcky i zahradu. Velkým plusem je úzké propojení života školky s děním v obci.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelky dětem popisují jejich pokroky.
- → Využijte možnosti zapojit se do společných akcí s obcí.
- → Zjistěte, jak často děti využívají místní keramickou dílnu.
Výuka je pestrá a plná prožitků. Učitelky naslouchají přáním dětí a nabízejí jim různé aktivity. Děti se mohou samy rozhodnout, čemu se budou věnovat. Pedagogové propojují učení s běžným životem a pokusy. Malou slabinou je zatím méně časté hodnocení konkrétních pokroků dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Příznačná pro průběh vzdělávání byla tvůrčí a radostná atmosféra, které napomáhal vstřícný a respektující přístup pedagogů."
„Učitelky rozvíjely děti ve všech oblastech s diferenciací vzdělávací nabídky vzhledem k věku a individuálním potřebám dětí."
Vedení školu řídí moderně a demokraticky. Ředitelka sama v mateřské škole učí. Má proto výborný přehled o každodenním dění. Vytvořila jasnou strukturu, kde má každý své úkoly. Školka se aktivně zapojuje do projektů. To jí pomáhá získávat peníze na nové pomůcky a asistenty.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitelka ... svou přímou pedagogickou činnost realizuje v obou těchto součástech, což jí umožňuje udržovat přehled o dění, každodenní osobní kontakt a účinnou kontrolu."
„Cíleně buduje příznivé klima mezi všemi účastníky vzdělávání a preferuje demokratický způsob řízení založený na otevřené komunikaci a vzájemné důvěře."
Ve školce vládne přátelská a bezpečná nálada. Děti se zde cítí dobře díky rodinnému typu školy. Učitelky podporují kamarádství a vzájemný respekt. Cenné je, že starší děti už zvládají řešit konflikty diskusí. Školka je také velmi dobře zabezpečena proti vstupu cizích osob.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pozitivní klima v mateřské škole, nastavená úroveň vzájemné komunikace, respektující a citlivý přístup k potřebám dětí vytváří dobré prosociální vztahy..."
„Pokud mezi nejstaršími dětmi vznikla nedorozumění, dokázaly si je samy vyřešit společnou diskusí."
Škola sleduje vývoj každého dítěte pomocí portfolií. Učitelky přizpůsobují program individuálním potřebám. Skvělým příkladem je odpolední odpočinek. Děti, které nechtějí spát, si mohou u stolu hrát. Při jídle učitelky nikoho nenutí do rychlosti. Ve třídách pomáhají také školní asistentky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelky vedou přehledná a aktivně doplňovaná sběrná portfolia, sledují průběžný vývoj dětí a vedou si o nich záznamy..."
„Při klidovém odpoledním odpočinku byla respektována individuální potřeba spánku, děti s nízkou potřebou spánku měly možnost výběru z nabídky činností u stolů."
Zázemí a vybavení
Třídy jsou motivačně upravené a hračky jsou dětem volně dostupné. Školka má moderní digitální pomůcky a využívá také keramickou dílnu. Venku děti tráví čas na zahradě s herními prvky.
Silné stránky
- • Učitelky k dětem přistupují velmi citlivě a s respektem.
- • Starší děti se učí řešit své spory společnou diskusí.
- • Školka nabízí pestré aktivity a moderní vybavení.
- • Děti mají velký prostor pro samostatné rozhodování a hru.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelky dětem málo říkají, v čem konkrétně se zlepšily.
- • Pedagogové se navzájem nenavštěvují v hodinách pro sdílení zkušeností.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
73939.0 LučinaFrýdek-Místek, Moravskoslezský kraj
Ředitel/ka
Mgr. Ilona Racková
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více