Základní škola a mateřská škola Frýdek-Místek - Skalice 192
None, Frýdek-Místek
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Školka nabízí dětem velmi bezpečné a přátelské prostředí s rodinnou atmosférou. Děti se zde cítí spokojeně a přirozeně spolupracují s dospělými. Výuka je však spíše tradiční. Učitelé by mohli více podporovat tvořivost a individuální rozvoj dětí. Vedení školy aktivně pracuje na zlepšování zázemí pro děti.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro rodiče, kteří hledají menší rodinné prostředí.
- ✓ Pro děti, které potřebují bezpečné a klidné zázemí.
- ✓ Pro rodiny, které ocení úzké propojení s komunitou.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Málo příležitostí pro dětské experimenty a řešení problémů.
- ! Hodnocení dětí nemá jasná pravidla a je nahodilé.
💪 Silné stránky
- • Ve školce panuje velmi laskavá a rodinná atmosféra.
- • Děti se cítí bezpečně a komunikují bez zábran.
- • Vedení školy úspěšně modernizuje vnitřní prostory i vybavení.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Učitelé málo podporují tvořivost a vlastní nápady dětí.
- • Vzdělávání se málo přizpůsobuje úrovni jednotlivých dětí.
- • Zpětná vazba dětem je spíše náhodná a intuitivní.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelé podporují tvořivost vašeho dítěte.
- → Zjistěte, jak škola zjišťuje a rozvíjí silné stránky dětí.
- → Ověřte si, jaké klidové aktivity nabízejí nespavým dětem.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Děti mají dostatek času na hru a volný pohyb. Učitelé s nimi mluví laskavě a srozumitelně. Výuka je ale málo pestrá. Učitelé děti málo zapojují do experimentování a tvoření. Všechny děti často dělají to samé bez ohledu na jejich nadání. Chybí častější rozvojová zpětná vazba.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pedagogové v mateřské škole neposkytují dětem dostatek příležitosti pro vlastní řešení problémů, experimenty a rozvoj tvořivého myšlení."
„Diferenciace vzdělávací nabídky byla zaznamenána spíše podle věku dětí, než s ohledem na jejich aktuální dosaženou úroveň."
Vedení školy
Vedení školy buduje dobrý tým a přátelské klima. Podporuje začínající učitele a umožňuje jim učit se od kolegů. Úspěšně získává peníze na opravy a modernizaci budovy. Plány rozvoje jsou srozumitelné a zaměřené na zlepšování podmínek pro děti. Ředitelka jde zaměstnancům příkladem.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitelka klade důraz na vytváření pozitivního pracovního klimatu, dobré mezilidské vztahy a vzájemnou důvěru."
„Systematicky podporuje týmovou spolupráci nejen pedagogických pracovníků, ale také jednotlivých správních zaměstnanců."
Školní klima
Atmosféra ve školce je velmi příznivá a klidná. Děti se cítí jistě a projevují se přirozeně. Vztahy mezi dětmi a dospělými jsou založeny na vzájemném respektu. Škola výborně spolupracuje s rodiči i místními spolky. Děti jsou vedeny k toleranci a slušnému chování.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vstřícný a empatický přístup pracovníků k dětem a žákům, jejich vzájemná spolupráce podporuje rodinnou atmosféru."
„Pozitivní atmosféra ve třídách podporovala důvěru dětí, které přirozeně a bez zábran komunikovaly s vrstevníky."
Podpora žáků
Školka standardně pomáhá dětem se speciálními potřebami i předškolákům. V hodinách jsou přítomny asistentky pedagoga. Učitelé respektují individuální potřebu odpočinku a spánku. Slabinou je ale práce s informacemi o dětech. Učitelé podle nich dostatečně neplánují, jak každé dítě dále rozvíjet.
Zobrazit citace ze zprávy
„Dětem s nižší potřebou spánku jsou nabízeny náhradní klidové činnosti s možností dokončení prací."
„V současných vedených záznamech schází východiska k záměrnému pedagogickému působení na rozvoj jednotlivých dětí."
Zázemí a vybavení
Školka sídlí v budově základní školy. Prostory jsou členité a aktuálně procházejí modernizací i rozšiřováním kapacity. Děti mají k dispozici školní hřiště a moderní IT vybavení.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 107622262)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 22% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100.0% |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 100.0% |
| Mladší 3 let | 100.0% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2022-11-01
Komplexní inspekce
Školka nabízí dětem velmi bezpečné a přátelské prostředí s rodinnou atmosférou. Děti se zde cítí spokojeně a přirozeně spolupracují s dospělými. Výuka je však spíše tradiční. Učitelé by mohli více pod...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
73801 Frýdek-MístekMoravskoslezský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více