Základní škola a mateřská škola Žabeň
None, Žabeň
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Školka v Žabni nabízí dětem rodinné a velmi přátelské prostředí. Děti se zde cítí bezpečně a učitelky k nim přistupují laskavě. Škola výborně pomáhá dětem s různými vzdělávacími potřebami. Vedení ale zatím postrádá systém pro odborné vedení učitelek. Brzké stěhování do nové budovy zlepší podmínky pro hygienu i odpočinek.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Děti, které potřebují klidné a rodinné prostředí s laskavým přístupem.
- ✓ Děti se speciálními potřebami, kterým škola věnuje náležitou pozornost.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Současná budova má horší hygienické zázemí a hlučnější prostory pro odpočinek.
- ! Metodická podpora učitelek je zatím založena spíše na intuici než na systému.
💪 Silné stránky
- • Učitelky vytvářejí velmi přátelské a bezpečné klima pro všechny děti.
- • Škola skvěle spolupracuje s asistenty a odborníky při podpoře dětí.
- • Moderně vybavená zahrada nabízí dětem skvělé zázemí pro pohyb a objevování.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Vedení zatím nemá dostatek času na metodickou pomoc a vedení učitelek.
- • Všechny děti často dostávají stejné úkoly bez ohledu na své potřeby.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, kdy přesně proběhne stěhování do nové budovy s lepším zázemím.
- → Zjistěte, jak učitelky přizpůsobují program dětem různého věku v jedné třídě.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Výuka je pestrá a zaměřuje se na rozvoj tvořivosti i motoriky. Starší děti se už učí samy hodnotit své pokroky. Učitelky ale málo přizpůsobují úkoly věku a schopnostem jednotlivých dětí. Často všichni dělají to samé bez ohledu na své potřeby. Diagnostika dětí není dostatečně využívána pro plánování dalšího učení.
Zobrazit citace ze zprávy
„pedagogové přistupovali k dětem empaticky a vstřícně."
„Až na výjimky nebyla zaznamenána širší diferenciace vzdělávací nabídky."
Vedení školy
Ředitelka vede celou školu sama bez zástupkyně pro mateřskou část. Nemá proto dostatek času na pravidelné návštěvy v hodinách a metodické vedení. Podpora učitelek je spíše náhodná a intuitivní. Plánování vzdělávání pedagogů také úplně neodpovídá skutečným potřebám školky. Chybí jasný systém pro profesní růst týmu.
Zobrazit citace ze zprávy
„nejmenovala svou zástupkyni pro předškolní vzdělávání a řídí všechny součásti školy sama"
„Školou nastavený systém metodické podpory pedagogických pracovníků není v mateřské škole dostatečně efektivní."
Školní klima
Ve školce panuje velmi dobrá nálada a vzájemná důvěra mezi všemi. Děti komunikují s dospělými otevřeně a beze strachu. Učitelky se k dětem chovají empaticky a vstřícně. Prostředí je celkově klidné a respektující. Zpráva však neuvádí konkrétní příklad, kdy by děti přímo ovlivnily chod školky nebo rozhodovaly.
Zobrazit citace ze zprávy
„vzdělávání probíhal v obou třídách mateřské školy v příjemné atmosféře"
„Z projevů dětí bylo zřejmé, že se cítí bezpečně a spokojeně."
Podpora žáků
Škola příkladně spolupracuje s asistenty a odbornými poradnami. Děti se speciálními potřebami jsou šťastné a aktivně se zapojují do všech činností. Asistentky využívají v praxi speciální komunikační systémy. Učitelky také pomáhají dětem samostatně zvládat konflikty. Přechod do základní školy je velmi dobře připravený díky společným akcím.
Zobrazit citace ze zprávy
„Škola ve spolupráci s odbornými pracovišti poskytuje podporu dětem se speciálními vzdělávacími potřebami"
„učitelky poskytovaly funkční podporu při řešení problémových situací dětmi"
Zázemí a vybavení
Třídy se nacházejí v různých patrech a mají starší vybavení. Aktuálně nevyhovuje hygiena ani hlučné prostředí při odpočinku. Škola má moderní zahradu pro pohyb i pěstování rostlin. Plánuje se stěhování do nové budovy.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 107622351)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 29% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Nepředškolní (3-4 roky) | 100.0% |
| Mladší 3 let | 100.0% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2023-10-23
Komplexní inspekce
Školka v Žabni nabízí dětem rodinné a velmi přátelské prostředí. Děti se zde cítí bezpečně a učitelky k nim přistupují laskavě. Škola výborně pomáhá dětem s různými vzdělávacími potřebami. Vedení ale ...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Škola se zaměřuje na vyvážený rozvoj dětí, kde je akademické vzdělání úzce propojeno s budováním charakteru, úctou k druhým a ochotou pomáhat. Pedagogický přístup klade důraz na rozvoj emoční inteligence, sebedůvěry a hodnot jako laskavost a pravdivost, a to vše v úzké spolupráci s rodiči.
Adresa
73925 ŽabeňMoravskoslezský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více