Mateřská škola, Třinec, Nerudova 313
Nerudova, Třinec
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Tato analýza se týká mateřské školy. Školka vytváří bezpečné prostředí, kde učitelky respektují potřeby dětí. V jedné budově úspěšně funguje moderní program Začít spolu. Děti se učí hrou, experimenty a samostatným rozhodováním. Velkou předností je špičková logopedická péče. Školka také zajišťuje dietní stravování a má skvěle vybavené zahrady.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro děti, které potřebují logopedickou péči.
- ✓ Pro rodiče hledající program Začít spolu.
- ✓ Pro děti, které rády zkoumají a objevují svět.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Zpětná vazba pro děti je zatím spíše obecná.
- ! Vedení školy nekontroluje výuku ve všech budovách stejně.
💪 Silné stránky
- • Učitelky respektují citové a individuální potřeby dětí.
- • Školka má vynikající výsledky v nápravě vad řeči.
- • Děti se aktivně zapojují do pokusů a pozorování.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Učitelky málo vedou děti k hodnocení vlastní práce.
- • Záznamy o dětech neukazují jejich individuální pokroky.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelky sledují individuální pokroky vašeho dítěte.
- → Ověřte si, ve které budově probíhá program Začít spolu.
- → Využijte logopedickou třídu, pokud má vaše dítě potíže s řečí.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Výuka je pestrá a děti si samy vybírají aktivity. Učitelky používají pokusy a pozorování k rozvoji zvídavosti. Děti díky tomu umí samy vyvodit závěry. Slabinou je slabší využití sebehodnocení. Učitelky také málo využívají poznatky o pokrocích dětí pro další plánování.
Zobrazit citace ze zprávy
„Zařazování pokusů... rozvíjelo jejich schopnost vyvozování vlastních závěrů i rozvíjení smyslového vnímání."
„Méně často však zařazovaly sebehodnocení dětí a vrstevnické hodnocení pro získání kvalitní zpětné vazby."
Vedení školy
Vedení má jasnou vizi a učitelé spolupracují. Ředitelka podporuje vzdělávání sboru v moderních metodách. Kontrolní systém má ale slabiny. Vedení nehodnotí výuku ve všech budovách stejně efektivně. Chybí také lepší přehled o tom, jak se děti v učení posouvají.
Zobrazit citace ze zprávy
„Škola má nastavený systém sdílení získaných informací prostřednictvím jednání společných pedagogických rad."
„Jeho nastavení však vykazuje dílčí nedostatky v účinném vyhodnocování realizovaného předškolního vzdělávání ředitelkou v celé organizaci."
Školní klima
Ve školce panuje přátelská a klidná atmosféra bez konfliktů. Učitelky se k dětem chovají vstřícně a respektují je. To prokazatelně pomáhá dětem lépe zvládat své emoce. Děti v programu Začít spolu navíc přijímají zodpovědnost za své učení.
Zobrazit citace ze zprávy
„Respektování sociálních, citových a individuálních potřeb dětí ve třídách výrazně podporuje a posiluje jejich socioemocionální rozvoj."
„Děti ve hrách zastávaly různé role, dovedly se domluvit, respektovat názor kamaráda."
Podpora žáků
Škola skvěle pomáhá dětem se speciálními potřebami. Mají specializovanou logopedickou třídu, která dětem reálně zlepšuje řeč. Asistentky účinně pomáhají dětem přímo v hodinách. Školka vychází vstříc i dětem s dietami nebo sociálním znevýhodněním.
Zobrazit citace ze zprávy
„Zaměřují se zejména na podporu jejich kognitivních funkcí, jazykových rovin... To přispívalo k jejich zdárnému rozvoji a postupné nápravě řeči."
„Vytváří učitelky ve spolupráci s asistentkami pedagoga maximálně podnětné a podporující prostředí."
Zázemí a vybavení
Třídy jsou pěkně upravené a děti mají volný přístup k pomůckám. Školní zahrady nabízí herní prvky i přírodní terén pro pohyb. Škola zajišťuje dietní stravu i finanční podporu na obědy.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 107622491)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 28% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100.0% |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 100.0% |
| Mladší 3 let | 100.0% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2023-03-20
Komplexní inspekce
Tato analýza se týká mateřské školy. Školka vytváří bezpečné prostředí, kde učitelky respektují potřeby dětí. V jedné budově úspěšně funguje moderní program Začít spolu. Děti se učí hrou, experimenty ...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Mateřská škola Třinec, Nerudova 313 se zaměřuje na výchovu zdravých, šťastných a sebevědomých dětí, probouzí u nich aktivní zájem objevovat a učit se. Kladou důraz na kvalitní týmovou práci a spolupráci s rodiči a odbornými partnery. Škola má dlouholetou tradici a zahrnuje pod sebou tři mateřské školy.
Adresa
Nerudova 31373961 Třinec
Moravskoslezský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více