Mateřská škola, Třinec, Slezská 778
Slezská, Třinec
Inspekce (před 4 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Pro rodiče, kteří hledají klidné a bezpečné prostředí.
- ✓ Pro děti, které potřebují empatický a citlivý přístup učitelek.
- ✓ Pro rodiny oceňující zázemí velkých a vybavených zahrad.
Na co si dát pozor
- ! Děti dostávají jen obecnou pochvalu místo konkrétní zpětné vazby.
- ! Informace o vývoji dětí se málo využívají pro jejich rozvoj.
Kvalita školy
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Školka nabízí dětem bezpečné a přátelské prostředí. Učitelky jsou k dětem empatické a citlivé. Děti mají dostatek pohybu na velkých zahradách. Vedení školy ale neřídí všechny tři budovy jednotně. Výuka je spíše tradiční. Učitelky zatím málo přizpůsobují úkoly schopnostem dětí.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelky přizpůsobují úkoly věku a schopnostem dítěte.
- → Zajímejte se, jakou konkrétní zpětnou vazbu o pokrocích dítě dostává.
- → Využijte možnosti školní zahrady a ptejte se na čas venku.
Učitelky jsou k dětem laskavé a nabízejí jim pestré činnosti. Děti se mohou samy rozhodnout, co si budou hrát. Chybí ale rozdělení úkolů podle toho, co kdo zvládne. Starší i mladší děti často dělají totéž. Děti také dostávají málo informací o tom, jak se zlepšují.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pedagogové přistupují k dětem citlivě a v maximální možné míře jim poskytují individuální podporu."
„Při plánování aktivit učitelky dostatečně nezohledňovaly úkoly s odstupňovanou náročností vzhledem k věku."
Vedení školy je rozdělené mezi tři budovy. Každá část si udržuje příliš velkou samostatnost. Ředitelka nehodnotí kvalitu výuky všude stejně. Chybí společný plán na zlepšování celé školky. Pedagogické rady neřeší, jak děti učit lépe. Kontrola práce učitelek není dostatečně důsledná.
Zobrazit citace ze zprávy
„Řídící a kontrolní systém není jednotný a ucelený pro celý subjekt mateřské školy."
„Proces vyhodnocování byl prováděn pouze částečně a bez jasných opatření ke zlepšení stavu."
Ve školce vládne klid a přátelská nálada. Děti si spolu hrají v pohodě a vzájemně si pomáhají. Učitelky využívají ranní rituály k příjemnému přivítání dětí. Školka je otevřená rodičům a je dobře zabezpečená proti cizím osobám. Děti jsou spokojené.
Zobrazit citace ze zprávy
„Empatický přístup účastníků vzdělávání v mateřské škole k dětem podporuje klidný průběh činností."
„Z projevů dětí bylo zřejmé, že se ve škole cítí bezpečně a spokojeně."
Školka se citlivě stará o všechny děti bez rozdílu. Pomáhá i dětem, které mluví jiným jazykem. U nejmenších dětí pomáhá chůva zvládat denní program. Učitelky trénují dovednosti potřebné pro školu. Školka ale nevyužívá záznamy o dětech k tomu, aby jim pomohla v rozvoji.
Zobrazit citace ze zprávy
„Činnosti ve vzdělávání výrazně podporovaly socioemocionální rozvoj dětí s respektováním citlivého zapojení dětí s odlišným mateřským jazykem."
„Pedagogická diagnostika neobsahovala průběžné vyhodnocování individuálních výsledků dětí."
Zázemí a vybavení
Třídy mají moderní nábytek a dostatek pestrých hraček i pomůcek. K budovám patří prostorné zahrady s herními prvky pro rozmanitý pohyb. Školka využívá i digitální techniku.
Silné stránky
- • Učitelky jsou k dětem velmi empatické a vytvářejí pohodu.
- • Školka má moderní vybavení a skvělé zahrady pro pohyb.
- • Děti se ve školce cítí spokojeně a bezpečně.
Oblasti ke zlepšení
- • Vedení neřídí všechna tři pracoviště školky jednotně a uceleně.
- • Učitelky dávají všem dětem stejné úkoly bez ohledu na věk.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Slezská 778739 61 Třinec
Frýdek-Místek, Moravskoslezský kraj
Ředitel/ka
Lenka Laštůvková
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více