Základní škola a Mateřská škola Řepiště
Bratří Musálků, Řepiště
Inspekce (před 3 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Děti, které potřebují laskavý přístup v rodinném prostředí.
- ✓ Děti se zájmem o přírodu a ekologické aktivity.
Na co si dát pozor
- ! Úkoly nemusí vždy odpovídat možnostem konkrétního dítěte.
- ! Děti méně používají tablety nebo jiné moderní pomůcky.
Kvalita školy
Mateřská škola nabízí dětem velmi vlídné a rodinné prostředí. Učitelky přistupují k dětem s velkým pochopením. Škola se skvěle zaměřuje na rozvoj řeči a přírodu. Děti se zde cítí spokojeně a bezpečně. Učitelky by měly lépe přizpůsobit úkoly věku dětí. Chybí také využívání moderních pomůcek.
Doporučení pro rodiče
- → Ptejte se na program Hláskař a jeho přínos pro řeč.
- → Zjistěte, jak škola využívá zahradu pro poznávání přírody.
- → Ověřte si, jaké aktivity škola nabízí dětem, které nespí.
- → Zeptejte se, jak učitelky přizpůsobují úkoly různě starým dětem.
Učitelky se k dětem chovají s velkým pochopením. Vytvářejí v mateřské škole příjemnou atmosféru pro učení. Často ale dávají všem dětem stejné úkoly. Málo využívají moderní technologie při výuce. Učitelky někdy mluví a děti jen poslouchají. Chybí lepší přizpůsobení úkolů schopnostem dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vzdělávání v jednotlivých třídách mateřské školy probíhalo v příjemné atmosféře, pedagogové přistupovali k dětem empaticky a vstřícně."
„Činnosti nabízené dětem byly zajímavé, avšak jejich náročnost nebyla dostatečně diferencovaná a odstupňovaná podle věku a schopností dětí."
Vedení školy jedná demokraticky a otevřeně. Všichni zaměstnanci spolu dobře komunikují. Ředitelka podporuje dobré vztahy v týmu. Kontrola práce učitelek ale vykazuje určité rezervy. Nedostatky se objevily hlavně v oblasti stravování. Vedení však zajišťuje stabilní chod celé školy.
Zobrazit citace ze zprávy
„K úspěšnému naplňování strategických záměrů přispívá demokratický styl vedení založený na vzájemné vstřícné komunikaci."
„Nastavený způsob řízení školy zabezpečuje všechny její součásti. Řídící kontrolní systém vykazoval rezervy."
Děti se v mateřské škole cítí bezpečně a spokojeně. Panuje zde velmi příjemná a přátelská atmosféra. Učitelky spolupracují s rodiči a jednají s nimi vstřícně. Zpráva neuvádí konkrétní příklad, jak škola klima mění. Popisuje stav jako stabilní a pozitivní pro děti.
Zobrazit citace ze zprávy
„Z projevů dětí bylo zřejmé, že se v mateřské škole cítí bezpečně a spokojeně."
„Úzká spolupráce a vstřícné jednání se zákonnými zástupci dětí."
Škola se výborně věnuje rozvoji řeči u dětí. Program Hláskař pomáhá předcházet logopedickým vadám. Učitelky také respektují, když některé děti nepotřebují spát. Nabízejí jim pak klidné činnosti. Podpora dětí s potížemi funguje dobře. Pomáhá jim v rozvoji podle doporučení odborníků.
Zobrazit citace ze zprávy
„Zařazování gymnastiky mluvidel do denního programu a aktivita nazvaná Hláskař v mateřské škole pozitivně přispívá k rozvoji řeči u dětí."
„Škola respektuje individuální potřebu relaxace a spánku dětí. Těm s nižší potřebou byly nabízeny klidové činnosti."
Zázemí a vybavení
Mateřská škola sídlí v samostatné budově s esteticky upraveným prostředím. Děti mají k dispozici zahradu v přírodním stylu s herními prvky. Třídy jsou vybaveny moderním nábytkem a různorodými hračkami.
Silné stránky
- • Program Hláskař výborně pomáhá dětem se správnou výslovností.
- • Děti tráví čas v krásné zahradě v přírodním stylu.
- • Učitelky jsou k dětem velmi milé a empatické.
Oblasti ke zlepšení
- • Nedostatečné přizpůsobení náročnosti úkolů jednotlivým dětem.
- • Slabší kontrola hygieny u dětí během dne.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Bratří Musálků 24973932.0 Řepiště
Frýdek-Místek, Moravskoslezský kraj
Ředitel/ka
Mgr. Martina Bastová
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více