Mateřská škola Frýdlant nad Ostravicí, ul. Janáčkova 1444
Frýdlant nad Ostravicí
Inspekce (před 4 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Pro děti, které potřebují jasný řád a předvídatelné prostředí.
- ✓ Pro rodiče, kteří oceňují úzké propojení školky s místní komunitou.
Na co si dát pozor
- ! Děti nemohou ovlivnit velikost své porce jídla při obědě.
- ! Dvě učitelky ve třídě se málokdy věnují dětem individuálně.
Kvalita školy
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Školka nabízí dětem bezpečné zázemí a prostor pro volnou hru. Pedagogové rozvíjejí vztah dětí k jejich domovu. Výuka je spíše klasická. Chybí v ní moderní přístupy k hodnocení dětí. Denní režim je příliš přísný. To někdy zbytečně přerušuje započaté dětské aktivity. Vztahy v komunitě jsou velmi dobré.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, zda učitelky hlídají správnou výšku židliček u stolu.
- → Zjistěte, jak školka připravuje nejstarší děti na nástup do školy.
- → Ověřte si, kolik času zbývá dětem na tvoření před obědem.
Výuka nabízí dětem dostatek volné hry a přátelské prostředí. Učitelky ale málo přizpůsobují úkoly schopnostem jednotlivých dětí. Pevný denní rozvrh s brzkým obědem navíc zbytečně zkracuje čas na zajímavé tvoření. Děti se také málo učí hodnotit svou vlastní práci a dělat pokusy.
Zobrazit citace ze zprávy
„Spontánní činnosti umožňovaly dětem samostatné rozhodování o hře, podporovaly dětská přátelství a rozvíjely jejich zájmy."
„Plánování a samotná realizace vzdělávací nabídky však nezohledňovala individuální vzdělávací potřeby dětí vyplývající z pedagogické diagnostiky."
Paní ředitelka vede školku otevřeně a buduje dobré vztahy v týmu. Vedení se ale zatím málo soustředí na zlepšování samotného učení dětí. Porady učitelů řeší hlavně organizační věci. Chybí pravidelné vyhodnocování, zda zvolené metody dětem skutečně pomáhají v jejich přirozeném rozvoji.
Zobrazit citace ze zprávy
„Demokratickým způsobem řízení vytváří ředitelka příznivé pracovní prostředí a otevřená komunikace se všemi účastníky vzdělávacího procesu zajišťuje bezproblémový přenos informací."
„Málo pozornosti je věnováno systematickému vyhodnocování vzdělávacího procesu a nastaveného hodnoticího systému dle stanovených kritérií."
Ve školce vládne klidná atmosféra a děti si spolu rády hrají. Učitelky vedou děti k základům slušného chování a pořádku. I když se děti zapojují do chodu třídy, mají málo příležitostí samy rozhodovat. Školka dobře komunikuje s rodiči a pořádá pro ně společné akce.
Zobrazit citace ze zprávy
„Děti spolu komunikovaly, rozvíjely hry ve dvojicích či menších skupinách."
„Pravidla chování a jednání jsou dětem připomínána, avšak kontrola jejich dodržování nebývá důsledná."
Školka se dobře stará o děti se speciálními potřebami i o předškoláky. Učitelky a asistenti spolu přirozeně spolupracují ve prospěch všech dětí. Rodiče mohou využít služby školního psychologa. Podpora je nastavená podle doporučení odborníků a pomáhá dětem lépe zvládat každodenní program v kolektivu.
Zobrazit citace ze zprávy
„Dětem se speciálními vzdělávacími potřebami jsou poskytována podpůrná opatření v souladu s doporučením odborného pracoviště."
„Učitelky mají možnost konzultovat svá diagnostická zjištění se školním psychologem."
Zázemí a vybavení
Školka má čtyři pracoviště vybavená účelným nábytkem a dostatkem hraček i knih. Zahrady nabízejí dobré zázemí pro pohyb dětí. Chybí však moderní technika a pomůcky pro experimenty.
Silné stránky
- • Děti mají dostatek prostoru pro volnou hru a kamarádství.
- • Školka výborně podporuje děti se speciálními vzdělávacími potřebami.
- • Vedení vytváří přátelské pracovní prostředí a otevřeně komunikuje.
Oblasti ke zlepšení
- • Pevný rozvrh s brzkým obědem zbytečně přerušuje dětské činnosti.
- • Učitelé málo přizpůsobují náročnost úkolů schopnostem jednotlivých dětí.
- • Chybí moderní pomůcky pro pokusy, objevování a experimentování.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
739 11 Frýdlant nad OstravicíFrýdek-Místek, Moravskoslezský kraj
Ředitel/ka
Mgr. Barbora Výmolová
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více