Mateřská škola Pražmo, příspěvková organizace
None, Pražmo
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Tato mateřská škola nabízí moderní vzdělávání s rodinnou atmosférou. Výuka citlivě kombinuje klasické činnosti s prvky Montessori pedagogiky. Učitelé vedou děti k samostatnosti a respektují jejich individuální potřeby. Škola pravidelně sleduje pokroky dětí pomocí portfolií. Celkově zde panuje bezpečné a vstřícné prostředí pro děti i jejich rodiče.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro děti vyžadující individuální tempo a respekt k jejich jedinečnosti.
- ✓ Pro rodiče hledající rodinnou atmosféru a prvky Montessori pedagogiky.
- ✓ Pro děti, které potřebují bezpečné prostředí pro rozvoj samostatnosti.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Učitelé méně využívají zpětnou vazbu, která dětem napovídá, jak se zlepšit.
💪 Silné stránky
- • Využívání prvků Montessori pedagogiky a moderních diagnostických metod.
- • Silná komunitní atmosféra a empatický přístup všech zaměstnanců.
- • Systematická podpora začínajících učitelů a týmová spolupráce pedagogů.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Nedostatečné využívání rozvojové zpětné vazby směrem k dětem.
- • Chybějící podpora dětí v jejich vlastním hodnocení svých pokroků.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelé využívají portfolio vašeho dítěte při výuce.
- → Zjistěte, jak se prvky Montessori pedagogiky projevují v běžném dni.
- → Informujte se, jak škola podporuje samostatnost u nejmladších dětí.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Učitelé využívají prvky Montessori pedagogiky a připravují pro děti inspirativní prostředí. Děti mají prostor pro vlastní volbu činností i volnou hru. Výuka podporuje jejich zvídavost, samostatnost a schopnost řešit problémy. Škola zatím málo využívá rozvojovou zpětnou vazbu. Ta by dětem pomohla lépe rozumět jejich vlastním pokrokům.
Zobrazit citace ze zprávy
„školní vzdělávací program... je obohacen o prvky Montessori pedagogiky s důrazem individuálního přístupu k dětem."
„Vzdělávání bylo promyšlené, vycházelo z velmi dobře připraveného prostředí, které podněcovalo u dětí motivaci k učení."
Vedení školy
Ředitelka vede školu s jasnou vizí a podporuje spolupráci v týmu. Pravidelně chodí do hodin a poskytuje učitelkám konkrétní zpětnou vazbu. Začínající učitelé dostávají pomoc od zkušenějších kolegyň formou mentoringu. Vedení zajišťuje, aby se učitelé vzdělávali v moderních metodách. To zvyšuje kvalitu péče o děti.
Zobrazit citace ze zprávy
„Systematicky podporuje týmovou práci, což má pozitivní dopad na vyrovnanou kvalitu vzdělávacího procesu."
„Začínajícímu učiteli... je poskytována účinná podpora formou náslechů, konzultací a mentoringu učitelkou."
Školní klima
Ve škole panuje rodinná atmosféra postavená na důvěře a vzájemném respektu. Děti se každé ráno setkávají při rituálech, které posilují jejich vztahy. Společně s učiteli vytvářejí pravidla soužití ve třídě. Učitelé naslouchají potřebám dětí a jednají s nimi empaticky. Rodiče jsou vítanými partnery v životě školy.
Zobrazit citace ze zprávy
„Společným rysem průběhu vzdělávání je komunitní atmosféra a účelná kooperace učitelů."
„Ranní rituály a společné aktivity dětí na elipse... napomáhá ke sbližování dětí, upevňování vzájemných vztahů."
Podpora žáků
Škola využívá moderní diagnostické nástroje k sledování rozvoje každého dítěte. Každé dítě má své portfolio, které dokumentuje jeho pokroky a zájmy. Učitelé přizpůsobují denní režim věku dětí, zejména těm nejmladším. Asistentka pedagoga aktivně pomáhá všem dětem ve třídě. Škola umí nabídnout náročnější úkoly i nadaným dětem.
Zobrazit citace ze zprávy
„Zefektivnění procesu diagnostikování dětí... přispívá metoda „iSophi diagnostiky“, tvořená společnou prací učitelů a dětí."
„Mladším dětem tří let přizpůsobili pedagogové organizaci dne se střídáním nabídky činností."
Zázemí a vybavení
Třídy jsou prakticky zařízené s nabídkou herních koutů a mnoha pomůcek. Členitá zahrada s různými prvky účelně podporuje pohyb dětí a jejich hry. Bezpečnost zvyšuje kamerový systém u vstupu do budovy.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 107622823)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 37% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Nepředškolní (3-4 roky) | 100.0% |
| Mladší 3 let | 100.0% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2021-02-10
Komplexní inspekce
Tato mateřská škola nabízí moderní vzdělávání s rodinnou atmosférou. Výuka citlivě kombinuje klasické činnosti s prvky Montessori pedagogiky. Učitelé vedou děti k samostatnosti a respektují jejich ind...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Mateřská škola Pražmo uplatňuje principy Montessori pedagogiky s důrazem na rozvíjení samostatnosti a respektování individuálních potřeb dětí pod heslem „pomoz mi, abych to dokázal sám“. Škola disponuje třídami vybavenými Montessori pomůckami a výjimečným venkovním zázemím, které zahrnuje prostornou zahradu s naučnou stezkou, skleníkem a rozmanitými herními prvky.
Adresa
73904 PražmoMoravskoslezský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více