Přeskočit na obsah

Jubilejní Masarykova základní škola a mateřská škola, Třinec

U splavu, Třinec

mateřská Tradiční
Standardní
84 dětí Kapacita 70%

Inspekce (před 2 lety)

Pro koho je škola

  • Děti, které potřebují laskavý a velmi klidný přístup.
  • Rodiče, kteří hledají školku s velkým důrazem na pohyb.
  • Děti, které rády zkoumají svět s moderními pomůckami.

Na co si dát pozor

  • ! Starší děti se mohou při společném programu nudit.
  • ! Organizace jídla na jednom pracovišti může být chaotická.

Kvalita školy

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání (Mateřská Škola) Školní Jídelna - Výdejna

Mateřská škola nabízí dětem bezpečné a vlídné prostředí se skvělým zázemím. Učitelky přistupují k dětem s velkou empatií a citem. Výuka je ale příliš zaměřená na celou skupinu najednou. Program tak dostatečně nerozvíjí schopnosti jednotlivých dětí podle věku. Velkým plusem je každodenní cvičení pro zdravý vývoj.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelky zabaví předškoláky ve smíšené skupině.
  • Zjistěte, jak se vaše dítě dozví, co se naučilo.
  • Prohlédněte si portfolio, které ukazuje vývoj vašeho dítěte.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelky učí celou třídu najednou stejným způsobem. Děti jsou pak málo aktivní a jen poslouchají. Program neodpovídá věku dětí v různých skupinách. Chybí také rozvojová zpětná vazba. Velkým přínosem je každodenní zdravotní cvičení.

Zobrazit citace ze zprávy

„téměř všechny aktivity probíhaly frontálně, takže aktivita dětí byla minimální"

„takto realizované činnosti nerozvíjely děti v návaznosti na věk nebo stupeň jejich vývoje"

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení má jasné plány a rozdělené úkoly. Zástupkyně pro školku zajišťuje kontakt mezi pracovišti. Provoz na jednom místě ale není dobře nastavený. Chybí také důslednější kontrola práce. Vedení se však aktivně zapojuje do užitečných projektů.

Zobrazit citace ze zprávy

„zástupkyně pro předškolní vzdělávání svým zodpovědným přístupem zajišťuje úzký pracovní kontakt mezi jednotlivými pracovišti mateřské školy a vedením"

„rozvržení přímé pedagogické činnosti na pracovišti Konská není z pohledu překrývání pracovní doby dvou učitelek efektivně nastaveno"

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelky se k dětem chovají citlivě a mile. Díky tomu si děti budují dobré vztahy. Prostředí školky je bezpečné a klidné. Děti se učí samostatnosti při hře i úklidu. Školka rychle a účinně řeší případné neshody.

Zobrazit citace ze zprávy

„citlivý a empatický přístup učitelek k dětem pozitivně ovlivňuje průběh a výsledky vzdělávání a nenásilně posiluje žádoucí chování"

„děti si hračky a pomůcky mohou připravovat samy, průběžně jsou vedeny k zodpovědnosti za úklid a úpravu prostředí"

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Školka pomáhá dětem se speciálními potřebami. V týmu pracují asistenti i speciální pedagogové. Učitelky zohledňují i děti z cizojazyčného prostředí. Systém podpory funguje spolehlivě a pravidelně. Každé dítě má své portfolio pokroků.

Zobrazit citace ze zprávy

„vzdělávání v mateřské škole zajišťuje optimální počet učitelek a asistenti pedagoga"

„školní asistent pomáhá s organizačně náročnými činnostmi"

Zázemí a vybavení

Školka má tři různá pracoviště s vlastními zahradami pro hry. Děti využívají i tělocvičnu, místnost pro pokusy a moderní digitální hračky. Vybavení materiálem je dobré, ale chybí více tematických hraček. Pokojné spaní zajišťují pevné ložnice.

Silné stránky

  • Učitelky se k dětem chovají velmi citlivě a laskavě.
  • Školka denně zařazuje cvičení pro zdravý vývoj dětí.
  • Děti mají k dispozici mikroskopy a digitální hračky.

Oblasti ke zlepšení

  • Výuka probíhá hromadně a děti jsou často pasivní.
  • Program dostatečně nerozvíjí děti podle jejich různého věku.
  • Učitelky dětem nedávají dostatek informací o jejich pokroku.

Unikátní vlastnosti

Děti mají volný přístup k lupám a mikroskopům. Školka nabízí kurzy plavání, lyžování i bruslení. Každé dítě má vlastní knihu svých úspěchů a pokroků.
Výuka probíhá hlavně hromadně pro všechny děti stejně. Učitelky málo přizpůsobují program věku jednotlivých dětí. Škola sice používá moderní techniku, ale pedagogický styl zůstává spíše klasický. Děti mají při učení málo vlastního prostoru.

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

U splavu 547
73961.0 Třinec
Frýdek-Místek, Moravskoslezský kraj

Ředitel/ka

Mgr. Darja Hoffmannová

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více