Základní škola a mateřská škola, Třinec, Koperníkova 696
Kopernikova, Třinec
Inspekce (před 2 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Pro děti, které potřebují velmi citlivý a respektující přístup.
- ✓ Pro rodiče hledající školku s plynulým přechodem do školy.
Na co si dát pozor
- ! Učitelky málo využívají sebehodnocení a vzájemné hodnocení dětí.
Kvalita školy
Školka nabízí dětem bezpečné a velmi přátelské prostředí. Učitelky přistupují k dětem s velkou empatií a respektem. Výuka je pestrá a dobře propojuje hru s učením. Školka skvěle připravuje děti na budoucí přechod do první třídy. Měla by však lépe rozlišovat aktivity podle věku dětí.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelky přizpůsobují program věku vašeho dítěte.
- Zajímejte se, jakou konkrétní zpětnou vazbu vaše dítě dostává.
- Využijte společné akce školky pro budování vztahů s učitelkami.
Výuka v mateřské škole probíhá v příjemné atmosféře. Učitelky dobře propojují hru s učením. Děti mají prostor pro vlastní nápady a tvořivost. Školce se však nedaří přizpůsobit úkoly věku dětí. Chybí také rozvojová zpětná vazba. Děti slyší hlavně obecnou pochvalu.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vzdělávání bylo, vzhledem ke stanoveným cílům, efektivní. Ve třídách byla učitelkami vytvářena atmosféra podporující vzdělávání..."
„Jen ojediněle se vyučujícím podařilo poskytnout dětem efektivní formativní zpětnou vazbu... nebo vytvářet podmínky pro sebehodnocení..."
Vedení školky se opírá o jasnou vizi rozvoje. Komunikace mezi učitelkami a vedením funguje spolehlivě. Probíhají pravidelné porady i návštěvy v hodinách. Nová zástupkyně se stará o profesní růst týmu. Zatím však chybí důkaz, že tyto procesy vedou k výraznému zlepšení výuky.
Zobrazit citace ze zprávy
„V mateřské škole probíhá přenos informací a úkolů především ústní formou..."
„Přehled o kvalitě práce pedagogů v mateřské škole si zástupkyně udržuje prostřednictvím hospitací..."
Děti se ve školce cítí bezpečně a jsou vítané. Panuje zde velmi přátelská atmosféra plná respektu. Učitelky jednají s dětmi empaticky a klidně. Děti mohou ve hře uplatnit své nápady. Rodiče oceňují časté společné akce a besedy. To vše vytváří důvěryhodné prostředí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Spolupráce pedagogů... vytváří pro děti ve třídách vstřícné, empatické, přátelské a bezpečné prostředí..."
„Při spontánních činnostech... děti měly možnost realizovat vlastní nápady..."
Školka výborně pomáhá dětem, které to potřebují. Díky asistentkám mají podporu děti s různým tempem vývoje. Skvělá je úzká spolupráce se základní školou. Ta pomáhá dětem s hladkým přechodem do první třídy. Rodiče dostávají pravidelné informace o pokrocích svých dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Posílení sboru o asistentku pedagoga a školní asistentku účinně rozšířilo možnosti práce s dětmi s různým tempem vývoje."
„Vzájemnou spoluprací a konzultacemi s učitelkami prvního ročníku jsou efektivně snižována rizika školní neúspěšnosti."
Zázemí a vybavení
Děti mají k dispozici prostornou a velmi dobře vybavenou zahradu. Třídy jsou plné hraček, které podporují samostatnost a rozhodování. Školka využívá i moderní pomůcky včetně interaktivních tabulí.
Silné stránky
- • Učitelky přistupují k dětem s velkou empatií a respektem.
- • Výborná spolupráce se základní školou usnadňuje dětem začátek školy.
- • Asistentky pedagoga účinně pomáhají dětem s různým tempem vývoje.
Oblasti ke zlepšení
- • Všechny věkové skupiny dětí mají často příliš podobný program.
- • Děti dostávají jen obecnou pochvalu místo konkrétní zpětné vazby.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Kopernikova 6873961.0 Třinec
Frýdek-Místek, Moravskoslezský kraj
Ředitel/ka
PaedDr. Zuzana Plošková
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více