Přeskočit na obsah

Masarykova základní škola a Mateřská škola Bohumín Seifertova 601

Starobohumínská, Bohumín

mateřská Moderní
Pozitivní zjištění
Nadstandardní podpora dětí
105 dětí Kapacita 95%

Inspekce (před 4 lety)

Pro koho je škola

  • ✓ Pro děti, které potřebují velmi laskavé a klidné prostředí.
  • ✓ Pro rodiče, kteří chtějí moderní hračky a robotické pomůcky.

Na co si dát pozor

  • ! Vedení uvádí, že ve školce mírně stoupá počet drobných úrazů.

Kvalita školy

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání V Mateřské Škole

Mateřská škola nabízí velmi vlídné a bezpečné prostředí pro nejmenší. Učitelky k dětem přistupovaly s laskavostí a empatií. Děti mají k dispozici moderní hračky i robotické pomůcky. Výuka podporuje spolupráci a samostatnost dětí. Školka by mohla více pracovat s konkrétním hodnocením pokroků dětí. Tato analýza hodnotí pouze mateřskou školu.

Doporučení pro rodiče

  • → Zeptejte se učitelek, jak hodnotí pokroky vašeho dítěte.
  • → Prohlédněte si moderní robotické hračky, které děti v hodinách používají.
  • → Zajímejte se o akce, které školka pořádá pro celé rodiny.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelky nabízejí dětem velmi pestré a zajímavé činnosti. Často využívají moderní robotické hračky i pokusy a objevy. Děti si mohou vybírat aktivity podle svého zájmu. Výuka kombinuje volnou hru s řízeným učením. Jedinou slabinou je chybějící rozvojová zpětná vazba. Děti také málo hodnotí samy sebe.

Zobrazit citace ze zprávy

„Učitelky dětem připravují pestré vzdělávací nabídky, které jsou konkrétně rozpracovány v jejich týdenních přípravách."

„Pestrá vzdělávací nabídka také cíleně rozvíjela elementární dovednosti dětí podporující budoucí čtení a počítání."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení mateřské školy funguje velmi systematicky a efektivně. Zástupkyně ředitele dbá na kvalitu výuky i dobrou atmosféru. Skvěle funguje pomoc pro začínající učitelky. Ty mohou navštěvovat hodiny zkušenějších kolegyň. Vedení také aktivně získává peníze na moderní vybavení. Celý tým sdílí společné cíle.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vedením obou pracovišť mateřské školy pověřil zástupkyni ředitele pro předškolní vzdělávání, která zajišťuje požadovanou úroveň vzdělávacího procesu."

„Začínajícím pedagogům je poskytnuta podpora v podobě spolupráce s uvádějícími kolegy včetně možnosti cílených náslechů a konzultací."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Atmosféra ve školce je mimořádně vstřícná a přátelská k dětem. Učitelky jednají s dětmi velmi laskavě a citlivě reagují na jejich potřeby. To vytváří pocit velkého bezpečí. Děti se zde učí vzájemnému respektu a pomoci. Školka cíleně buduje kamarádství a dobré vztahy mezi dětmi.

Zobrazit citace ze zprávy

„Průběh vzdělávání se ve třídách vyznačoval příznivým psychosociálním klimatem, učitelky k dětem přistupovaly s laskavostí, empaticky a citlivě."

„Příjemné a podporující prostředí poskytovalo mnoho možností pro rozvoj spolupráce dětí a posilování sociálních vztahů."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Školka umí dobře pracovat s různými skupinami dětí. Nejmladším dětem pomáhá hlavně s praktickými dovednostmi. Předškoláci zase dostávají náročnější úkoly pro přípravu na školu. Učitelky sledují pokroky každého dítěte a plánují činnosti podle toho. Podpora funguje přirozeně a citlivě pro všechny děti ve třídě.

Zobrazit citace ze zprávy

„Obsah vzdělávání ve třídě dětí mladších tří let jim byl vhodně přizpůsoben."

„Dětem, které ve škole plní povinné předškolní vzdělávání... je učitelkami připravována širší vzdělávací nabídka."

Zázemí a vybavení

Děti se učí ve dvou budovách s dobře vybavenými zahradami. Třídy mají nový ergonomický nábytek a moderní didaktické pomůcky. K dispozici jsou robotické hračky i tablety. Prostředí je neustále vylepšováno.

Silné stránky

  • • Učitelky přistupují k dětem velmi citlivě a empaticky.
  • • Děti mají k dispozici moderní robotické a elektronické hračky.
  • • Školka výborně rozvíjí spolupráci dětí a jejich sociální vztahy.

Oblasti ke zlepšení

  • • Děti dostávají málo konkrétní zpětné vazby o svém pokroku.

Unikátní vlastnosti

Školka využívá netradiční robotické a elektronické hračky pro nejmenší. Učitelky výborně pracují se skupinou dětí mladších tří let.
Škola aktivně využívá moderní pomůcky včetně robotiky. Umožňuje dětem výběr činností a klade důraz na spolupráci. Učitelky pracují s dětmi jako laskavé průvodkyně. Chybí jen důslednější rozvojová zpětná vazba.

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Starobohumínská 333
73581.0 Bohumín
Karviná, Moravskoslezský kraj

Kontakt

420 596 013, 631 sekretariat@mzsb.cz Navštívit web školy

Ředitel/ka

Mgr. Miroslav Rosík

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více