Mateřská škola Havířov-Podlesí Přímá 8/1333
Přímá, Havířov
Inspekce (před 3 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Pro děti, které potřebují laskavé a klidné zázemí.
- ✓ Pro rodiče, kteří hledají školku s kvalitní stravou.
Na co si dát pozor
- ! Učitelé méně sledují individuální pokroky dětí v záznamech.
- ! Škola v minulosti chybovala v úředních papírech o dětech.
Kvalita školy
Ve školce vládne klid a přátelská atmosféra. Děti se zde cítí bezpečně. Učitelé se k nim chovají s respektem. Současné vedení úspěšně zlepšuje vztahy. Výuka je ale spíše tradiční. Chybí jí moderní metody a pestrost. Škola skvěle vaří. Nabízí i jídla pro děti s dietou.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelé přizpůsobují program různě starým dětem.
- → Zjistěte si možnosti dietního stravování pro vaše dítě.
- → Zeptejte se, jak škola sleduje a rodičům předává pokroky.
Učitelé mluví s dětmi hezky a respektují jejich potřeby. Samotná výuka je ale málo pestrá. Děti dělají často stejné věci bez ohledu na věk. Škola zatím nevyužívá pokusy ani objevování. Chybí také moderní hodnocení pokroků a systematické sledování úspěchů jednotlivých dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„V realizovaném vzdělávání nebyla však zohledněna potřeba diferenciace činností vzhledem k věkovému složení tříd."
„Využívaným metodám a formám práce ve většině tříd scházela pestrost a různorodost."
Vedení školy se v poslední době často měnilo. Současná ředitelka se úspěšně soustředí na dobrou náladu. Administrativa z minulosti ale obsahovala chyby v dokumentaci. Učitelé nemají dostatek času na vzájemné návštěvy v hodinách. Škola zatím dostatečně neplánuje společné vzdělávání a sdílení zkušeností učitelů.
Zobrazit citace ze zprávy
„Současná pověřená ředitelka naplňuje nastavené cíle pro klidný a bezproblémový chod školy."
„Schází však využívání např. vzájemných hospitací začínajících pedagogů nejen v rámci školy."
Ve školce panuje klidná a přátelská nálada. Děti se cítí bezpečně a důvěřují dospělým. Učitelé reagují citlivě na nálady dětí. Pravidla ve třídách dobře fungují. Děti mezi sebou nemají vážné spory a umí se domluvit. Vedení školy aktivně podporuje dobré vztahy.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pozitivní školní klima se projevuje v dobrých prosociálních vztazích mezi všemi aktéry vzdělávání."
„Respektující, zdvořilá a empatická komunikace učitelů s dětmi vnímá a citlivě reaguje na potřeby dětí."
Škola dobře pomáhá dětem s postižením. Asistenti pracují užitečně a pomáhají dětem růst. Podporu dostávají i děti s jiným mateřským jazykem. Učitelům ale chybí systém pro sledování pokroků. Kvůli tomu někdy chybí přesné plány pro rozvoj každého jednotlivce a včasná pomoc.
Zobrazit citace ze zprávy
„Škola vytváří těmto dětem vhodné podmínky pro vzdělávání, respektuje jejich specifické potřeby."
„Pedagogická diagnostika neposkytuje dostatečné informace o vývoji dětí včetně záměrů jejich dalšího rozvoje."
Zázemí a vybavení
Děti mají ve třídách vhodný nábytek a volný přístup k hračkám. Škola pořídila moderní digitální techniku a zrenovovala zahradu s herními prvky. Součástí je vlastní kuchyně připravující i diety.
Silné stránky
- • Velmi laskavý a respektující přístup všech učitelů k dětem.
- • Skvělé zázemí vlastní jídelny s nabídkou dietní stravy.
- • Povedená renovace zahrady s novými prvky pro hraní.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelé málo přizpůsobují úkoly různě starým dětem ve třídě.
- • Výuka je málo pestrá a málo využívá moderní metody.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Přímá 1333/873601.0 Havířov
Karviná, Moravskoslezský kraj
Ředitel/ka
Bc. Monika Šotkovská
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více