Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Základní škola a Mateřská škola Školská, Karviná

Školská, Karviná

mateřská Tradiční
Standardní Starší zpráva (2022)
64 žáků (kapacita 69, 93%) Inspekce (před 4 lety)

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.

Inspekce hodnotila: Mateřská Škola

Mateřská škola nabízí velmi milé a bezpečné prostředí. Učitelky k dětem přistupují s velkým pochopením a empatií. Výuka je ale spíše tradiční. Děti často jen poslouchají učitelku a málo spolupracují. Vedení školy má potíže s organizací práce a komunikací s týmem.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro děti, které potřebují laskavý a klidný přístup dospělých.
  • Pro rodiče hledající školu s rodinnou a vstřícnou atmosférou.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Ve třídách je hodně malých dětí bez pomocného personálu.
  • ! Učitelky se v práci střídají v nevhodné časy.

💪 Silné stránky

  • Učitelky se k dětem chovají velmi empaticky a vstřícně.
  • Děti se v mateřské škole cítí bezpečně a spokojeně.
  • Zahrada nabízí skvělé zázemí pro pohyb a objevování přírody.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Učitelky málo přizpůsobují program různě starým dětem ve třídě.
  • Vedení školy a učitelky spolu dostatečně nekomunikují.
  • Děti mají málo příležitostí pro společné objevování a pokusy.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, kolik dětí mladších tří let bude v jedné třídě.
  • Zjistěte, jak učitelky v jedné třídě zabaví nejmladší i nejstarší děti.
  • Zeptejte se, jak často děti dělají pokusy a projekty.

✨ Unikátní vlastnosti

Škola se zaměřuje na život v souladu s přírodou. Úspěšně začleňuje děti z různého sociálního a kulturního prostředí.
Výuka probíhá hlavně formou výkladu učitele celé skupině dětí. Škola málo využívá moderní metody, spolupráci dětí nebo individuální přístup. Metody jsou popsané jako méně efektivní.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Kvalita výuky

2 /4

Výuka je převážně tradiční a učitelky ji málo přizpůsobují dětem. Všechny děti často dělají to samé bez ohledu na věk. Chybí moderní prvky jako prožitkové učení nebo pokusy. Učitelky děti hodnotí spíše obecnou pochvalou než konkrétní radou.

Zobrazit citace ze zprávy

„nejčastěji byla preferovaná méně efektivní frontální forma práce"

„nebyl vytvářen dostatečný prostor a příležitost pro práci ve dvojicích"

Vedení školy

1 /4

Vedení školy prochází krizí v komunikaci a organizaci. Ředitelka přímo řídí školku, ale chybí jí zástupce. Kvůli špatnému plánování směn nemohou učitelky dělat složitější aktivity. Škola také porušila pravidla pro počty nejmladších dětí ve třídách.

Zobrazit citace ze zprávy

„škola aktuálně nemá jasně nastavená pravidla pro konstruktivní komunikaci"

„neefektivní rozvržení přímé pedagogické činnosti učitelek"

Školní klima

2 /4

Atmosféra ve školce je velmi pozitivní a klidná. Děti i učitelé si navzájem důvěřují a jsou k sobě ohleduplní. Děti se cítí v bezpečí a nebojí se mluvit s dospělými. Chybí však data z průzkumů spokojenosti.

Zobrazit citace ze zprávy

„vzdělávání v jednotlivých třídách mateřské školy probíhalo v příjemné atmosféře"

„pedagogové přistupovali k dětem empaticky a vstřícně"

Podpora žáků

2 /4

Školka poskytuje dětem běžnou péči a pomoc s hygienou. Respektuje potřebu spánku a nabízí klidné činnosti těm, co nespí. Podpora dětí se speciálními potřebami funguje standardně. Chybí však více personálu pro velké množství dvouletých dětí.

Zobrazit citace ze zprávy

„škola respektuje individuální potřebu relaxace a spánku dětí"

„nejmladším dětem vhodně pomáhaly učitelky"

Zázemí a vybavení

Třídy jsou standardně vybavené hračkami a stavebnicemi. Školka má k dispozici i tablety a robotické hračky, které ale nevyužívá. Velkou výhodou je přilehlá zahrada pro pohyb a ekologickou výchovu.

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).

Personální obsazení

3.5
asistentů celkem (FTE)
průměr MŠ: 2.5
0.23
asistentů/třídu
průměr MŠ: 0.61
0.0
psychologů (FTE)
průměr MŠ: 0.03
1.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr MŠ: 0.09
12.6
žáků/učitele
průměr MŠ: 10.4
8.4%
začínajících učitelů
průměr MŠ: 8.6%

Informace o zápisu k 31. 5. 2024

19
přijatých žádostí
(100.0% úspěšnost)
0
nepřijatých žádostí
18
skutečně nastoupilo
(94.7% z přijatých)

Věkové složení dětí k 30. 9. 2024

27
předškolních dětí
(povinné předškolní vzdělávání)
33
ostatních dětí 3-6 let
4
dětí mladších 3 let
Podíl předškolních dětí 42%
Má děti mladší 3 let ✓ Ano

Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024

Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.

Předškolní (5+ let) 100.0%
Nepředškolní (3-4 roky) 100.0%
Mladší 3 let 100.0%

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
celá škola
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
🏊
Plavecké kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2022-12-13

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Mateřská Škola

Mateřská škola nabízí velmi milé a bezpečné prostředí. Učitelky k dětem přistupují s velkým pochopením a empatií. Výuka je ale spíše tradiční. Děti často jen poslouchají učitelku a málo spolupracují. ...

3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2014-11-19

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2010-11-10

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2006-04-18

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2001-01-09

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Z webu školy

Základní a mateřská škola v Karviné-Ráji, která se zaměřuje na komplexní podporu žáků i prevenci rizikového chování prostřednictvím vlastního školního poradenského pracoviště. Škola klade důraz na otevřenou komunikaci s rodiči a nabízí moderní prezentaci včetně virtuálních prohlídek a online nahlédnutí do života školy.

Adresa

Školská 431/26
73401 Karviná
Moravskoslezský kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více