Přeskočit na obsah

Základní škola a Mateřská škola Slatina

Slatina

mateřská Tradiční
Standardní
26 dětí Kapacita 100%

Inspekce (před 3 lety)

Pro koho je škola

  • ✓ Pro děti, které potřebují klidné a rodinné prostředí malé školy.
  • ✓ Pro rodiče, kteří oceňují úzké sepětí školy s životem v obci.

Na co si dát pozor

  • ! Učitelky zatím málo využívají experimenty a samostatné objevování dětí.
  • ! Hodnocení dětí je spíše povzbuzující pochvala než popis konkrétního úspěchu.

Kvalita školy

Inspekce hodnotila: Předškolní Vzdělávání (Mateřská Škola) Školní Jídelna

Malá školka s rodinnou atmosférou. Panuje zde bezpečné prostředí a učitelky se k dětem chovají velmi laskavě. Školka je úzce propojená s životem v obci a přírodou. Výuka je spíše tradiční a probíhá často společně pro celou skupinu. Sledování pokroků dětí je zatím spíše formální. Děti se zde ale cítí spokojeně.

Doporučení pro rodiče

  • → Zeptejte se, jak učitelky podporují konkrétní zájmy a nadání vašeho dítěte.
  • → Zjistěte, jaké možnosti mají děti k vlastnímu objevování a pokusům.
  • → Prohlédněte si školní zahradu, kterou děti pravidelně využívají k hrám.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Výuka probíhá v příjemném duchu, ale učitelky často vedou celou skupinu najednou. Děti mají méně prostoru pro vlastní objevování, pokusy nebo vzájemnou spolupráci. Zpětná vazba je spíše intuitivní pochvala. Chybí jasná pravidla, jak děti informovat o jejich konkrétních úspěších. Aktivity jsou rozděleny spíše podle věku než schopností dětí.

Zobrazit citace ze zprávy

„Méně efektivní častější frontální organizaci vzdělávání doplněnou individuální činností dětí je smysluplné obohatit kooperativními činnostmi a experimentováním."

„Absence popisné a dostatečně funkční zpětné vazby nepřináší učitelkám informace o atraktivitě a efektivitě jimi nabízených činností."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení školy úspěšně buduje prostředí založené na důvěře a dobrých vztazích. Komunikace mezi zaměstnanci funguje dobře a školka je stabilní. Metodická podpora učitelek v mateřské škole je ale spíše intuitivní. Chybí systém, který by učitelky cíleně vedl k modernizaci metod a forem práce s dětmi.

Zobrazit citace ze zprávy

„Důraz klade na zvyšování kvality výchovy a vzdělávání, na vytváření příznivého klimatu pro děti, žáky a zaměstnance."

„možnost využití konzultací učitelek mateřské školy vychází spíš z jejich intuitivní potřeby, nejedná se o systematické odborné metodické vedení."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Škola vyniká velmi přátelskou a rodinnou atmosférou, kde se děti cítí bezpečně. Učitelky přistupují k dětem empaticky a podporují jejich odvahu komunikovat. Silnou stránkou je také sounáležitost s obcí a okolní krajinou. Děti se díky tomu přirozeně učí vztahu k místu, kde žijí a vyrůstají.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vstřícný přístup pedagogů k dětem vytváří rodinné prostředí a příznivé klima pro poskytování předškolního vzdělávání."

„Z projevů dětí bylo zřejmé, že se cítí bezpečně a spokojeně. Děti komunikovaly bez zábran."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Škola úspěšně začleňuje děti se speciálními potřebami a využívá pomoc asistentky. Atmosféra je inkluzivní a podporující. Slabinou je však sledování vývoje dětí, které probíhá spíše formálně. Záznamy o pokrocích dětí učitelky nevyužívají k tomu, aby lépe přizpůsobily program dětem, které jsou nadané nebo potřebují pomoc.

Zobrazit citace ze zprávy

„Dítě se speciálními vzdělávacími potřebami se ve třídě účastnilo všech aktivit s radostí, komunikovalo a spolupracovalo."

„Diagnostika vedená ve třídě je spíše formální a neúčelná... bez navržených opatření k podpoře nerovnoměrného vývoje."

Zázemí a vybavení

Děti mají k dispozici modernizovanou zahradu s venkovní učebnou a nově opravenou výdejnu jídla. Třída je vybavená pomůckami pro rozvoj logiky i moderními tablety. Zázemí školy je průběžně obnovováno, včetně šaten a sociálního zařízení.

Silné stránky

  • • Učitelky se k dětem chovají velmi laskavě a s velkým pochopením.
  • • Děti se ve školce cítí bezpečně a panuje zde přátelská atmosféra.
  • • Škola je skvěle propojená s okolní přírodou a děním v obci.
  • • Zahrada a venkovní učebna nabízí dětem skvělé zázemí pro rozvoj.

Oblasti ke zlepšení

  • • Většina činností probíhá společně pro celou skupinu bez ohledu na rozdíly.
  • • Sledování pokroků dětí je spíše formální a nevede k individuální podpoře.
  • • Děti dostávají málo konkrétních informací o tom, v čem se zlepšily.

Unikátní vlastnosti

Úzká spolupráce s obcí při vítání občánků a dalších slavnostech. Využívání moderních tabletů pro rozvoj logického myšlení u nejmenších dětí. Jedna věkově smíšená třída, která podporuje přirozené vztahy mezi dětmi.
Škola sází na prověřené postupy a rodinnou atmosféru. Učitelky vedou většinu aktivit společně pro celou skupinu. Sledování pokroků dětí a zpětná vazba zatím probíhají spíše intuitivně a formálně podle tradičních měřítek.

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

74293.0 Slatina
Nový Jičín, Moravskoslezský kraj

Kontakt

420 556 427, 026 reditel@skola-slatina.cz

Ředitel/ka

Mgr. Michaela Zezulová

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více