Přeskočit na obsah

Základní škola a Mateřská škola Velké Albrechtice

Velké Albrechtice

mateřská Tradiční
Standardní
44 dětí Kapacita 79%

Inspekce (před 3 lety)

Pro koho je škola

  • Pro děti, které potřebují klidné a rodinné prostředí.
  • Pro rodiče, kteří hledají školku s úzkou vazbou na obec.

Na co si dát pozor

  • ! Učitelky často vedou celou skupinu dětí najednou.
  • ! Školka málo využívá záznamy o dětech pro plánování jejich rozvoje.

Kvalita školy

Inspekce hodnotila: Předškolní Vzdělávání (Mateřská Škola) Školní Jídelna

Tato analýza se zaměřuje pouze na mateřskou školu. Školka nabízí velmi přátelské a bezpečné prostředí s rodinnou atmosférou. Učitelky k dětem přistupují s láskou a empatií. Velkou předností je moderní a prostorná zahrada. Výuka je spíše tradiční. Děti by ale potřebovaly více úkolů na míru a lepší zpětnou vazbu.

Doporučení pro rodiče

  • Prohlédněte si novou zahradu, která skvěle rozvíjí pohyb dětí.
  • Zeptejte se, jak učitelky přizpůsobují úkoly právě vašemu dítěti.
  • Zajímejte se, jakou zpětnou vazbu děti o svém pokroku dostávají.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelky jsou k dětem velmi milé a vstřícné. Při práci využívají interaktivní tabule i tvořivé činnosti. Často ale učí všechny děti stejným způsobem najednou. Chybí více úkolů rozdělených podle toho, co které dítě už umí. Škola by mohla více podporovat samostatné objevování.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vzdělávací proces probíhal... v příjemné atmosféře, pedagogové přistupovali k dětem empaticky a vstřícně."

„Méně efektivní častější frontální organizaci vzdělávání... je smysluplné obohatit kooperativními činnostmi a experimentováním."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Paní ředitelka sází na osobní vztahy a dobrou atmosféru. Deleguje pravomoci na vedoucí učitelku v mateřské škole. Vedení učitelek je zatím spíše intuitivní než systémové. Spolupráce mezi kolegy ale funguje dobře. Učitelé se navštěvují v hodinách a sdílejí své zkušenosti.

Zobrazit citace ze zprávy

„Nejčastěji využívá způsob řízení založený na bezprostředním osobním kontaktu se zaměstnanci, dětmi i žáky"

„V mateřské škole vychází spíše z intuitivní potřeby učitelek, nejedná se o systematické odborné metodické vedení."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Atmosféra ve školce je velmi příjemná a rodinná. Děti jsou spokojené a cítí se zde v bezpečí. Vztahy mezi dětmi i dospělými stojí na vzájemné důvěře. Děti se nebojí říkat své názory a nápady. Vše působí velmi harmonicky a klidně.

Zobrazit citace ze zprávy

„Z projevů dětí bylo zřejmé, že se cítí bezpečně a spokojeně."

„Pozitivní školní klima podporovalo dobré prosociální vztahy... projevovala se vzájemná důvěra a ohleduplnost."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Školka úspěšně zapojuje děti s jiným mateřským jazykem. Učitelky si o vývoji dětí vedou záznamy. Tyto informace ale zatím nevyužívají k plánování konkrétní pomoci jednotlivcům. Dětem také chybí jasná zpětná vazba o jejich úspěších. Hodnocení je zatím jen povzbuzující, ale málo konkrétní.

Zobrazit citace ze zprávy

„Dítě s odlišným mateřským jazykem se ve třídě účastnilo všech aktivit s radostí"

„Diagnostické záznamy o dětech škola vede, jsou v nich však formulována spíš pozorování, která nejsou dostatečně využita"

Zázemí a vybavení

Mateřská škola sídlí v samostatné budově s esteticky vyzdobenými třídami. Má výborné vybavení digitální technikou a didaktickými hračkami. Hlavní chloubou je prostorná a nově modernizovaná zahrada s venkovní učebnou. Budova bohužel nemá bezbariérový přístup.

Silné stránky

  • Učitelky jsou k dětem velmi laskavé a empatické.
  • Školka má moderní a skvěle vybavenou zahradu.
  • Děti se ve školce cítí bezpečně a spokojeně.

Oblasti ke zlepšení

  • Všechny děti často dělají stejné úkoly bez ohledu na dovednosti.
  • Děti nedostávají konkrétní informace o tom, v čem se zlepšily.

Unikátní vlastnosti

Silná spolupráce s obcí a místními spolky při akcích. Moderně vybavená zahrada s venkovní učebnou a herními prvky.
Výuka v mateřské škole probíhá často hromadně pro všechny děti. Školka zatím málo přizpůsobuje nabídku aktivit individuálním schopnostem jednotlivců. Formativní hodnocení se objevuje jen zřídka. Učitelky k dětem přistupují empaticky, ale metodicky volí spíše klasické postupy.

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

74291.0 Velké Albrechtice
Nový Jičín, Moravskoslezský kraj

Ředitel/ka

Mgr. Elena Kolarovská

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více