Základní škola a Mateřská škola Františka Palackého Hodslavice
None, Hodslavice
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Mateřská škola v Hodslavicích nabízí dětem bezpečné a klidné prostředí. Vedení školy se však potýká s častými personálními změnami. Výuka probíhá převážně tradičně a málo reaguje na potřeby dětí. Chybí moderní pomůcky pro bádání a experimentování. Rodiče ocení vstřícný přístup učitelek k dětem.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Děti, které potřebují klidné a předvídatelné prostředí.
- ✓ Rodiče, kteří hledají školku s rodinnou atmosférou.
- ✓ Děti, které nevyžadují vysoce aktivní a moderní výuku.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Časté střídání pedagogů a vedení v mateřské škole.
- ! Slabší komunikace aktuálního dění v mateřské škole na webu.
- ! Zastaralé vybavení školní zahrady pro hry dětí.
💪 Silné stránky
- • Příjemná a bezpečná atmosféra v celém prostředí školky.
- • Vstřícný a empatický přístup učitelek k potřebám dětí.
- • Dobrá péče asistentů o děti s obtížemi.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Chybějící vize rozvoje a nestabilní vedení mateřské školy.
- • Převaha hromadné výuky bez ohledu na zájmy dětí.
- • Nedostatečné plánování podle skutečných pokroků každého dítěte.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelky zjišťují, co vaše dítě zajímá.
- → Ověřte si, jaké aktivity škola nabízí dětem, které nespí.
- → Zajímávejte se o aktuální složení učitelského sboru ve třídě.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Výuka probíhá hlavně hromadně a učitelé málo reagují na zájmy dětí. Děti mají málo příležitostí k samostatnému objevování a pokusům. Škola nepoužívá moderní způsoby hodnocení a děti samy nehodnotí své pokroky. Nabídka činností je pro všechny stejná bez ohledu na individuální úroveň.
Zobrazit citace ze zprávy
„Častá frontální organizace činností omezovala podporu samostatnosti dětí."
„Také plánování témat bylo spíše tradiční s nízkou mírou zohlednění zájmů dětí."
Vedení školy
Vedení prošlo mnoha změnami a nemá jasný plán pro školku. Kontrolní systém nefunguje správně a učitelky nedostávají dobrou zpětnou vazbu. Škola také nemá systém, jak pomoci novým kolegům při nástupu. Spolupráce mezi základní a mateřskou školou je v plánech slabá.
Zobrazit citace ze zprávy
„V dokumentu ale chybí vzájemná spolupráce s mateřskou školou a promyšlená vize jejího dalšího rozvoje."
„Vedení školy nemá vytvořený systém jednotného uvádění nových pracovníků do praxe."
Školní klima
Ve škole vládne příjemná atmosféra a děti se cítí v bezpečí. Učitelé mají mezi sebou dobré vztahy postavené na důvěře. Škola dobře zvládá adaptaci nových dětí na prostředí. Chybí ale konkrétní data o klimatu nebo příklady, jak děti samy rozhodují o dění.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vzdělávací proces probíhal v jednotlivých třídách mateřské školy v příjemné atmosféře."
„Z projevů dětí bylo zřejmé, že se cítí ve škole bezpečně a spokojeně."
Podpora žáků
Asistenti pracují s dětmi citlivě a vedou si o nich záznamy. Škola ale neumí dobře přizpůsobit úkoly dětem, které jsou napřed nebo mají odklad. Plánování činností nevychází z toho, co děti skutečně potřebují rozvíjet. Podpora dětí s obtížemi tak zůstává spíše na základní úrovni.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pro děti se speciálními vzdělávacími potřebami zajišťovala mateřská škola podporu využitím asistentky pedagoga."
„Pro děti s odkladem povinné školní docházky nebyla vzdělávací nabídka dostatečně individualizovaná."
Zázemí a vybavení
Školka sídlí v klidné části obce s velkou zahradou. Budova i zahrada jsou však starší a zasloužily by modernizaci. Uvnitř mají děti k dispozici robotické hračky, ale chybí jim více pomůcek pro objevování přírody.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 107624966)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data z výkaznictví MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 23% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100.0% |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 100.0% |
| Mladší 3 let | 100.0% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2023-09-19
Komplexní inspekce
Mateřská škola v Hodslavicích nabízí dětem bezpečné a klidné prostředí. Vedení školy se však potýká s častými personálními změnami. Výuka probíhá převážně tradičně a málo reaguje na potřeby dětí. Chyb...
Inspekce z 2017-06-12
Komplexní inspekce
Mateřská škola Františka Palackého v Hodslavicích nabízí moderní a podnětné prostředí s kvalitním vybavením a systematickou podporou individuálních potřeb dětí. Nicméně, rodiče by měli být obeznámeni ...
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Základní škola a Mateřská škola Františka Palackého v Hodslavicích je vzdělávací instituce s bohatou historií, která se zaměřuje na moderní výuku a všestranný rozvoj dětí v aktivním prostředí. Škola disponuje kvalitním zázemím včetně multimediální učebny, cvičné kuchyně a přírodní zahrady, přičemž klade důraz na zapojení do projektů v oblasti digitalizace i zdravého životního stylu. Součástí areálu je také multifunkční sportovní hřiště a tělocvična sloužící žákům i veřejnosti.
Adresa
74271 HodslaviceMoravskoslezský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více