Základní škola a Mateřská škola Františka Palackého Hodslavice
Hodslavice
Inspekce (před 3 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Pro rodiče, kteří hledají školku s velmi rodinnou atmosférou.
- ✓ Pro děti, které potřebují laskavý a vstřícný přístup personálu.
- ✓ Pro rodiny, které ocení velkou zahradu a klidné prostředí.
Na co si dát pozor
- ! Všechny děti dělají často stejné věci bez ohledu na věk.
- ! Vedení školky se v poslední době často měnilo.
- ! Děti mají málo příležitostí k samostatnému objevování a experimentům.
Kvalita školy
Tato analýza se týká pouze mateřské školy. Ve školce vládne velmi milá a bezpečná atmosféra. Děti se tu cítí spokojeně a personál je k nim laskavý. Vedení školy ale zatím nemá jasný plán pro rozvoj školky. Výuka probíhá spíše zastarale a málo přizpůsobuje program potřebám jednotlivých dětí.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelky přizpůsobují program různě starým dětem.
- → Zajímejte se, jak probíhá adaptace nových dětí do kolektivu.
- → Ověřte si, jaké informace o dění ve školce najdete na webu.
- → Zeptejte se, jak učitelky hodnotí pokroky vašeho dítěte.
Učitelky jsou k dětem velmi milé a empatické. Většinu času ale dělají všechny děti totéž najednou. Program málo bere v úvahu zájmy dětí. Děti mají málo možností samy něco objevovat nebo experimentovat. Chybí pravidelné hodnocení pokroků, které by dětem pomohlo se zlepšovat.
Zobrazit citace ze zprávy
„Častá frontální organizace činností omezovala podporu samostatnosti dětí."
„Ve všech třídách scházela širší vzdělávací nabídka, která by zohlednila individuální charakteristiku zrání a učení dětí..."
Vedení školy nemá pro školku jasnou vizi. Řídicí systém v době inspekce nefungoval správně. Ve školce proběhlo mnoho personálních změn. Chybí systém, jak pomoci novým učitelkám. Porady řeší jen provozní věci, ne jak lépe učit. Celkově je řízení školky zatím slabé a neustálené.
Zobrazit citace ze zprávy
„V dokumentu ale chybí vzájemná spolupráce s mateřskou školou a promyšlená vize jejího dalšího rozvoje."
„Řídící a kontrolní systém vykazoval dílčí nedostatky týkající se oblasti vedení pedagogických procesů..."
Atmosféra ve školce je velmi příjemná a klidná. Děti i učitelky k sobě mají důvěru. Děti se ve školce cítí spokojeně a bezpečně. Personál jedná s dětmi ohleduplně. Škola se snaží o dobré vztahy, i když komunikace s rodiči má mezery.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vzdělávací proces probíhal v jednotlivých třídách mateřské školy v příjemné atmosféře..."
„Z projevů dětí bylo zřejmé, že se cítí ve škole bezpečně a spokojeně..."
Škola pomáhá dětem s přechodem z domova do školky. Velmi dobře funguje práce asistentky u dětí s obtížemi. Učitelky si vedou záznamy o dětech, ale zatím je málo využívají pro plánování výuky. Podpora dětí s odkladem školní docházky není dostatečně propracovaná.
Zobrazit citace ze zprávy
„Asistentka pedagoga pracuje spíš intuitivně, avšak velice zdařile zaznamenává vývoj a individuální práci s dítětem..."
„Děti v adaptačním procesu dostávají od pedagogů a asistentek podporu..."
Zázemí a vybavení
Školka sídlí v samostatné budově s velkou zahradou. Vybavení zahrady je starší a vstupní prostory potřebují opravu. Uvnitř mají děti dostatek hraček i moderní pomůcky pro robotiku.
Silné stránky
- • V mateřské škole panuje velmi příjemná a bezpečná atmosféra.
- • Personál přistupuje k dětem velmi empaticky a vstřícně.
- • Školka má moderní hračky a vybavení pro polytechniku a robotiku.
Oblasti ke zlepšení
- • Vedení zatím nemá jasný plán pro budoucí rozvoj školky.
- • Učitelky málo přizpůsobují úkoly potřebám a věku konkrétních dětí.
- • Ve školce se v poslední době často střídaly učitelky.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
74271.0 HodslaviceNový Jičín, Moravskoslezský kraj
Ředitel/ka
Mgr. Martina Holubová
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více