Mateřská škola novojičínská Beruška
Husova, Nový Jičín
Inspekce (před 3 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Děti, které potřebují bezpečné a podnětné prostředí.
- ✓ Rodiče hledající úzkou spolupráci a partnerství se školou.
Na co si dát pozor
- ! Nabídka činností u starších dětí někdy plně nevyužívá jejich potenciál.
Kvalita školy
Skvělá školka s rodinnou atmosférou. Děti se tu cítí bezpečně a svobodně. Program Začít spolu učí děti samostatnosti skrze centra aktivit. Učitelé i asistentky přistupují k dětem s respektem. Rodiče jsou zde partneři a aktivně se zapojují. Analýza se týká pouze mateřské školy.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelky pomáhají dětem hodnotit pokroky.
- → Využijte možnosti zapojit se do tematických projektů.
- → Zjistěte si více o fungování center aktivit.
Výuka stojí na centrech aktivit a podpoře samostatnosti dětí. Děti si samy vybírají činnosti a učí se rozhodovat. Učitelky fungují jako průvodci a přizpůsobují program potřebám dětí. Školka skvěle vede děti k sebeobsluze a kultuře stolování. Děti si samy určují i velikost porcí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Děti měly didaktický materiál volně přístupný, což přispívalo k podpoře jejich samostatného rozhodování při výběru činností v centrech aktivit."
„Respektující přístup učitelek jim nabízel dostatek času, výběr velikosti porce, možnost zvolit a namazat si pečivo."
Vedení školky dlouhodobě buduje stabilní tým postavený na důvěře. Ředitelka zapojuje učitelky do rozhodování a podporuje jejich vzdělávání. Školka má jasnou vizi a spolupracuje s dalšími školami. Systém vzájemných návštěv v hodinách pomáhá učitelkám se od sebe učit. Vše směřuje ke zvyšování kvality.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vedení zapojuje spolupracovníky do rozhodování o dění ve škole a respektuje jejich podněty."
„Realizovaná hospitační činnost s možností vzájemných náslechů umožňuje učitelkám vzájemnou inspiraci a podporu."
Ve školce vládne přátelská a bezpečná atmosféra založená na respektu. Děti se učí spolupracovat a pomáhat si podle pravidel. Provozní personál funguje jako podpora, na kterou se děti mohou obrátit. Rodiče se aktivně účastní projektů a jsou partnery školy. Všichni dospělí táhnou za jeden provaz.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vzdělávací proces probíhal ve třídách v příjemné a přátelské atmosféře se vstřícným a empatickým přístupem k dětem."
„Pedagogickou práci učitelek a ředitelky podporují i provozní zaměstnankyně, které jsou pro děti “tetou“ ve třídě."
Školka systematicky sleduje rozvoj každého dítěte pomocí osvědčených metod. Děti s obtížemi nebo ty nejmladší dostávají individuální pomoc. Program odpočinku se přizpůsobuje skutečné potřebě dětí spát. Učitelky citlivě reagují na aktuální pocity dětí. Podpora je včasná a zohledňuje možnosti každého jednotlivce.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelky a ostatní účastníci vzdělávání dovedli citlivě reagovat na jejich individuální potřeby."
„Hodnotí individuální schopnosti a dovednosti (Oregonskou metodou) systematicky a v návaznosti na „individuální plán dítěte“."
Zázemí a vybavení
Budova nabízí členité prostory s koutky pro hru i práci. Školní zahrada má herní prvky pro aktivní pohyb dětí. Část zahrady je v opravě, učitelky proto využívají okolní přírodu.
Silné stránky
- • Respektující přístup všech dospělých k potřebám dětí.
- • Fungující program Začít spolu a centra aktivit.
- • Velmi silná spolupráce a zapojení rodičů do výuky.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelky zatím dětem nedávají dostatek konkrétní rozvojové vazby.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Husova 1439/174101.0 Nový Jičín
Nový Jičín, Moravskoslezský kraj
Ředitel/ka
Bc. Hana Skočková
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více