Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Mateřská škola novojičínská Beruška

Husova, Nový Jičín

mateřská Moderní
Velmi pozitivní zjištění
49 žáků (kapacita 50, 98%) Inspekce (před 3 lety)

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Jídelna - Výdejna

Skvělá školka s rodinnou atmosférou. Děti se tu cítí bezpečně a svobodně. Program Začít spolu učí děti samostatnosti skrze centra aktivit. Učitelé i asistentky přistupují k dětem s respektem. Rodiče jsou zde partneři a aktivně se zapojují. Analýza se týká pouze mateřské školy.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Děti, které potřebují bezpečné a podnětné prostředí.
  • Rodiče hledající úzkou spolupráci a partnerství se školou.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Nabídka činností u starších dětí někdy plně nevyužívá jejich potenciál.

💪 Silné stránky

  • Respektující přístup všech dospělých k potřebám dětí.
  • Fungující program Začít spolu a centra aktivit.
  • Velmi silná spolupráce a zapojení rodičů do výuky.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Učitelky zatím dětem nedávají dostatek konkrétní rozvojové vazby.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelky pomáhají dětem hodnotit pokroky.
  • Využijte možnosti zapojit se do tematických projektů.
  • Zjistěte si více o fungování center aktivit.

✨ Unikátní vlastnosti

Program Začít spolu zaměřený na volbu a samostatnost dětí. Zapojení provozních zaměstnanců jako "tet" do péče o děti.
Školka pracuje v moderním programu Začít spolu. Ten klade důraz na samostatnost, volbu dětí a centra aktivit. Učitelky zde nejsou jen autority, ale průvodci. Děti se učí skrze prožitek a spolupráci.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Kvalita výuky

3 /4

Výuka stojí na centrech aktivit a podpoře samostatnosti dětí. Děti si samy vybírají činnosti a učí se rozhodovat. Učitelky fungují jako průvodci a přizpůsobují program potřebám dětí. Školka skvěle vede děti k sebeobsluze a kultuře stolování. Děti si samy určují i velikost porcí.

Zobrazit citace ze zprávy

„Děti měly didaktický materiál volně přístupný, což přispívalo k podpoře jejich samostatného rozhodování při výběru činností v centrech aktivit."

„Respektující přístup učitelek jim nabízel dostatek času, výběr velikosti porce, možnost zvolit a namazat si pečivo."

Vedení školy

4 /4

Vedení školky dlouhodobě buduje stabilní tým postavený na důvěře. Ředitelka zapojuje učitelky do rozhodování a podporuje jejich vzdělávání. Školka má jasnou vizi a spolupracuje s dalšími školami. Systém vzájemných návštěv v hodinách pomáhá učitelkám se od sebe učit. Vše směřuje ke zvyšování kvality.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vedení zapojuje spolupracovníky do rozhodování o dění ve škole a respektuje jejich podněty."

„Realizovaná hospitační činnost s možností vzájemných náslechů umožňuje učitelkám vzájemnou inspiraci a podporu."

Školní klima

4 /4

Ve školce vládne přátelská a bezpečná atmosféra založená na respektu. Děti se učí spolupracovat a pomáhat si podle pravidel. Provozní personál funguje jako podpora, na kterou se děti mohou obrátit. Rodiče se aktivně účastní projektů a jsou partnery školy. Všichni dospělí táhnou za jeden provaz.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vzdělávací proces probíhal ve třídách v příjemné a přátelské atmosféře se vstřícným a empatickým přístupem k dětem."

„Pedagogickou práci učitelek a ředitelky podporují i provozní zaměstnankyně, které jsou pro děti “tetou“ ve třídě."

Podpora žáků

3 /4

Školka systematicky sleduje rozvoj každého dítěte pomocí osvědčených metod. Děti s obtížemi nebo ty nejmladší dostávají individuální pomoc. Program odpočinku se přizpůsobuje skutečné potřebě dětí spát. Učitelky citlivě reagují na aktuální pocity dětí. Podpora je včasná a zohledňuje možnosti každého jednotlivce.

Zobrazit citace ze zprávy

„Učitelky a ostatní účastníci vzdělávání dovedli citlivě reagovat na jejich individuální potřeby."

„Hodnotí individuální schopnosti a dovednosti (Oregonskou metodou) systematicky a v návaznosti na „individuální plán dítěte“."

Zázemí a vybavení

Budova nabízí členité prostory s koutky pro hru i práci. Školní zahrada má herní prvky pro aktivní pohyb dětí. Část zahrady je v opravě, učitelky proto využívají okolní přírodu.

👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 107625211)

Vývoj počtu žáků v čase

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).

Personální obsazení

1.0
asistentů celkem (FTE)
průměr MŠ: 2.5
0.50
asistentů/třídu
průměr MŠ: 0.61
0.0
psychologů (FTE)
průměr MŠ: 0.03
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr MŠ: 0.09
9.8
žáků/učitele
průměr MŠ: 10.4
0.0%
začínajících učitelů
průměr MŠ: 8.6%

Informace o zápisu k 31. 5. 2024

9
přijatých žádostí
(100.0% úspěšnost)
0
nepřijatých žádostí
8
skutečně nastoupilo
(88.9% z přijatých)

Věkové složení dětí k 30. 9. 2024

19
předškolních dětí
(povinné předškolní vzdělávání)
30
ostatních dětí 3-6 let
0
dětí mladších 3 let
Podíl předškolních dětí 39%
Má děti mladší 3 let Ne

Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024

Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.

Nepředškolní (3-4 roky) 100.0%

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
celá škola
🏕️
Zotavovací kurzy
✓ Organizuje
🏊
Plavecké kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2023-03-16

Komplexní inspekce

Velmi pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Jídelna - Výdejna

Skvělá školka s rodinnou atmosférou. Děti se tu cítí bezpečně a svobodně. Program Začít spolu učí děti samostatnosti skrze centra aktivit. Učitelé i asistentky přistupují k dětem s respektem. Rodiče j...

3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2017-01-24

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Mateřská Škola Školní Jídelna-Výdejna

Tato školka nabízí bezpečné prostředí postavené na programu Začít spolu. Děti se učí v centrech aktivit a rozvíjejí svou samostatnost. Velkým přínosem je aktivní zapojení rodičů do života školy. I pře...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2009-02-10

Komplexní inspekce

Velmi pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání

Tato analýza se týká pouze mateřské školy. Školka je špičkovým místem pro rozvoj dětí. Učí podle moderního programu Začít spolu. Děti jsou aktivní a samy řídí své učení. Učitelky skvěle spolupracují s...

3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2005-04-11

Komplexní inspekce

Velmi pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Tato školka se zaměřuje na samostatnost a rozvoj dětí. Pracuje podle moderního programu Začít spolu. Děti si samy vybírají, co budou dělat v centrech aktivit. Rodiče jsou ve školce velmi vítáni a čast...

3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2000-01-25

Komplexní inspekce

Velmi pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Tato mateřská škola se zaměřuje na samostatnost dětí. Využívá k tomu moderní program Začít spolu. Děti se učí v centrech aktivit vlastním tempem. Učitelé je citlivě vedou k objevování světa. Rodiče js...

4 silných stránek

Inspekce z 1998-10-07

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání

Analýza se týká pouze mateřské školy. Školka úspěšně přechází na moderní program Začít spolu. Vedení vytváří skvělé podmínky pro učitelky i děti. Výuka se zaměřuje na samostatnost a rozvoj osobnosti. ...

3 silných stránek

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Z webu školy

Soukromá mateřská škola Beruška v Novém Jičíně je modelovou školou vzdělávacího programu „Začít spolu“, který se zaměřuje na rozvoj samostatnosti, kreativity a odpovědnosti dětí. Školka sídlí v rodinném prostředí zrekonstruované vily se zahradou a klade velký důraz na individuální přístup a nadstandardní spolupráci s rodinami. Nabídku doplňují aktivity jako Metoda dobrého startu, výuka angličtiny, keramika či logopedická prevence.

Adresa

Husova 1439/1
74101 Nový Jičín
Moravskoslezský kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více