Mateřská škola Rybí
Rybí
Inspekce (před 3 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Děti, které potřebují laskavý a individuální přístup dospělých.
- ✓ Rodiče hledající školku, která podporuje velkou samostatnost dětí.
Na co si dát pozor
- ! Starší děti by mohly dostávat náročnější úkoly pro rozvoj myšlení.
Kvalita školy
Školka nabízí velmi přátelské prostředí pro děti. Děti se zde cítí bezpečně. Panuje zde úzká spolupráce celého týmu. Učitelky respektují potřeby dětí. Výuka je pestrá a využívá moderní pomůcky. Děti jsou vedeny k samostatnosti při jídle i hře. Analýza se týká pouze mateřské školy.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak školka zohledňuje nadání vašeho dítěte v aktivitách.
- → Zjistěte, jak asistentka ve třídě konkrétně pomáhá dětem při hře.
- → Školka nabízí skvělou možnost volby jídla, vyzkoušejte ji doma.
Učitelky používají hodně zajímavých metod. Děti si hrají s roboty nebo loví drahokamy z vody. Učení je pro ně zábava a radost. Škola hezky propojuje hru s novými dovednostmi. Starší děti by mohly víc zkoumat a experimentovat. Celkově je ale výuka na velmi vysoké úrovni.
Zobrazit citace ze zprávy
„Část dětí pracovala s robotickými hračkami, kterým programovaly směr a trasu od startu k cíli."
„Činnosti k rozvoji grafomotoriky byly pro děti zábavné (lovily pinzetami ve vodě drahokamy, vyšívaly)."
Vedení vytváří spolupracující tým. Každý má ve škole svůj hlas. Rozvrh učitelek je vymyšlený chytře. Ve třídách jsou často dvě dospělé osoby najednou. To zvyšuje bezpečí dětí. Umožňuje to také dělat náročnější činnosti v menších skupinách. Ředitelka podporuje další vzdělávání učitelek.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vedení zapojuje spolupracovníky do rozhodování o dění ve škole a respektuje jejich podněty."
„Rozpis přímé pedagogické činnosti byl nastaven efektivně tak, aby docházelo k souběžnému působení dvou učitelek."
Ve školce vládne velmi přátelská nálada. Děti se zde cítí bezpečně a uvolněně. Učitelky je vedou k velké samostatnosti. Děti si samy vybírají hračky i velikost porce jídla. Škola také skvěle pomáhá novým dětem s nástupem. Vztahy s rodiči jsou otevřené a plné důvěry.
Zobrazit citace ze zprávy
„Děti měly prostor pro spontánní hru, sociální učení a vzájemnou komunikaci."
„Respektující přístup učitelek jim nabízel dostatek času, výběr velikosti porce, možnost zvolit nápoj."
Škola má funkční systém pro děti s různými potřebami. Pro nováčky připravuje speciální plán na seznámení se školkou. Školní asistentka a učitelky pracují jako jeden tým. Společně pomáhají každému dítěti tam, kde to zrovna potřebuje. Spolupracují také s odborníky z poraden pro lepší péči.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pro dítě, které nastoupilo do školy od ledna, byl vytvořen adaptační program, který zdařile přispěl k jeho adaptaci."
„Dítěti se speciálními vzdělávacími potřebami je zajištěna individuální pedagogická podpora ve spolupráci s odborným pracovištěm."
Zázemí a vybavení
Mateřská škola má prostorné třídy pro hru i pohyb. Zahrada je dobře vybavená prvky pro sportovní aktivity dětí. Učitelky využívají moderní pomůcky, včetně digitálních technologií a robotických hraček.
Silné stránky
- • Velmi silná spolupráce celého týmu a asistentek ve třídách.
- • Pestrá nabídka činností včetně práce s moderními robotickými hračkami.
- • Skvělá podpora samostatnosti dětí při jídle a sebeobsluze.
Oblasti ke zlepšení
- • Slabší využití pedagogických záznamů pro plánování dalšího rozvoje dětí.
- • Starší děti mají méně příležitostí k experimentování a myšlení.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
74265.0 RybíNový Jičín, Moravskoslezský kraj
Ředitel/ka
Bc. Eliška Kvitová
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více