Přeskočit na obsah

Mateřská škola Skotnice

Skotnice

mateřská Tradiční
Standardní
22 dětí Kapacita 79%

Inspekce (před 2 lety)

Pro koho je škola

  • ✓ Pro děti, které potřebují klidné a rodinné prostředí malé školky.
  • ✓ Pro rodiče, kteří hledají silné propojení školy s místní komunitou.
  • ✓ Pro sourozence, kteří chtějí být spolu v jedné smíšené třídě.

Na co si dát pozor

  • ! Výuka se málo přizpůsobuje individuálním schopnostem a tempu každého dítěte.
  • ! Dětem chybí více příležitostí pro vlastní pokusy a objevování světa.
  • ! Starší děti nemusí mít dostatek podnětů pro rozvoj svého nadání.

Kvalita školy

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Analýza se týká mateřské školy. Školka nabízí rodinné a bezpečné prostředí v jedné smíšené třídě. Děti se tu cítí spokojeně a učí se vzájemné ohleduplnosti. Silnou stránkou je propojení školy s životem v obci a tradicemi. Učitelky by měly více podporovat tvořivost. Také individuální přístup k nadání dětí vyžaduje zlepšení.

Doporučení pro rodiče

  • → Ptejte se, jak učitelky rozvíjejí konkrétní zájmy a nadání vašeho dítěte.
  • → Zajímejte se, jaké badatelské aktivity děti dělají pro rozvoj tvořivosti.
  • → Školka využívá digitální hračky, chtějte vědět, jak s nimi děti pracují.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelky vytvářejí příjemné prostředí a využívají moderní pomůcky jako roboty. Výuka se ale málo přizpůsobuje potřebám jednotlivých dětí. Všechny děti často dělají to samé. Starší děti nemají dostatek podnětů pro vlastní pokusy a bádání. Chybí také formativní hodnocení, které by dětem pomohlo se lépe rozvíjet.

Zobrazit citace ze zprávy

„Při ranních aktivitách měly děti didaktický materiál volně přístupný, což přispívalo k podpoře jejich samostatného rozhodování."

„Scházela širší vzdělávací nabídka, která by více zohlednila jejich individuální a vývojovou vyspělost s podporou talentu."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení vytvořilo sehraný a spokojený tým. Paní ředitelka zapojuje učitelky do rozhodování o chodu školy. Společně plánují modernizaci vybavení a zahrady. Zatím se ale nedaří využívat hodnocení k lepšímu rozvoji dětí. Kontrola práce učitelek probíhá pravidelně, ale chybí jí jasnější zaměření na výsledky dětí.

Zobrazit citace ze zprávy

„Pedagogický tým je posílen o učitelku a školní asistentku... čímž je vytvářeno zdravé pracovní klima."

„Vedení zapojuje spolupracovníky do rozhodování o dění ve škole a respektuje jejich podněty."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve školce vládne přátelská a vstřícná atmosféra. Děti různého věku si spolu hrají a přirozeně si pomáhají. Učí se tak ohleduplnosti a empatii. Škola skvěle spolupracuje s obcí a místními seniory. Děti se díky konkrétním společným akcím cítí být důležitou součástí své komunity.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vzdělávací proces probíhal v příjemné a přátelské atmosféře se vstřícným a empatickým přístupem k dětem."

„Děti spolu s nimi navštívily místní muzeum při koledování v obci, kde viděly tradiční vybavení domů."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Školka zajišťuje pomoc asistentky pro děti, které to potřebují. Učitelky si o dětech vedou diagnostické záznamy. Tyto informace však málo využívají pro plánování výuky na míru. Děti jsou skvěle vedeny k samostatnosti při jídle i hygieně. Spolupráce se základní školou usnadňuje dětem budoucí přestup.

Zobrazit citace ze zprávy

„Nejmladším dětem podle potřeby dopomáhaly učitelky s asistentkou."

„Scházela v nich východiska k záměrnému pedagogickému působení na jejich individuální rozvoj."

Zázemí a vybavení

Děti mají k dispozici prostorné učebny a modernizované vybavení. Školní zahrada v přírodním stylu nabízí interaktivní prvky i hmyzí hotel. Škola využívá digitální pomůcky a robotické hračky pro rozvoj myšlení.

Silné stránky

  • • Mimořádně vstřícné a empatické vztahy mezi dospělými a dětmi ve školce.
  • • Skvělé propojení dětí s místními tradicemi a životem v obci.
  • • Důraz na samostatnost dětí při stravování a běžných denních činnostech.

Oblasti ke zlepšení

  • • Malý důraz na rozvoj tvořivého myšlení a samostatné řešení problémů.
  • • Slabší podpora správných návyků pro budoucí psaní a kreslení dětí.

Unikátní vlastnosti

Věkově smíšená třída umožňuje dětem přirozeně se učit od sebe. Zahrada v přírodním stylu s hmyzím hotelem a pocitovým chodníkem.
Školka sází na rodinné prostředí a věkově smíšenou třídu. Učitelé zatím vedou výuku spíše jednotně pro všechny děti. Chybí více příležitostí pro vlastní pokusy a moderní metody objevování světa.

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

74258.0 Skotnice
Nový Jičín, Moravskoslezský kraj

Kontakt

420 556 725, 078 skolka@skotnice.cz Navštívit web školy

Ředitel/ka

Jana Papaková

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více