Základní škola a Mateřská škola Tísek
Tísek
Inspekce (před 2 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Děti, které potřebují vlídné a předvídatelné prostředí.
- ✓ Rodiny hledající školku silně propojenou s místní komunitou.
Na co si dát pozor
- ! Děti dělají spíše hromadné činnosti bez ohledu na tempo.
- ! Učitelky zatím nevyužívají chybu jako nástroj k dalšímu učení.
Kvalita školy
Školka v Tísku nabízí dětem velmi vlídné a bezpečné prostředí. Panuje zde přátelská atmosféra. Učitelky přistupují k dětem s empatií. Výuka se ale zatím málo přizpůsobuje potřebám konkrétních dětí. Děti mají málo příležitostí k samostatnému objevování. Analýza se týká pouze mateřské školy.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelky podporují individuální zájmy vašeho dítěte.
- Zjistěte, kolik prostoru mají děti pro volné objevování.
- Prohlédněte si moderní zahradu a vybavení pro digitální učení.
Učitelky vytvářejí hezké prostředí pro hru. Děti mají volný přístup k hračkám a pomůckám. Bohužel je ale výuka často stejná pro všechny. Chybí v ní větší prostor pro vlastní nápady dětí. Učitelky dětem spíše říkají, co mají dělat. Málo se využívají pokusy nebo samostatné řešení úkolů.
Zobrazit citace ze zprávy
„Většinově v nich však scházela širší vzdělávací nabídka, která by zohlednila individuální charakteristiku, zrání a učení dětí i okolní vlivy vzdělávání."
„Jednalo se o společné i skupinové činnosti, avšak scházela širší nabídka hledání vlastního řešení problémů, experimentování a práce s chybou."
Vedení školy funguje velmi efektivně. Podařilo se mu výrazně modernizovat budovu i zahradu. Ředitelka dobře rozděluje úkoly. Zástupkyně se soustředí na dobrou náladu v týmu. Spolupráce mezi školkou a školou je na vysoké úrovni. To pomáhá dětem při přechodu do první třídy.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitelka vytvořila také účelnou organizační strukturu školy a delegovala účelně konkrétní dílčí kompetence na zástupkyni pro předškolní vzdělávání."
„Zejména dostavbou mateřské školy byly vytvořeny optimální podmínky pro předškolní vzdělávání."
Atmosféra ve školce je velmi příjemná a klidná. Učitelky se k dětem chovají s velkým pochopením. Děti se tu cítí bezpečně a důvěřují dospělým. Školka děti učí milovat místo, kde žijí. Často využívají okolní přírodu k pozorování světa. Konflikty se řeší včas a citlivě.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vzdělávací proces probíhal ve třídách v příjemné a přátelské atmosféře se vstřícným a empatickým přístupem k dětem."
„Sounáležitost mateřské školy s obcí a okolní přírodou podporuje u dětí vytvoření vztahu k místu, kde žijí."
Škola standardně pomáhá dětem, které mají specifické potíže. Učitelky respektují, když některé děti potřebují méně spánku. Nabízejí jim pak klidné náhradní činnosti. Slabinou je ale práce s informacemi o dětech. Učitelky si sice vedou záznamy, ale málo je využívají k plánování další podpory.
Zobrazit citace ze zprávy
„Dětem se speciálními vzdělávacími potřebami byla poskytována individuální podpora podle doporučení odborného pracoviště."
„Škola respektuje individuální potřeby relaxace a odpočinku dětí jednotlivých věkových kategorií."
Zázemí a vybavení
Školka sídlí v modernizované budově s novou přístavbou. Děti mají k dispozici moderní zahradu s herními prvky a sportovištěm. Ve třídách využívají digitální pomůcky jako tablety, robotické hračky nebo mikroskop.
Silné stránky
- • Velmi moderní vybavení tříd i krásná nová školní zahrada.
- • Vstřícný a empatický přístup učitelek k potřebám dětí.
- • Silné propojení života školky s tradicemi a přírodou.
Oblasti ke zlepšení
- • Výuka je pro všechny stejná a málo zohledňuje nadání.
- • Děti dostávají málo prostoru pro vlastní pokusy a experimenty.
- • Chybí konkrétnější hodnocení pro podporu rozvoje dětí.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
74301.0 TísekNový Jičín, Moravskoslezský kraj
Ředitel/ka
Mgr. Lenka Veličková
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více