Základní škola a Mateřská škola Veřovice
Veřovice
Poslední inspekční zpráva je staršího data — hodnocení berte orientačně.
Inspekce (před 7 lety)
Na základě inspekce z roku 2019
Pro koho je škola
- ✓ Pro děti, které mají rády přírodu.
- ✓ Pro rodiče hledající respektující a klidné prostředí.
Na co si dát pozor
- ! Děti se zatím pravidelně nehodnotí samy.
Kvalita školy
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2019 (před 7 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Mateřská škola ve Veřovicích nabízí dětem klidné a podnětné prostředí. Analýza se týká pouze mateřské školy. Učitelky se zaměřují na ekologii a vedou děti k samostatnosti. Výuka je pestrá a využívá zahradu i moderní metody. Podpora dětí se speciálními potřebami funguje dobře. Škola by mohla více zapojit děti do hodnocení jejich práce.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelky pomáhají dětem hodnotit jejich pokroky.
- Zjistěte, jak často děti využívají školní zahradu k učení.
Hodnocení z roku 2019. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Učitelky používají pestré metody a děti vedou k samostatnosti. Pravidelně zařazují ranní kruhy a skupinovou práci. Děti se učí rozhodovat o své činnosti a přebírat za ni odpovědnost. Ekologické aktivity v přírodě jsou přirozenou součástí dne. Chybí jen pravidelnější zapojení dětí do hodnocení vlastní práce.
Zobrazit citace ze zprávy
„Řízené a didakticky zacílené činnosti byly učitelkami realizované pestrými metodami a formami."
„Děti byly vedeny k samostatnému rozhodování, odpovědnosti za svá rozhodnutí..."
Ředitelka efektivně deleguje pravomoci na vedoucí učitelku školky. Vedení podporuje profesní růst a vzdělávání celého týmu. Zavedli funkční systém mentoringu pro začínající učitelky. Tato podpora se přímo odráží v kvalitě práce s dětmi. Vedení aktivně sleduje moderní trendy ve vzdělávání a zavádí je do praxe.
Zobrazit citace ze zprávy
„Řízením mateřské školy pověřila ředitelka vedoucí učitelku, na níž delegovala část kompetencí."
„Vedoucí učitelka metodicky vede začínající učitelku, pro kterou zpracovala plán profesního rozvoje."
Ve školce panuje klidná a přátelská atmosféra. Učitelky jednají s dětmi citlivě a s velkým porozuměním. Děti mezi sebou spolupracují a respektují nastavená pravidla. Zpráva popisuje klima velmi pozitivně, ale chybí v ní konkrétní příklady projektů zaměřených přímo na zlepšování vztahů.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ve třídách mateřské školy bylo příznivé sociální klima, učitelky jednaly s dětmi citlivě a vlídně..."
„Vztahy mezi dětmi byly bezkonfliktní, dokázaly mezi sebou komunikovat při hrách..."
Škola skvěle pomáhá dětem se speciálními potřebami i odklady. Učitelky připravují speciální pomůcky pro rozvoj zraku a dalších dovedností. Dlouhodobě vedou portfolia, která ukazují skutečné pokroky každého dítěte. Podpora je individuální a vychází z hluboké znalosti potřeb dětí. Tým úzce spolupracuje s odborníky i rodiči.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pro dítě se speciálními vzdělávacími potřebami měly učitelky připraveny pomůcky a pracovní listy..."
„Dětem jsou vedena portfolia po celou dobu docházky."
Zázemí a vybavení
Třídy jsou dobře vybavené hračkami a pomůckami pro různé činnosti. Děti mají k dispozici zahradu pro pohyb i učení o přírodě. Vstup do budovy chrání kamerový systém.
Silné stránky
- • Důraz na ekologickou výchovu a přírodu.
- • Podpora samostatnosti dětí při rozhodování.
- • Každodenní pohybové aktivity a cvičení.
Oblasti ke zlepšení
- • Děti málo hodnotí vlastní pokroky nebo práci kamarádů.
- • Zpětná vazba od učitelek je málo konkrétní.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
74273.0 VeřoviceNový Jičín, Moravskoslezský kraj
Ředitel/ka
Mgr. Renata Štěpánová
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více