Mateřská škola Kamarád
Švermova, Příbor
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Školka nabízí dětem bezpečné a velmi přátelské zázemí. Vedení školy skvěle podporuje učitelky v jejich dalším rozvoji a spolupráci. Děti mají dostatek času na hru i zajímavé kroužky. Školka se aktivně snaží zapojovat rodiče jako partnery do života školy. Občas ale chybí větší přizpůsobení úkolů schopnostem jednotlivých dětí.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro děti, které potřebují laskavý přístup.
- ✓ Pro rodiče hledající školu s rodinnou atmosférou.
- ✓ Pro děti vyžadující logopedickou péči přímo v budově.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! U nadaných dětí hlídejte, zda dostávají dostatečně motivující úkoly.
- ! U dětí s obtížemi ověřte, zda mají jasný plán podpory.
💪 Silné stránky
- • Vedení školy vytváří prostředí vzájemné důvěry.
- • Učitelky se navzájem navštěvují a inspirují.
- • Škola nabízí dětem dietní stravování.
- • Spolupráce se speciální pedagožkou pomáhá dětem i rodičům.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Všechny děti dostávají často stejné úkoly bez ohledu na schopnosti.
- • Učitelky málo využívají své záznamy k plánování rozvoje dětí.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, na kterém pracovišti může vaše dítě využívat saunu.
- → Zajímejte se, jak učitelky sledují a rozvíjejí pokroky vašeho dítěte.
- → Využijte program Škola pro rodiče k diskuzi o rozvoji dětí.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Děti mají dostatek prostoru pro hru a samostatné rozhodování. Učitelky využívají moderní pomůcky a propojují různé činnosti. Často ale chybí přizpůsobení úkolů tomu, co každé dítě právě potřebuje. Zpětná vazba pro děti je někdy spíše obecná a intuitivní. Škola zatím málo využívá cílené poznávání potřeb dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Při spontánních aktivitách měly děti didaktický materiál volně přístupný, což přispívalo k podpoře jejich samostatného rozhodování."
„Místy v nich však scházela širší vzdělávací nabídka, která by zohlednila individuální a vývojovou vyspělost dětí."
Vedení školy
Ředitelka školu vede moderně a s jasnou vizí. Aktivně se vzdělává v mentoringu a pomáhá ostatním učitelkám růst. Vytvořila prostředí, kde si kolegové věří a spolupracují. Pravidelně kontroluje kvalitu práce a hledá cesty ke zlepšení. Vedení školy se zajímá o názory všech zaměstnanců i rodičů.
Zobrazit citace ze zprávy
„Manažerské vedení uplatňované ředitelkou přispívá k perspektivnímu rozvoji školy a má efektivní dopad na zvyšování kvality poskytovaného vzdělávání."
„Ředitelka se vzdělává zejména v oblasti komunikace a mentoringu, což účelně aplikuje ve své praxi."
Školní klima
Ve škole panuje velmi vlídná a empatická atmosféra. Děti se zde cítí bezpečně a spokojeně. Škola pořádá speciální akce pro rodiče k diskuzi o důležitých tématech. Vztahy mezi dospělými i dětmi stojí na vzájemném respektu. Rodiče jsou vítáni jako partneři při výchově dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vzdělávací proces probíhal ve třídách v příjemné a přátelské atmosféře se vstřícným a empatickým přístupem k dětem."
„Vedení školy připravilo besedy a Školu pro rodiče, kde se mohli dozvědět a debatovat o školní zralosti."
Podpora žáků
Škola skvěle pomáhá dětem s vadami řeči díky vlastní specialistce. Velkým plusem je možnost dietního stravování podle potřeb dětí. Učitelky citlivě reagují na individuální potřeby každého dítěte. Dokážou úspěšně začlenit i děti s odlišným mateřským jazykem. Podpora dětí probíhá přirozeně a včas.
Zobrazit citace ze zprávy
„Se školou účelně spolupracuje speciální pedagožka, která poskytuje logopedickou podporu dětem s poruchami řeči z obou pracovišť."
„Škola vyšla vstříc požadavkům zákonných zástupců na poskytování dietního stravování."
Zázemí a vybavení
Děti se učí ve dvou budovách s kvalitně vybavenými zahradami. Učebny jsou průběžně modernizovány a doplňovány o digitální a robotické pomůcky. Budovy jsou zabezpečeny proti vstupu cizích osob.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 107626152)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 37% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 88.9% |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 85.1% |
| Mladší 3 let | 15.0% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2022-12-06
Komplexní inspekce
Školka nabízí dětem bezpečné a velmi přátelské zázemí. Vedení školy skvěle podporuje učitelky v jejich dalším rozvoji a spolupráci. Děti mají dostatek času na hru i zajímavé kroužky. Školka se aktivně...
4 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Mateřská škola Kamarád v Příboře provozuje dvě pracoviště, na Frenštátské a Švermově ulici. Škola se aktivně zapojuje do projektu „Se Sokolem do života“, což naznačuje zaměření na pohybovou výchovu a rozvoj zdravého životního stylu u dětí.
Adresa
Švermova 132474258 Příbor
Moravskoslezský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více