Přeskočit na obsah

Mateřská škola Kamarád

Švermova, Příbor

mateřská Moderní
Pozitivní zjištění
Nadstandardní podpora dětí
163 dětí

Inspekce (před 4 lety)

Pro koho je škola

  • Pro děti, které potřebují laskavý přístup.
  • Pro rodiče hledající školu s rodinnou atmosférou.
  • Pro děti vyžadující logopedickou péči přímo v budově.

Na co si dát pozor

  • ! U nadaných dětí hlídejte, zda dostávají dostatečně motivující úkoly.
  • ! U dětí s obtížemi ověřte, zda mají jasný plán podpory.

Kvalita školy

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.

Inspekce hodnotila: Předškolní Vzdělávání (Mateřská Škola) Školní Jídelna

Školka nabízí dětem bezpečné a velmi přátelské zázemí. Vedení školy skvěle podporuje učitelky v jejich dalším rozvoji a spolupráci. Děti mají dostatek času na hru i zajímavé kroužky. Školka se aktivně snaží zapojovat rodiče jako partnery do života školy. Občas ale chybí větší přizpůsobení úkolů schopnostem jednotlivých dětí.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, na kterém pracovišti může vaše dítě využívat saunu.
  • Zajímejte se, jak učitelky sledují a rozvíjejí pokroky vašeho dítěte.
  • Využijte program Škola pro rodiče k diskuzi o rozvoji dětí.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Děti mají dostatek prostoru pro hru a samostatné rozhodování. Učitelky využívají moderní pomůcky a propojují různé činnosti. Často ale chybí přizpůsobení úkolů tomu, co každé dítě právě potřebuje. Zpětná vazba pro děti je někdy spíše obecná a intuitivní. Škola zatím málo využívá cílené poznávání potřeb dětí.

Zobrazit citace ze zprávy

„Při spontánních aktivitách měly děti didaktický materiál volně přístupný, což přispívalo k podpoře jejich samostatného rozhodování."

„Místy v nich však scházela širší vzdělávací nabídka, která by zohlednila individuální a vývojovou vyspělost dětí."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ředitelka školu vede moderně a s jasnou vizí. Aktivně se vzdělává v mentoringu a pomáhá ostatním učitelkám růst. Vytvořila prostředí, kde si kolegové věří a spolupracují. Pravidelně kontroluje kvalitu práce a hledá cesty ke zlepšení. Vedení školy se zajímá o názory všech zaměstnanců i rodičů.

Zobrazit citace ze zprávy

„Manažerské vedení uplatňované ředitelkou přispívá k perspektivnímu rozvoji školy a má efektivní dopad na zvyšování kvality poskytovaného vzdělávání."

„Ředitelka se vzdělává zejména v oblasti komunikace a mentoringu, což účelně aplikuje ve své praxi."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve škole panuje velmi vlídná a empatická atmosféra. Děti se zde cítí bezpečně a spokojeně. Škola pořádá speciální akce pro rodiče k diskuzi o důležitých tématech. Vztahy mezi dospělými i dětmi stojí na vzájemném respektu. Rodiče jsou vítáni jako partneři při výchově dětí.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vzdělávací proces probíhal ve třídách v příjemné a přátelské atmosféře se vstřícným a empatickým přístupem k dětem."

„Vedení školy připravilo besedy a Školu pro rodiče, kde se mohli dozvědět a debatovat o školní zralosti."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Škola skvěle pomáhá dětem s vadami řeči díky vlastní specialistce. Velkým plusem je možnost dietního stravování podle potřeb dětí. Učitelky citlivě reagují na individuální potřeby každého dítěte. Dokážou úspěšně začlenit i děti s odlišným mateřským jazykem. Podpora dětí probíhá přirozeně a včas.

Zobrazit citace ze zprávy

„Se školou účelně spolupracuje speciální pedagožka, která poskytuje logopedickou podporu dětem s poruchami řeči z obou pracovišť."

„Škola vyšla vstříc požadavkům zákonných zástupců na poskytování dietního stravování."

Zázemí a vybavení

Děti se učí ve dvou budovách s kvalitně vybavenými zahradami. Učebny jsou průběžně modernizovány a doplňovány o digitální a robotické pomůcky. Budovy jsou zabezpečeny proti vstupu cizích osob.

Silné stránky

  • Vedení školy vytváří prostředí vzájemné důvěry.
  • Učitelky se navzájem navštěvují a inspirují.
  • Škola nabízí dětem dietní stravování.
  • Spolupráce se speciální pedagožkou pomáhá dětem i rodičům.

Oblasti ke zlepšení

  • Všechny děti dostávají často stejné úkoly bez ohledu na schopnosti.
  • Učitelky málo využívají své záznamy k plánování rozvoje dětí.

Unikátní vlastnosti

Pravidelné saunování dětí na jednom z pracovišť. Program Škola pro rodiče zaměřený na sdílení informací. Využívání robotických a digitálních pomůcek i u malých dětí.
Vedení školy prosazuje moderní prvky jako mentoring a partnerství s rodiči. Děti mají možnost volby při spontánních hrách. Škola zavádí do výuky robotiku a digitalizaci. Fokus je kladen na psychohygienu a wellbeing dětí i učitelů.

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Švermova 1324
74258.0 Příbor
Nový Jičín, Moravskoslezský kraj

Ředitel/ka

Iva Drholecká

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více