Základní škola a Mateřská škola Haňovice
None, Haňovice
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Škola nabízí velmi přátelské a bezpečné prostředí pro děti. Učitelky jsou vstřícné a děti se zde cítí dobře. Výuka je ale spíše tradiční. Málo se přizpůsobuje potřebám jednotlivců. Vedení se málo zaměřuje na modernizaci mateřské školy. Tato analýza se zaměřuje pouze na mateřskou školu.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Děti, které potřebují velmi klidné a rodinné prostředí.
- ✓ Rodiče, pro které je důležitá lidská a otevřená komunikace.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Výuka pro starší děti může být málo podnětná.
- ! Učitelky dětem často jen předávají hotové informace.
💪 Silné stránky
- • Velmi laskavý a respektující přístup učitelek k dětem.
- • Nová přístavba s moderním a kvalitním vybavením.
- • Pestrá nabídka ranních her a volných činností.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Chybí moderní metody učení a skupinová spolupráce.
- • Učení starších dětí není dostatečně přizpůsobeno jejich schopnostem.
- • Slabší vedení a kontrola kvality v mateřské škole.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelky připravují úkoly pro různé věkové skupiny.
- → Zjistěte, jak často děti při učení samy experimentují a objevují.
- → Navštivte novou přístavbu a prohlédněte si zázemí pro děti.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Učitelky jsou k dětem laskavé a ranní hry jsou skvělé. Samotné učení je ale často příliš tradiční. Učitelky hodně mluví a děti jen poslouchají. Chybí více práce v malých skupinkách a vlastní objevování. Starší děti nedostávají dostatečně náročné úkoly, které by je rozvíjely.
Zobrazit citace ze zprávy
„Všechny pedagogické pracovnice přistupovaly k dětem vstřícně, respektovaly jejich přirozené projevy a dávaly dětem pocit bezpečí a důvěry."
„Byl zaznamenán i odklon k předmětově orientovanému předávání poznatků s převahou verbálního projevu pedagogů, což vedlo ke ztrátě zájmu některých dětí."
Vedení školy
Vedení školy řeší věci hlavně za pochodu bez dlouhodobého plánu. Ředitelka málo sleduje, jak se v mateřské škole učí. Kontrola kvality výuky nefunguje dostatečně. Učitelky nedostávají užitečnou pomoc, aby se mohly zlepšovat. Chybí jasná vize, kam by se školka měla rozvíjet.
Zobrazit citace ze zprávy
„Plánování činnosti školy není koncepční a systémové z hlediska krátkodobého i dlouhodobého vymezení vzdělávacích záměrů, cílů, strategií a postupů vedoucích k rozvoji všech součástí."
„Metodická podpora a zpětná vazba s cílem sebereflexe učitelek tak nepřináší požadovaný účinek."
Školní klima
Ve školce panuje klidná a přátelská nálada. Děti se zde cítí bezpečně a důvěřují dospělým. Učitelky s rodiči mluví otevřeně a spolupracují s nimi. Děti jsou vedeny k vzájemnému respektu a dodržování pravidel. Prostředí je celkově velmi vlídné a rodinné.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitelka školy vytváří podmínky pro příznivé pracovní prostředí, důraz klade především na otevřenou komunikaci mezi zaměstnanci, dětmi, žáky a zákonnými zástupci."
„K dosahování požadovaných výsledků vzdělávání přispívá vzájemná spolupráce učitelek ve třídě, příznivé klima i profesionální komunikace s rodiči."
Podpora žáků
Učitelky k dětem přistupují individuálně a jsou velmi pomocné. Integrace dětí se speciálními potřebami funguje přirozeně a dobře. Škola ale zatím neumí dobře využít informace o dětech pro plánování výuky. Úkoly nejsou vždy ušity na míru tomu, co konkrétní dítě právě potřebuje.
Zobrazit citace ze zprávy
„Dítě s přiznanými podpůrnými opatřeními se přirozeně zapojovalo do všech činností, střídavě se mu věnovala učitelka i asistentka pedagoga."
„Získané údaje částečně umožňují sledovat rozvíjení dětí, ale zatím nepřináší konkrétní výstupy potřebné k plánování diferencované vzdělávací nabídky."
Zázemí a vybavení
Mateřská škola má novou moderní přístavbu s jednou třídou. K pohybu děti využívají pěkně vybavenou zahradu i blízké obecní hřiště. Vybavení hračkami a pomůckami je na dobré úrovni.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 107626322)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 34% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100.0% |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 100.0% |
| Mladší 3 let | 100.0% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2023-02-06
Komplexní inspekce
Škola nabízí velmi přátelské a bezpečné prostředí pro děti. Učitelky jsou vstřícné a děti se zde cítí dobře. Výuka je ale spíše tradiční. Málo se přizpůsobuje potřebám jednotlivců. Vedení se málo zamě...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
78321 HaňoviceOlomoucký kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více