Základní škola a Mateřská škola Dub nad Moravou
Sokolská, Dub nad Moravou
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Mateřská škola nabízí dětem bezpečné a citlivé prostředí. Učitelky k nim přistupují jako k partnerům a podporují jejich samostatnost. Skvělým bonusem je intenzivní péče o správnou výslovnost. Děti se také pravidelně potkávají se staršími žáky. Vedení školy by mělo zapracovat na lepším plánování a včasnější zpětné vazbě.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro děti, které potřebují pomoc s rozvojem řeči.
- ✓ Pro rodiče hledající rodinné a emočně bezpečné prostředí.
- ✓ Pro děti, které ocení kontakt se staršími kamarády.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Hodnocení dětí probíhá až dlouho po skončení činností.
- ! Starší děti se zatím málo učí hodnotit svou práci.
💪 Silné stránky
- • Logopedické asistentky přímo v týmu učitelek školky.
- • Silná podpora přátelských vztahů a pocitu sounáležitosti.
- • Podpora samostatnosti dětí při hygieně a jídle.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Zpětná vazba dětem přichází s příliš velkým odstupem.
- • Strategické plány školy málo myslí na rozvoj školky.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelky pomáhají dětem s výslovností.
- → Zjistěte, jaké společné akce mají děti se staršími žáky.
- → Ověřte si, jak škola využívá portfolia k hodnocení dětí.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Učitelky vytvářejí příjemné prostředí a jednají s dětmi jako partneři. Střídají volnou hru s učením a podporují samostatnost dětí. Rezervy má škola v hodnocení dětí. To probíhá až s velkým odstupem před obědem. Děti si pak už těžko vybavují, co dělaly ráno a jak jim to šlo.
Zobrazit citace ze zprávy
„učitelky volily metody přiměřené věku dětí, v jejich přístupu převládal podporující pedagogický styl."
„Hodnocení činností dětí ale většinou probíhalo až po návratu z pobytu venku... což pro některé z nich znamenalo poměrně dlouhý časový odstup..."
Vedení školy
Vedení školy funguje standardně a úkoly deleguje na vedoucí pracovníky. Pravidelně kontroluje práci učitelek v hodinách a dává jim zpětnou vazbu. Škola ale postrádá jasný plán rozvoje přímo pro mateřskou školu. Hodnocení se zaměřuje spíše na průběh dne než na kvalitu použitých metod.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vícestupňový systém řízení vychází z účelného delegování kompetencí na zástupkyni ředitele, vedoucí pedagogy v mateřské škole..."
„V koncepčních záměrech subjektu nejsou dostatečně identifikovány vize a strategie rozvoje mateřské školy."
Školní klima
Ve školce vládne přátelská a vstřícná nálada. Děti se cítí v bezpečí a mají dobré vztahy. Skvělým příkladem je spolupráce s deváťáky ze základní školy. Tyto společné akce pomáhají dětem cítit se součástí celé školy. Posilují tak jejich sebevědomí a sociální dovednosti.
Zobrazit citace ze zprávy
„v mateřské škole vytvořeno příznivé a emočně vstřícné prostředí, učitelky volily metody přiměřené věku dětí..."
„Přínosná je také podpora utváření přátelských vztahů mezi dětmi mateřské školy a žáky devátého ročníku základní školy..."
Podpora žáků
Škola vyniká v péči o správnou mluvu dětí. Logopedické asistentky pracují s dětmi pravidelně přímo ve třídách. Učitelky sledují pokroky dětí pomocí portfolií a diagnostiky. Tato data pak využívají k plánování další práce a k hovorům s rodiči o tom, co se dítě naučilo.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pravidelné zařazování preventivně logopedických aktivit do předškolního vzdělávání vede k účinnému zajištění péče o děti s narušenou komunikační schopností."
„Dětem jsou postupně zakládána portfolia... jsou účelně využívány při individuální práci s dětmi i při osobních konzultacích..."
Zázemí a vybavení
Školka je dobře vybavena novými hračkami, stavebnicemi i digitální technikou. Prostory jsou čisté a vkusně vyzdobené pracemi dětí. Děti se stravují přímo ve třídách a mají zajištěný pitný režim.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 107626454)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 30% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Nepředškolní (3-4 roky) | 83.3% |
| Mladší 3 let | 54.5% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2024-02-05
Komplexní inspekce
Mateřská škola nabízí dětem bezpečné a citlivé prostředí. Učitelky k nim přistupují jako k partnerům a podporují jejich samostatnost. Skvělým bonusem je intenzivní péče o správnou výslovnost. Děti se ...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Základní škola a Mateřská škola Dub nad Moravou je příspěvková organizace sídlící v historické hanácké obci. Škola klade důraz na komunitní aktivity, jako jsou tematické tvůrčí dílny a besídky, a zároveň nabízí odbornou podporu prostřednictvím vlastního školního psychologa a výchovného poradce.
Adresa
Sokolská 31678375 Dub nad Moravou
Olomoucký kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více