Základní škola a Mateřská škola Jívová
Jívová
Inspekce (před 3 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Pro rodiče, kteří hledají menší rodinné prostředí.
- ✓ Pro děti, kterým vyhovuje pevný režim a jasné vedení.
Na co si dát pozor
- ! Učitelky zatím dětem nedávají dostatek prostoru pro vlastní nápady.
- ! Vedení školy zatím málo kontroluje, jak probíhá výuka.
Kvalita školy
Tato analýza se týká pouze mateřské školy. Je to tradiční škola v období personálních změn. Prostředí je přátelské a velmi dobře vybavené. Výuka probíhá hlavně hromadně pod vedením učitelky. Děti mají málo prostoru pro vlastní nápady. Škola teprve hledá cestu, jak lépe sledovat pokroky dětí.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak se novým učitelkám daří stabilizovat program.
- → Zajímalo by mě, jak učitelky přizpůsobují program nadaným dětem.
- → Ověřte si, jak škola připravuje předškoláky na přechod do školy.
Učitelky vedou všechny děti hromadně ke stejným úkolům. Děti jsou v hodinách pasivní a odpovídají jen jedním slovem. Chybí přizpůsobení úkolů pro šikovnější děti nebo předškoláky. Učitelky jsou nové a zatím si při výuce nejsou jisté. Děti nemají dostatek příležitostí k samostatnému objevování a přemýšlení.
Zobrazit citace ze zprávy
„Převažovala frontální forma vzdělávání, všechny děti většinou setrvávaly u stejné činnosti bez další návaznosti..."
„Děti byly méně podněcovány k řešení myšlenkových i praktických problémů a hledání různých možností řešení..."
Vedení se soustředí hlavně na zajištění běžného provozu školy. Kvalitu výuky v mateřské škole zatím ředitelka systematicky nekontroluje. Od poslední inspekce se nepodařilo stabilizovat učitelský sbor. Škola stále bojuje s nedostatky v metodickém vedení nových učitelek. Chybí jasný plán, jak zlepšit vzdělávání dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Kontrolní činnost ředitelky školy vzhledem k mateřské škole není zcela funkční."
„Systém kontroly kvality poskytovaného vzdělávání v mateřské škole není vhodně nastaven..."
Ve školce panuje klidná a přátelská atmosféra. Učitelky se snaží vytvářet pro děti bezpečné a příjemné prostředí. Mezi pedagogy a dětmi jsou dobré vztahy. Děti ale zatím mají problém s dodržováním pravidel. Zpráva neuvádí konkrétní příklady, jak škola klima aktivně a úspěšně buduje.
Zobrazit citace ze zprávy
„...snažily vytvořit dětem vhodné vzdělávací prostředí, avšak zatím bez potřebného propojení integrovaného přístupu..."
„Méně děti respektovaly dohodnutá pravidla a nereagovaly adekvátně na pokyny učitelek."
Podpora dětí funguje na základní úrovni. Učitelky respektují individuální potřebu spánku a odpočinku. Škola teprve začíná hledat způsob, jak sledovat pokroky dětí. Chybí konkrétní postupy, jak pracovat s dětmi, které potřebují jiný přístup. Zpráva nepopisuje žádné nadstandardní aktivity pro podporu jednotlivých dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Mateřská škola je nyní ve stadiu hledání vhodného diagnostického záznamu, který přinese efektivní informace..."
„Průběh odpoledního odpočinku byl vhodně přizpůsoben rozdílným fyziologickým i osobním potřebám dětí..."
Zázemí a vybavení
Mateřská škola sídlí v samostatné budově s velmi dobrým vybavením. Děti mají k dispozici zahradu a využívají blízkou přírodu k vycházkám. Vybavení didaktickými pomůckami je na dobré úrovni.
Silné stránky
- • Krásné prostředí v samostatné budově s velkou zahradou.
- • Důraz na pohyb, prvky jógy a vycházky do přírody.
Oblasti ke zlepšení
- • Časté střídání učitelek ovlivňuje stabilitu a kvalitu výuky.
- • Výuka probíhá hlavně hromadně bez ohledu na potřeby dětí.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
78316.0 JívováOlomouc, Olomoucký kraj
Ředitel/ka
Mgr. Lenka Všetulová
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více