Přeskočit na obsah

Mateřská škola Barevný svět Olomouc, Dělnická 17B

Dělnická, Olomouc

mateřská Tradiční
Standardní
141 dětí Kapacita 94%

Inspekce (před 8 lety)

Na základě inspekce z roku 2018

Pro koho je škola

  • ✓ Pro děti, které potřebují bezpečné a hezké prostředí s jasným režimem.
  • ✓ Pro rodiče, kteří hledají školku s úzkým kontaktem s přírodou.

Na co si dát pozor

  • ! Učitelky málo vedou děti k tomu, aby hodnotily svoji práci.
  • ! Většinu času řídí učitelka a děti mají málo prostoru pro nápady.

Kvalita školy

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2018 (před 8 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Tato školka nabízí dětem velmi hezké prostředí a milý přístup učitelek. Děti hodně času tráví v přírodě a na zahradě. Škola však často učí všechny děti najednou stejným způsobem. Učitelky málo přizpůsobují úkoly schopnostem jednotlivých dětí. Rodiče a učitelé si ale vzájemně velmi důvěřují.

Doporučení pro rodiče

  • → Zeptejte se, jak učitelky přizpůsobují program právě vašemu dítěti.
  • → Zjistěte, zda děti v hodinách častěji pracují samostatně nebo ve skupinách.
  • → Navštivte školu a sledujte, jak děti spolupracují při tvoření.

Hodnocení z roku 2018. Aktuální situace se může výrazně lišit.

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelky se k dětem chovají hezky a s empatií. V hodinách ale příliš často mluví jen ony samy. Všechny děti dělají stejné věci ve stejný čas. Škola málo podporuje samostatné objevování dětí. Děti pak někdy ztrácejí o učení zájem a nedávají pozor.

Zobrazit citace ze zprávy

„Při řízených činnostech však převažovala společná nabídka aktivit pro všechny děti s frontálním způsobem práce."

„V některých hospitovaných třídách byla zaznamenána převaha verbálního projevu učitelek s absencí motivačních prvků."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení školku zkušeně řídí a stará se o hezké prostředí. Panuje zde týmová spolupráce. Ředitelka ale málo vede učitelky k tomu, aby zlepšovaly své metody. Učitelé se navzájem v hodinách nenavštěvují. Chybí sdílení nápadů, jak učit děti moderněji a zábavněji.

Zobrazit citace ze zprávy

„Pravidla chodu školy a povinnosti všech zaměstnanců ředitelka upřesnila v organizačních dokumentech."

„V menší míře jsou však využívány vzájemné hospitace učitelek."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve školce panuje přátelská nálada a vzájemný respekt. Děti se k sobě chovají ohleduplně a umí se domluvit. Rodiče škole věří a rádi se zapojují do společných akcí. Zpráva popisuje bezpečnou atmosféru obecně. Chybí ale konkrétní příklady, kdy by děti samy něco rozhodly.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vedení školy aktivně vytváří příznivé klima, které se projevuje vstřícnými vztahy mezi pedagogy, dětmi a zákonnými zástupci."

„Mezi mateřskou školou a zákonnými zástupci je patrná oboustranná důvěra, vstřícnost i ochota vzájemně spolupracovat."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Škola úspěšně pomáhá nejmladším dětem s nástupem do školky. Nabízí také pomoc s řečí a podporuje děti s odkladem. Podpora ale probíhá spíše podle běžných pravidel. Učitelky nevyužívají svá pozorování k tomu, aby připravily každému dítěti úkoly přímo na míru jeho potřebám.

Zobrazit citace ze zprávy

„Malý kolektiv nejmladších dětí usnadňoval s ohledem na věková specifika jejich postupnou adaptaci na prostředí MŠ."

„Pozitivním přínosem bylo vypracování plánů pedagogické podpory pro děti s odloženou povinnou školní docházkou."

Zázemí a vybavení

Školka má světlé a vzdušné místnosti s novým nábytkem. Děti si mohou hračky brát samy. Zahrada nabízí prvky pro poznávání přírody a spoustu pohybu.

Silné stránky

  • • Krásné a moderní prostředí školky i přilehlé zahrady.
  • • Velmi dobré vztahy mezi učitelkami, dětmi a jejich rodiči.
  • • Pravidelné činnosti v přírodě a péče o vlastní záhonky.

Oblasti ke zlepšení

  • • Učitelky mluví příliš dlouho a děti pak ztrácejí o činnost zájem.
  • • Školka málo přizpůsobuje úkoly schopnostem a potřebám jednotlivých dětí.
  • • Děti musí při jídle zbytečně dlouho čekat na ostatní kamarády.

Unikátní vlastnosti

Školka má speciální třídu pro dvanáct velmi malých dětí. Děti se pravidelně starají o vlastní záhonky na školní zahradě.
Škola klade velký důraz na klasické předávání poznatků všem dětem najednou. Učitelky řídí většinu činností a málo zapojují děti do rozhodování. Chybí zde cílené přizpůsobení úkolů různým úrovním dětí.

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Dělnická 349/17b
77900.0 Olomouc
Olomouc, Olomoucký kraj

Kontakt

420 585 426, 237 msdelnicka@seznam.cz

Ředitel/ka

Jindřiška Řeháčková

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více