Základní škola a Mateřská škola Olomouc, Nedvědova 17
Nedvědova, Olomouc
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Analýza se týká pouze mateřské školy. Školka nabízí bezpečné a materiálně špičkově vybavené prostředí. Vedení však nefunguje systematicky a pracoviště spolu málo komunikují. Výuka je zastaralá a děti při ní bývají pasivní. Chybí individuální přístup k dětem i moderní metody učení.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro rodiče hledající materiálně skvěle vybavené prostředí.
- ✓ Pro rodiny, které preferují tradiční způsob vedení dětí.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Děti mají málo příležitostí k vlastnímu objevování a experimentům.
- ! Chybí podrobná zpětná vazba o pokroku dítěte pro rodiče.
💪 Silné stránky
- • Školka má krásné, nově opravené prostory a bohaté vybavení.
- • Děti se ve školce cítí bezpečně. Vztahy jsou přátelské.
- • Děti mají skvělé zázemí pro sport včetně vlastního bazénu.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Výuka je málo zajímavá. Děti jsou v hodinách často pasivní.
- • Učitelky málo přizpůsobují úkoly potřebám a schopnostem jednotlivých dětí.
- • Pracoviště spolu nespolupracují. Chybí jim jednotné odborné vedení.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelky rozvíjejí konkrétní nadání vašeho dítěte.
- → Zajímejte se, kolik prostoru mají děti pro vlastní nápady.
- → Zjistěte si, jak se liší přístup na jednotlivých pracovištích.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Výuka probíhá zastarale a učitelka v ní příliš dominuje. Děti většinu času jen poslouchají a plní stejné úkoly. Chybí prostor pro vlastní nápady a objevování světa. Kvůli nedostatku motivace děti ztrácejí o učení přirozený zájem.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelky volily většinou metody vhodné pro předškolní věk, především však frontální formu práce s převažující řídicí rolí a verbálním projevem pedagoga."
„Absence účinných motivačních prvků se časem u dětí projevila pasivním přihlížením, později i ztrátou zájmu."
Vedení školy
Vedení školy školku dostatečně nekontroluje ani nerozvíjí. Čtyři pracoviště fungují izolovaně bez společné vize. Chybí odborník, který by učitelky metodicky vedl k lepším výsledkům. Plány rozvoje jsou jen na papíře a neodpovídají skutečnému stavu.
Zobrazit citace ze zprávy
„Zástupkyně ředitele školy pro předškolní vzdělávání realizuje hospitační činnost nepravidelně, a ne příliš systematicky."
„Chybí metodický garant, učitelka, která by vedla všechny předškolní pedagogy po odborné a profesní stránce."
Školní klima
Atmosféra ve školce je přátelská a bezpečná. Děti i dospělí spolu mluví otevřeně a bez obav. Školka dbá na dobrou pohodu a klidné prostředí. Chybí však konkrétní data o spokojenosti dětí a rodičů.
Zobrazit citace ze zprávy
„Důraz ve škole je kladen na všeobecný rozvoj osobnosti dětí a žáků, na toleranci a na vytváření pozitivních vztahů."
„Děti na všech pracovištích mateřské školy, včetně nejmladších, navazovaly bezprostřední komunikaci s dospělými i mezi sebou."
Podpora žáků
Školka dobře zvládá péči o nejmenší děti a jejich adaptaci. Asistentky pomáhají dětem s obtížemi hlavně v emocích a sebeobsluze. Podpora funguje standardně podle doporučení odborníků. Samotná výuka se ale potřebám dětí příliš nepřizpůsobuje.
Zobrazit citace ze zprávy
„Asistentky pedagoga v některých třídách mateřské školy poskytovaly dětem se speciálními vzdělávacími potřebami emocionální podporu."
„Mateřská škola je vstřícná k přijímání dětí mladších tří let."
Zázemí a vybavení
Budovy školky jsou zrekonstruované a působí velmi příjemně. Třídy mají nový nábytek a moderní didaktické pomůcky. Velkou výhodou je vlastní plavecký bazén a vybavené zahrady.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 107626969)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 33% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 80.0% |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 78.0% |
| Mladší 3 let | 57.8% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2025-12-09
Komplexní inspekce
Mateřská škola nabízí dětem bezpečné a klidné zázemí. Učitelé se zaměřují na zdravý životní styl a pohyb. Děti mají prostor pro vlastní nápady a samostatnost. Škola skvěle spolupracuje s rodiči na spo...
2 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2022-12-12 zobrazeno
Komplexní inspekce
Analýza se týká pouze mateřské školy. Školka nabízí bezpečné a materiálně špičkově vybavené prostředí. Vedení však nefunguje systematicky a pracoviště spolu málo komunikují. Výuka je zastaralá a děti ...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Základní škola v Olomouci se profiluje výrazným zaměřením na informační technologie s důrazem na robotiku a digitální tvorbu. Velkou předností školy je vlastní plavecký bazén, díky němuž je do pravidelné výuky tělesné výchovy zařazena jedna hodina plavání týdně pro všechny žáky.
Adresa
Nedvědova 447/1377900 Olomouc
Olomoucký kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více