Mateřská škola Krčmaň
Olomoucká, Krčmaň
Inspekce (před 5 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Děti, které potřebují klidné prostředí.
- ✓ Rodiče hledající malý a rodinný kolektiv.
- ✓ Děti vyžadující jasná pravidla a řád.
Na co si dát pozor
- ! Děti venku chodí převážně jen ve dvojicích.
- ! Učitelky málo podporují dětské objevování a experimenty.
Kvalita školy
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Mateřská škola v Krčmani nabízí dětem bezpečné a rodinné prostředí. Děti se zde cítí dobře a rychle si zvykají. Slabinou je však zastaralý způsob výuky s nadbytkem pracovních listů. Škola omezuje volný pohyb dětí a málo je zapojuje do objevování světa. Vedení školy se zaměřuje spíše na provozní věci.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak často děti využívají dílnu.
- → Zjistěte, kolik času děti tráví u pracovních listů.
- → Ověřte si, zda mají děti prostor pro volnou hru.
Výuka stojí na zastaralých metodách. Děti tráví příliš času u pracovních listů. Učitelé jim předávají hotové informace místo společného objevování. Chybí skupinová spolupráce a experimenty. Pohyb dětí je omezený. I venku děti chodí převážně jen za ruku ve dvojicích.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vzdělávání probíhalo prostřednictvím častého vyplňování pracovních listů s upozaděním činnostního učení."
„Učitelkami aplikované metody a formy vzdělávání umožňovaly dětem pouze okrajově bádat, objevovat, experimentovat."
Vedení zajišťuje základní chod a postupně školu modernizuje. Chybí však hlubší sledování kvality samotné výuky. Ředitelka s učitelkou sice mluví, ale neplánuje jejich rozvoj systematicky. Škola nehodnotí, zda její plány skutečně fungují. To brzdí další zlepšování pedagogické práce.
Zobrazit citace ze zprávy
„V řídicí a kontrolní činnosti ředitelka školy pouze částečně identifikuje silné a slabé stránky vzdělávacího procesu."
„Vedení školy zatím plně nevyužívá možnosti každodenního úzkého kontaktu s učitelkou k vzájemnému kolegiálnímu hodnocení."
Ve škole panuje klidná a bezpečná atmosféra. Děti se zde cítí dobře a rychle se adaptují. Velkým plusem jsou jasná pravidla soužití. Děti je přijaly za své, což zlepšuje jejich vzájemné vztahy. Učitelky se k dětem chovají empaticky a trpělivě.
Zobrazit citace ze zprávy
„Nastavená a převážně již osvojená pravidla třídy se pozitivně odrážela ve vztazích mezi dětmi i směrem k zaměstnancům."
„Vzdělávání probíhalo v klidné a příjemné atmosféře, všechny děti včetně těch nejmladších byly ve škole zdařile adaptovány."
Škola skvěle zvládá přijímání a adaptaci velmi malých dětí. Učitelky jsou k nim velmi trpělivé. Chybí však lepší plánování pro rozvoj každého dítěte zvlášť. Sledování pokroků dětí je spíše formální. Škola zatím nevyužívá diagnostiku k úpravě programu pro jednotlivce.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vstřícnost k přijímání dětí mladších tří let společně s vytvořením vhodných podmínek vede k jejich přirozené a bezpečné adaptaci."
„Nastavený systém pedagogické diagnostiky má spíše popisný charakter a je neúčinný vzhledem k plánování."
Zázemí a vybavení
Škola sídlí v prostorné budově bývalé základní školy. Má k dispozici tělocvičnu, dílnu i ateliér. Venku děti využívají velkou zahradu s herními prvky.
Silné stránky
- • Učitelky pomáhají dětem s rychlou adaptací.
- • Ve třídě panují velmi dobré vztahy.
- • Děti se chovají samostatně při jídle.
Oblasti ke zlepšení
- • Výuka sází na příliš mnoho papírových úkolů.
- • Děti mají málo prostoru pro volný pohyb.
- • Učitelky málo plánují aktivity podle potřeb dětí.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Olomoucká 8577900.0 Krčmaň
Olomouc, Olomoucký kraj
Kontakt
Ředitel/ka
Bc. Klára Felnerová
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více