Mateřská škola Krčmaň
Olomoucká, Krčmaň
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Tato analýza se zaměřuje na mateřskou školu. Školka nabízí dětem bezpečné a klidné prostředí s rodinnou atmosférou. Děti jsou zde spokojené a dobře se adaptují. Výuka je ale hodně tradiční. Děti tráví moc času u pracovních listů a málo se hýbou. Vedení školy zatím dostatečně neplánuje rozvoj moderních metod.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro rodiče, kteří hledají klidné a rodinné prostředí.
- ✓ Pro děti, které potřebují citlivý a trpělivý přístup při nástupu.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Děti při vycházkách chodí převážně ve dvojicích bez volného pohybu.
- ! Učitelky málo využívají hudební nástroje, i když je škola má.
💪 Silné stránky
- • Učitelky jsou k malým dětem velmi trpělivé a empatické.
- • Škola má skvělé zázemí včetně zahrady a technické dílny.
- • Děti znají pravidla a mají mezi sebou dobré vztahy.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Výuka je zastaralá a děti příliš často vyplňují pracovní listy.
- • Děti mají málo příležitostí k samostatnému objevování a experimentům.
- • Vedení školy nepracuje na skutečném zlepšování kvality výuky.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak často děti využívají polytechnickou dílnu s nářadím.
- → Zajímejte se, kolik času tráví děti volným pohybem venku.
- → Zjistěte, jak učitelky podporují děti v samostatném objevování a pokusech.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Učení probíhá hlavně podle starých metod. Děti často sedí a vyplňují pracovní listy. Mají málo volného pohybu a chybí jim skupinové úkoly. Učitelky děti málo vedou k vlastnímu objevování světa. Hodnocení práce dětí je málo konkrétní.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelkami aplikované metody a formy vzdělávání umožňovaly dětem pouze okrajově bádat, objevovat, experimentovat."
„Realizace aktivit... probíhala také prostřednictvím častého vyplňování pracovních listů s upozaděním činnostního učení."
Vedení školy
Vedení školy řeší hlavně úřední a provozní věci. Chybí mu jasný plán, jak zlepšit učení dětí. Ředitelka učitelkám nedává dostatečnou zpětnou vazbu k jejich práci. Problémy z minulé kontroly stále přetrvávají. Škola se tak pedagogicky nikam neposouvá.
Zobrazit citace ze zprávy
„V řídicí a kontrolní činnosti ředitelka školy pouze částečně identifikuje silné a slabé stránky vzdělávacího procesu..."
„Na jednáních pedagogické rady jsou řešeny převážně organizační a provozní záležitosti školy s absencí konstruktivní diskuse..."
Školní klima
Ve školce vládne pohoda a děti se tam cítí dobře. Vztahy mezi dětmi i dospělými jsou založené na jasných pravidlech. Malé děti se v novém prostředí rychle zabydlí. Škola vytváří bezpečné místo pro každodenní pobyt.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vzdělávání probíhalo v klidné a příjemné atmosféře, všechny děti včetně těch nejmladších byly ve škole zdařile adaptovány."
„Nastavená a převážně již osvojená pravidla třídy se pozitivně odrážela ve vztazích mezi dětmi i směrem k zaměstnancům školy."
Podpora žáků
Učitelky se k dětem chovají citlivě a individuálně. Pomáhají jim hlavně při nástupu do školky. Školka ale neumí dobře sledovat pokroky dětí v učení. Diagnostika je jen popisná. Učitelky ji nevyužívají k tomu, aby dětem připravily úkoly na míru.
Zobrazit citace ze zprávy
„...vytvořením vhodných podmínek s trpělivým a empatickým přístupem učitelek vede k jejich přirozené a bezpečné adaptaci na prostředí mateřské školy."
„Nastavený systém pedagogické diagnostiky má spíše popisný charakter a je neúčinný vzhledem k plánování a přípravě..."
Zázemí a vybavení
Škola sídlí v prostorné budově s tělocvičnou, dílnou a ateliérem. Má k dispozici velkou zahradu pro různé aktivity dětí. Nábytek ve třídě je starší a chybí moderní interaktivní technika.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 107627035)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data z výkaznictví MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 21% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Mladší 3 let | 100.0% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2021-10-06
Komplexní inspekce
Tato analýza se zaměřuje na mateřskou školu. Školka nabízí dětem bezpečné a klidné prostředí s rodinnou atmosférou. Děti jsou zde spokojené a dobře se adaptují. Výuka je ale hodně tradiční. Děti tráví...
Inspekce z 2013-04-08
Komplexní inspekce
Mateřská škola Krčmaň poskytuje dětem bezpečné a emočně podpůrné prostředí s důrazem na fyzický rozvoj. Nicméně, čelí významným pedagogickým a manažerským výzvám, zejména kvůli nekvalifikovaným učitel...
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Olomoucká 8577900 Krčmaň
Olomoucký kraj
Kontakt
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více