Přeskočit na obsah

Mateřská škola Paseka

Paseka

mateřská Alternativní Moderní
Celkové hodnocení ČŠI Pozitivní zjištění
Nadstandardní podpora dětí
65 dětí Kapacita 93%

Inspekce (před 4 lety)

Pro koho je škola

  • Pro děti, které rády objevují přírodu a venkovní svět.
  • Pro rodiče hledající moderní přístup s prvky Montessori pedagogiky.
  • Pro děti vyžadující podporu v oblasti logopedie a správné řeči.

Na co si dát pozor

  • ! Učitelky zatím plně nevyužívají složky dětí k individuálnímu rozvoji.

Kvalita školy

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.

Inspekce hodnotila: Mateřská Škola Školní Jídelna - Výdejna

Analýza se týká mateřské školy. Školka v Pasece nabízí dětem inspirativní prostředí plné objevování a pohybu. Učitelky využívají moderní metody a vlastní nápadité pomůcky. Děti tráví hodně času na zahradě a učí se o přírodě. Ve třídách panuje přátelská atmosféra založená na respektu a vzájemné důvěře.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jaké Montessori prvky učitelky ve třídě konkrétně využívají.
  • Prohlédněte si školní zahradu a vyvýšené záhonky pro děti.
  • Zajímejte se, jak škola využívá portfolio vašeho dítěte při konzultacích.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelky učí kreativně a využívají vlastní nápady. Děti hodně experimentují a objevují svět všemi smysly. Často pracují v malých skupinkách a spolupracují. Výuka je propojená s přírodou a péčí o rostliny. Děti mají prostor pro vlastní volbu a rozhodování.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vzdělávací nabídka byla promyšlená a vykazovala znaky prožitkového učení."

„Učitelky pracovaly se širokým spektrem vlastnoručně vyrobených didaktických pomůcek... což svědčí o jejich kreativitě..."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení školku řídí moderně a s jasnou vizí. Ředitelka podporuje spolupráci v týmu. Učitelky se navzájem navštěvují v hodinách a sdílejí zkušenosti. Tento přístup prokazatelně zlepšuje kvalitu výuky. Škola se díky tomu neustále rozvíjí a zavádí nové nápady.

Zobrazit citace ze zprávy

„Pedagogové pracují na principech systematické spolupráce, mezi učitelkami probíhají vzájemné hospitace..."

„Nastavený systém řízení směřuje k naplňování koncepčních záměrů a dalšímu rozvoji školy."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve školce panuje klidná a přátelská nálada. Děti se zde cítí bezpečně a spokojeně. Učitelky komunikují s dětmi i rodiči s respektem. Škola pravidelně zjišťuje spokojenost rodičů pomocí dotazníků. Prostředí podporuje otevřenost a vzájemnou důvěru mezi všemi.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vstřícným postojem k dětem, jejich zákonným zástupcům i zaměstnancům školy přispívá k pozitivní atmosféře..."

„Z chování dětí bylo zřejmé, že jsou ve škole spokojené a cítí se bezpečně."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Školka výborně pomáhá dětem s vadami řeči. Ředitelka je v logopedii odbornicí a vede cvičení. Asistentky pomáhají dětem se speciálními potřebami zapojit se do kolektivu. Ostatní děti se díky tomu učí ohleduplnosti. Podpora je konkrétní a má jasné výsledky.

Zobrazit citace ze zprávy

„Skupinové preventivní logopedické chvilky... byly do vzdělávací nabídky zařazovány pravidelně... Kladně se zde odrazilo vzdělání ředitelky..."

„Přístup asistentky pedagoga k dítěti se speciální vzdělávacími potřebami směřuje k jeho postupné socializaci..."

Zázemí a vybavení

Školka má moderní vybavení včetně interaktivních tabulí a tabletů. Děti využívají velkou zahradu s herními prvky, kuchyňkou a záhonky. K dispozici mají také tělocvičnu v blízké základní škole.

Silné stránky

  • Učitelky vyrábějí vlastní pomůcky, které děti baví a rozvíjejí.
  • Školní zahrada nabízí skvělé zázemí pro pěstování bylinek a pokusy.
  • Vedení školy aktivně podporuje spolupráci a vzájemné učení učitelek.
  • Školka klade velký důraz na pohyb, cvičení i plavání.

Oblasti ke zlepšení

  • Učitelé málo využívají informace o pokrocích dětí pro další plánování.
  • Děti dostávají méně příležitostí k hodnocení své vlastní práce.

Unikátní vlastnosti

Vlastní školní zahrada s dětskou kuchyňkou a vyvýšenými záhonky. Pravidelné logopedické chvilky pod vedením odborně vzdělané ředitelky. Využívání prvků Montessori pedagogiky a programu Začít spolu.
Škola kombinuje prvky Montessori a Začít spolu. Využívá prožitkové učení a vlastní pomůcky. Děti se aktivně podílejí na činnostech a mají možnost volby. Výuka se zaměřuje na dovednosti a vztah k přírodě.

Poloha školy



Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

78397.0 Paseka
Olomouc, Olomoucký kraj

Ředitel/ka

Bc. Radka Benešová

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více