Základní škola a Mateřská škola Pňovice
None, Pňovice
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza se týká pouze mateřské školy. Tato školka nabízí dětem bezpečné prostředí s prvky Montessori pedagogiky. Učitelky kladou velký důraz na samostatnost a vzájemný respekt mezi dětmi. Školka prošla modernizací a nabízí skvělé zázemí. Děti mají dostatek svobody pro výběr svých aktivit a rozvíjejí se přirozeným tempem.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro děti, které potřebují prostor pro vlastní volbu.
- ✓ Pro rodiče hledající respektující přístup a prvky Montessori pedagogiky.
- ✓ Pro děti, které ocení klidné a moderní prostředí.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Vedení školky dává učitelkám méně motivační zpětnou vazbu k výuce.
💪 Silné stránky
- • Učitelky využívají Montessori prvky a podporují samostatnost dětí.
- • Školka má moderní vybavení a nadstandardní prostorové podmínky.
- • Děti se plynule a bez stresu připravují na školu.
- • Učitelky se navzájem navštěvují v hodinách a sdílejí zkušenosti.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Učitelky málo vedou děti k tomu, aby hodnotily samy sebe.
- • Vedení školky se méně zaměřuje na zpětnou vazbu k metodám.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se učitelek, jak děti trénují hodnocení vlastní práce.
- → Prohlédněte si moderní Montessori pomůcky přímo ve třídách.
- → Zajímejte se o společné aktivity dětí ze školky a školy.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Výuka je postavená na svobodné volbě a samostatnosti dětí. Učitelky připravují pestré aktivity s Montessori pomůckami. Děti se učí vlastní činností a prožitkem. Program podporuje jejich zvídavost a radost z objevování. Učitelky fungují spíše jako průvodkyně. Pouze prostor pro to, aby se děti hodnotily samy, by mohl být větší.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pojetí předškolního vzdělávání vychází z alternativního pedagogického směru Montessori pedagogiky."
„Děti měly dostatečný prostor pro výběr her a činností, které vycházely z jejich svobodné volby, zájmu a vnitřní potřeby."
Vedení školy
Vedení školky je svěřeno zástupkyni a funguje velmi dobře. Učitelky se navzájem navštěvují v hodinách a radí si. To pomáhá jejich profesnímu růstu. Ředitelka sice do výuky chodí, ale její zpětná vazba není příliš povzbudivá. Celkově ale školka směřuje k moderním cílům a rozvoji.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vedením mateřské školy pověřila zástupkyni ředitelky školy pro předškolní vzdělávání, převedla na ni všechny pravomoci týkající se bezproblémového chodu."
„Výměna a sdílení zkušeností vzájemnými hospitacemi mezi kolegyněmi mateřské školy probíhá."
Školní klima
Ve školce panuje přátelská a klidná atmosféra. Děti se k sobě chovají hezky a respektují věkové rozdíly. Učitelky s dětmi komunikují jako s partnery. Děti se tu cítí bezpečně a vědí, jaká pravidla mají dodržovat. Velmi dobře funguje také spolupráce se základní školou.
Zobrazit citace ze zprávy
„Kvalitu vzdělávání pozitivně ovlivňuje bezpečné emoční prostředí, příznivé pracovní klima, dodržování dohodnutých pravidel."
„Výborným výsledkem práce pedagogů je schopnost dětí vzájemně se podporovat a spolupracovat, respektovat věkové rozdíly."
Podpora žáků
Učitelky pozorně sledují pokroky každého dítěte a vedou si záznamy. Děti s obtížemi dostávají potřebnou pomoc přirozenou formou. Školka přizpůsobuje program tak, aby vyhovoval potřebám jednotlivých dětí. Podpora funguje systematicky a je provázaná s každodenní praxí. Děti se učí v klidu a podle svých možností.
Zobrazit citace ze zprávy
„Získané informace jsou cíleně využívány pro realizaci vzdělávací nabídky zaměřené na vyrovnávání individuálních nerovnoměrností ve vývoji dětí."
„Vzdělávání dětí s přiznanými podpůrnými opatřeními probíhalo přirozeně, uplatňován byl individuální přístup."
Zázemí a vybavení
Budova školky je po celkové rekonstrukci a nabízí nadstandardní podmínky. Třídy jsou světlé, moderně vybavené a mají bezbariérový přístup. Děti mají k dispozici zahradu s herními prvky.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 107627272)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 36% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100.0% |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 68.8% |
| Mladší 3 let | 72.7% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2024-01-04
Komplexní inspekce
Analýza se týká pouze mateřské školy. Tato školka nabízí dětem bezpečné prostředí s prvky Montessori pedagogiky. Učitelky kladou velký důraz na samostatnost a vzájemný respekt mezi dětmi. Školka prošl...
4 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Základní škola Pňovice je úplná základní škola s 1. – 9. ročníkem, kde jsou na prvním stupni spojené ročníky a dojíždějícím žákům je přizpůsoben rozvrh. Díky menšímu počtu žáků se učitelé intenzivněji věnují dětem s dyslektickými potížemi. Škola disponuje moderním vybavením včetně odborné učebny fyziky a chemie, angličtiny s interaktivní tabulí a dvěma počítačovými učebnami, obě s interaktivními tabulemi.
Adresa
78401 PňoviceOlomoucký kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více