Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Mateřská škola a Základní škola Slatinice

None, Slatinice

mateřská Tradiční
Standardní
83 žáků (kapacita 90, 92%) Inspekce (před 3 lety)

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Inspekce hodnotila: Mateřská Škola Školní Jídelna

Mateřská škola nabízí dětem přátelské prostředí a nadstandardní vybavení. Učitelky se k dětem chovají citlivě a vstřícně. Výuka probíhá spíše klasicky a děti dělají často stejné věci. Vedení školy se snaží školu modernizovat. Děti mají k dispozici moderní hračky i velkou zahradu. Tato analýza se týká mateřské školy.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro děti, které potřebují klidné a předvídatelné prostředí.
  • Pro rodiče, kteří hledají školu s moderním vybavením.
  • Pro děti, které se chystají do místní základní školy.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Všechny děti často dostávají stejné úkoly bez ohledu na věk.
  • ! Děti si samy nevytvářejí pravidla, která mají ve třídě dodržovat.

💪 Silné stránky

  • Učitelky se k dětem chovají vnímavě a velmi vstřícně.
  • Děti mají nadstandardní prostor a moderní didaktické pomůcky.
  • Asistentky skvěle pomáhají dětem, které potřebují větší podporu.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Učitelky málo přizpůsobují úkoly schopnostem jednotlivých dětí.
  • Děti mají málo příležitostí k objevování a experimentování.
  • Vedení málo kontroluje, jak učitelky s dětmi pracují.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelky pracují s dětmi různých schopností.
  • Zjistěte, jak často děti v hodinách samy experimentují.
  • Ověřte si, jak škola pomáhá dětem hodnotit vlastní pokroky.

✨ Unikátní vlastnosti

Školka má nadstandardní prostorové podmínky a skvělé vybavení. Děti velmi přirozeně využívají digitální hračky a technologie. MŠ a ZŠ úzce spolupracují na plynulém přestupu dětí.
Školka využívá hlavně klasické metody, kde učitelka vede celou skupinu najednou. Zpráva zmiňuje nedostatek individualizace a málo prostoru pro experimentování dětí. Moderní technologie jsou přítomny, ale styl výuky zůstává tradiční.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Kvalita výuky

2 /4

Výuka je spíše tradiční a učitelky ji často vedou hromadně. Děti mají málo prostoru pro vlastní nápady a spolupráci. Jen zřídka se věnují pokusům nebo samostatnému řešení problémů. Pozitivní je zařazování logopedických cvičení a rozvoj pohybu i digitálních dovedností.

Zobrazit citace ze zprávy

„Řízené aktivity byly uskutečňovány zejména frontální formou výuky v kombinaci s prací ve skupinách."

„méně účelně bylo u dětí podporováno objevování, experimentování a řešení problémů."

Vedení školy

2 /4

Vedení školy má moderní vizi a školu postupně vylepšuje. Ředitel ale do tříd chodí jen na krátké návštěvy. Nedostatečně tak kontroluje kvalitu samotné výuky. To brání učitelkám v dalším profesním růstu. Spolupráce mezi školkou a školou ale funguje výborně.

Zobrazit citace ze zprávy

„Práce mateřské školy je sledována ředitelem školy spíše kratšími režimovými vstupy..."

„Hospitační činnost vedení školy však nepostihuje všechny didaktické aspekty výchovně vzdělávacího procesu..."

Školní klima

2 /4

Atmosféra ve školce je klidná a bezpečná. Učitelky přistupují k dětem s respektem a laskavostí. Děti se ve školce cítí dobře. Chybí ale větší zapojení dětí do tvorby pravidel. Pravidla nejsou ve třídách vidět, aby si je děti samy připomínaly.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vzdělávání v mateřské škole probíhalo v příjemném sociálně emočním prostředí..."

„ve třídách však chyběla společně vytvořená pravidla chování včetně zrakové podpory..."

Podpora žáků

2 /4

Asistentky pedagoga fungují skvěle a dětem s obtížemi pomáhají. Školka ale nevyužívá své záznamy o dětech k plánování výuky. Učitelky málo přizpůsobují činnosti dětem, které jsou napřed nebo mají jiné potřeby. Podpora dětí s jiným mateřským jazykem je slabší.

Zobrazit citace ze zprávy

„dětem s potřebou podpůrných opatření poskytovaly náležitou podporu asistentky pedagoga..."

„Pedagogická diagnostika... učitelky nevyužívají pro plánování individualizované vzdělávací nabídky..."

Zázemí a vybavení

Mateřská škola sídlí v budově s jídelnou a má čtyři třídy. Děti mají k dispozici nadstandardní prostory a moderní digitální i technické pomůcky. Využívají také velkou školní zahradu a obecní sportoviště.

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).

Personální obsazení

8.0
asistentů celkem (FTE)
průměr MŠ: 2.5
0.73
asistentů/třídu
průměr MŠ: 0.61
0.0
psychologů (FTE)
průměr MŠ: 0.03
0.1
spec. pedagogů (FTE)
průměr MŠ: 0.09
11.1
žáků/učitele
průměr MŠ: 10.4
0.0%
začínajících učitelů
průměr MŠ: 8.6%

Informace o zápisu k 31. 5. 2024

22
přijatých žádostí
(95.7% úspěšnost)
1
nepřijatých žádostí
22
skutečně nastoupilo
(100.0% z přijatých)

Věkové složení dětí k 30. 9. 2024

31
předškolních dětí
(povinné předškolní vzdělávání)
38
ostatních dětí 3-6 let
14
dětí mladších 3 let
Podíl předškolních dětí 37%
Má děti mladší 3 let ✓ Ano

Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024

Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.

Předškolní (5+ let) 100.0%
Nepředškolní (3-4 roky) 88.9%
Mladší 3 let 100.0%

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
celá škola
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
🏊
Plavecké kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2023-02-07

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Mateřská Škola Školní Jídelna

Mateřská škola nabízí dětem přátelské prostředí a nadstandardní vybavení. Učitelky se k dětem chovají citlivě a vstřícně. Výuka probíhá spíše klasicky a děti dělají často stejné věci. Vedení školy se ...

3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Z webu školy

Mateřská a Základní škola Slatinice klade důraz na moderní výukové metody, individuální přístup a rozvoj kreativního myšlení v příjemném prostředí. Aktivně podporuje domácí vzdělávání a nabízí širokou škálu zájmových kroužků. Škola zajišťuje vzdělávání od mateřské školy až do 9. třídy s ideálními počty žáků ve třídách, což umožňuje kvalitnější výuku a individuální péči s podporou asistentů pedagoga.

Adresa

78342 Slatinice
Olomoucký kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více