Mateřská škola a Základní škola Slatinice
Slatinice
Inspekce (před 3 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Pro děti, které potřebují klidné a předvídatelné prostředí.
- ✓ Pro rodiče, kteří hledají školu s moderním vybavením.
- ✓ Pro děti, které se chystají do místní základní školy.
Na co si dát pozor
- ! Všechny děti často dostávají stejné úkoly bez ohledu na věk.
- ! Děti si samy nevytvářejí pravidla, která mají ve třídě dodržovat.
Kvalita školy
Mateřská škola nabízí dětem přátelské prostředí a nadstandardní vybavení. Učitelky se k dětem chovají citlivě a vstřícně. Výuka probíhá spíše klasicky a děti dělají často stejné věci. Vedení školy se snaží školu modernizovat. Děti mají k dispozici moderní hračky i velkou zahradu. Tato analýza se týká mateřské školy.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelky pracují s dětmi různých schopností.
- → Zjistěte, jak často děti v hodinách samy experimentují.
- → Ověřte si, jak škola pomáhá dětem hodnotit vlastní pokroky.
Výuka je spíše tradiční a učitelky ji často vedou hromadně. Děti mají málo prostoru pro vlastní nápady a spolupráci. Jen zřídka se věnují pokusům nebo samostatnému řešení problémů. Pozitivní je zařazování logopedických cvičení a rozvoj pohybu i digitálních dovedností.
Zobrazit citace ze zprávy
„Řízené aktivity byly uskutečňovány zejména frontální formou výuky v kombinaci s prací ve skupinách."
„méně účelně bylo u dětí podporováno objevování, experimentování a řešení problémů."
Vedení školy má moderní vizi a školu postupně vylepšuje. Ředitel ale do tříd chodí jen na krátké návštěvy. Nedostatečně tak kontroluje kvalitu samotné výuky. To brání učitelkám v dalším profesním růstu. Spolupráce mezi školkou a školou ale funguje výborně.
Zobrazit citace ze zprávy
„Práce mateřské školy je sledována ředitelem školy spíše kratšími režimovými vstupy..."
„Hospitační činnost vedení školy však nepostihuje všechny didaktické aspekty výchovně vzdělávacího procesu..."
Atmosféra ve školce je klidná a bezpečná. Učitelky přistupují k dětem s respektem a laskavostí. Děti se ve školce cítí dobře. Chybí ale větší zapojení dětí do tvorby pravidel. Pravidla nejsou ve třídách vidět, aby si je děti samy připomínaly.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vzdělávání v mateřské škole probíhalo v příjemném sociálně emočním prostředí..."
„ve třídách však chyběla společně vytvořená pravidla chování včetně zrakové podpory..."
Asistentky pedagoga fungují skvěle a dětem s obtížemi pomáhají. Školka ale nevyužívá své záznamy o dětech k plánování výuky. Učitelky málo přizpůsobují činnosti dětem, které jsou napřed nebo mají jiné potřeby. Podpora dětí s jiným mateřským jazykem je slabší.
Zobrazit citace ze zprávy
„dětem s potřebou podpůrných opatření poskytovaly náležitou podporu asistentky pedagoga..."
„Pedagogická diagnostika... učitelky nevyužívají pro plánování individualizované vzdělávací nabídky..."
Zázemí a vybavení
Mateřská škola sídlí v budově s jídelnou a má čtyři třídy. Děti mají k dispozici nadstandardní prostory a moderní digitální i technické pomůcky. Využívají také velkou školní zahradu a obecní sportoviště.
Silné stránky
- • Učitelky se k dětem chovají vnímavě a velmi vstřícně.
- • Děti mají nadstandardní prostor a moderní didaktické pomůcky.
- • Asistentky skvěle pomáhají dětem, které potřebují větší podporu.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelky málo přizpůsobují úkoly schopnostem jednotlivých dětí.
- • Děti mají málo příležitostí k objevování a experimentování.
- • Vedení málo kontroluje, jak učitelky s dětmi pracují.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
783 42 SlatiniceOlomouc, Olomoucký kraj
Ředitel/ka
Mgr. Pavel Ondráček
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více